| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Coñecemento da formación e desenvolvemento das coleccións patrimoniais nas bibliotecas | AP3 AP7 AP11 AP15 |
BP2 BP3 BP4 BP6 BP10 BP11 |
CP1 CP6 |
| Coñecemento e adquisición de habilidades na organización e posta en servicio das coleccións patrimoniais nas bibliotecas | AP8 AP9 AP10 AP15 |
BP10 BP11 |
CP1 CP2 CP6 CP8 |
| Dominio da terminoloxía da materia en inglés e francés | BP7 |
||
| Coñecemento da organización e xestión dos arquivos históricos | AP2 AP5 AP6 AP9 AP12 AP14 |
BP1 BP9 |
CP4 CP9 CP10 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Módulo de Xestión de Arquivos | Tema 1. Xestión arquivística dos fondos documentais. Tema 2. Arquivos históricos: pasado e presente. |
| Módulo de organización e xestión de bibliotecas | Tema 3. Panorama xeral da formación e tipos das coleccións patrimoniais Tema 4. Adquisición de coleccións patrimoniais: Depósito Legal, compra, doazóns e depósitos. Tema 5. Organización e posta en valor das coleccións patrimoniais en bibliotecas |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Lecturas | A7 A10 A15 B3 B7 B9 B10 B11 C4 | 0 | 4 | 4 |
| Resumo | A7 A10 A15 B4 B6 C1 | 0 | 3 | 3 |
| Traballos tutelados | A3 A6 A8 A9 A11 B2 B3 B10 C2 C6 C8 C9 | 0 | 32 | 32 |
| Prácticas a través de TIC | B3 B4 B10 | 2 | 4 | 6 |
| Proba de resposta múltiple | A7 A8 A9 A15 B3 C1 C2 C6 | 1 | 11 | 12 |
| Sesión maxistral | A2 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A14 A15 B1 B10 B11 C10 | 16 | 0 | 16 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Lecturas | Textos propostos polo profesorado que complementan os contidos da sesión maxistral |
| Resumo | Sínteses e comentarios escritos das lecturas propostas |
| Traballos tutelados | Desenvolvemento de aspectos teóricos e prácticos dunha temática proposta polo profesorado |
| Prácticas a través de TIC | Desenvolvemento de supostos teórico-prácticos |
| Proba de resposta múltiple | Test |
| Sesión maxistral | Exposición oral do profesorado dos contidos fundamentais da materia, co apoio das TIC. Resolución de problemas do alumnado |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Proba de resposta múltiple | A7 A8 A9 A15 B3 C1 C2 C6 | Valorase o coñecemento dos contidos expostos na sesión maxistral | 25 |
| Resumo | A7 A10 A15 B4 B6 C1 | Valorase a capacidade de identificar a información pertinente, a capacidade de síntese, a interrelación con outras materias, e a expresión escrita | 20 |
| Traballos tutelados | A3 A6 A8 A9 A11 B2 B3 B10 C2 C6 C8 C9 | Valorase a capacidade de desenvolver a temática proposta, a estrutura dos contidos, a bibliografía empregada, e a expresión escrita | 30 |
| Prácticas a través de TIC | B3 B4 B10 | Valoración de resultados e claridade expositiva | 25 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
García, Idalia (2006). Acceso y disfrute de libros antiguos y documentos históricos como un derecho cultural en México, en Anales de Documentación, 9 (2006), 53-67. Murcia
Marcetteau-Paul, A., Mouren, R., Syren,A-P. (2010). Constituer, conserver, acceder au patrimoine, en ABF: Le métier de bibliothècaire. Paris
Overholt, John H. (2013). Five theses on the future of special collections, RMB: A Journal of Rare Books, Manuscripts, and Cultural Heritage 14(1): 15-20. Harvard
Varela-Orol, Concha (2014). Las colecciones patrimoniales en las bibliotecas españolas: dialéctica entre legislación y prácticas. Revista Española de Documentación Científica, 37(3):e054. Madrid
Oddos, Jean Paul, dir. (1995). Le patrimoine: histoire, pratiques et perspectives. Paris
Mouren, Raphaële, dir. (2007). Manuel du patrimoine en bibliothèque. Paris
Abdelaziz Abid (1998). Memoria del Mundo: conservando nuestro patrimonio documental. México
Bourgeaux, Laure (2009). Musées et bibliothèques sur Internet : le patrimoine au défi du numérique. Paris
Varela-Orol, Concha (2011). Museos, arquivos e bibliotecas, patrimonio común. Santiago de Compostela
Consello da Cultura Galega (2012). Recomendacións para o acceso ao patrimonio moble de GaliciaBLE DE GALICIA. Santiago de Compostela |
| Barbadillo, J. 2014. Apuntes sobre ISAD(G) y la descripción archivística normalizada. Gran Canaria: Anroart. Bonal, J. L. 2001. La descripción archivística normalizada: origen, fundamentos, principios y técnicas. Gijón: Trea Cruz Mundet, J. R. 2010. Manual de Archivística. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Latorre, R. 2004. "La ISAD(G) y la gestión documental". En: La descripción multinivel en los archivos municipales. Madrid: Consejería de Cultura y Deportes. pp245-258. López Gómez, P. 2005. "Fuentes para la historia local en el Archivo del Reino de Galicia: la administración y los ayuntamientos gallegos". En: Anuario Brigantino, 28: 277-302. López Gómez, P. 2002. "La evaluación de los estudios de Archivística en el último cuarto de siglo". En: Documentación de las Ciencias de la Información, 25:129-146. Núñez, E. 2009. Organización y gestión de archivos. Gijón: Trea. | |
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |