| Competencias del título |
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Código
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Competencias del título
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| A12 |
Conocer y saber aplicar los sistemas de control de calidad vigentes. |
| A13 |
Saber gestionar y trabajar con garantías en cualquier laboratorio biotecnológico del ámbito público o privado. |
| A14 |
Tener una visión integrada de los procesos de I+D+i desde el descubrimiento de nuevos conocimientos básicos hasta el desarrollo de aplicaciones concretas de este conocimiento y la introducción en el mercado de nuevos productos biotecnológicos. |
| A15 |
Saber diseñar una investigación prospectiva de mercado para un producto biotecnológico. |
| A16 |
Conocer y analizar los aspectos financieros que se están expansionando en el mercado biotecnológico. |
| B1 |
Capacidad de análisis y síntesis (localización de problemas e identificación de las causas y su tipología). |
| B2 |
Capacidad de organización y planificación de todos los recursos (humanos, materiales, información e infraestructuras). |
| B3 |
Capacidad de gestión de la información (con apoyo de tecnologías de la información y las comunicaciones). |
| B4 |
Capacidad de planificación y elaboración de estudios técnicos en biotecnología microbiana, vegetal y animal. |
| B5 |
Capacidad de identificar problemas, buscar soluciones y aplicarlas en un contexto biotecnológico profesional o de investigación. |
| B6 |
Capacidad de comunicación oral y escrita de los planes y decisiones tomadas. |
| B7 |
Capacidad para formular juicios sobre la problemática ética y social, actual y futura, que plantea la Biotecnología. |
| B8 |
Capacidad de comunicación eficazmente con la comunidad científica, profesional y académica, así como con otros sectores y medios de comunicación. |
| B9 |
Capacidad de Trabajo en equipo multidepartamental dentro de la empresa. |
| B10 |
Capacidad de Trabajo en un contexto de sostenibilidad, caracterizado por: sensibilidad por el medio ambiente y por los diferentes organismos que lo integran así como concienciación por el desarrollo sostenible. |
| B11 |
Racionamiento crítico y respeto profundo por la ética y la integridad intelectual. |
| B12 |
Adaptación a nuevas situaciones legales, o novedades tecnológicas así como a excepcionalidades asociadas a situaciones de emergencia. |
| B13 |
Aprendizaje autónomo. |
| B14 |
Liderazgo y capacidad de coordinación. |
| B15 |
Sensibilización hacia la calidad, el respeto medioambiental y el consumo responsable de recursos y la recuperación de residuos. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias del título |
| Manejar los aspectos básicos para la implementación de una gestión eficaz en un laboratorio biotecnológico |
AM12
AM13
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| Adquirir unha visión integrada dos procesos de I+D+i dende os coñecementos básicos ata a súa introducción no mercado. |
AM14
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| Conocer los métodos de investigación prospectiva de mercados para un producto biotecnológico, y los aspectos financieros necesarios para el éxito de un producto en el mercado |
AM15
AM16
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| Desenrolar a capacidade de análise e síntese |
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BM1
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| Adquirir a capacidade de organizar as tarefas e o tempo |
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BM2
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| Adquirir coñecementos de inglés relativos ao ámbito de estudio |
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BM4
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| Saber buscar e interpretar información procedente de fontes diversas |
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BM6
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| Resolver problemas e tomar decisións de forma efectiva |
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BM7
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| Desenrrolar a capacidade de aprendizaxe autónomo |
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BM8
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| Traballar en colaboración |
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BM9
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| Desenrrolar o razoamento crítico |
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BM10
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| Sensibilizarse polos temas medioambientais |
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BM13
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| Desenrrolar a creatividade |
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BM14
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| Asumir un compromiso coa creatividade |
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BM15
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| Capacidade de xestión da información (con apoio das tecnoloxías da información e as comunicacións) e para identificar problemas e buscar solucións en un contexto biotecnolóxico |
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BM3
BM5
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| Razoamento crítico e respeto profundo pola ética e a integridade intelectual e adaptación a novas situacións legais o novedades tecnolóxicas, así como a excepcionalidades asociadas a situacións de urxencia. |
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BM11
BM12
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| Organización de empresas de biotecnología |
Organización de empresas de biotecnología |
| Marketing y organización de redes comerciales |
Marketing y organización de redes comerciales |
| Análisis financiero |
Análisis financiero |
| Bases de I+D. Visión global de los programas de I+D. preparación y gestión de proyectos de I+D. Proyectos europeos (EU framework). |
Bases de I+D. Visión global de los programas de I+D. preparación y gestión de proyectos de I+D. Proyectos europeos (EU framework). |
| La transferencia de tecnología: valorización del conocimiento transferible. La proteción del conocimiento. La creación de una empresa de base tecnológica. |
La transferencia de tecnología: valorización del conocimiento transferible. La proteción del conocimiento. La creación de una empresa de base tecnológica. |
| Rol y funcionamiento de un laboratorio (normas familias ISO 9000) |
Rol y funcionamiento de un laboratorio (normas familias ISO 9000) |
| Gestión de Recursos Humanos y de equipos de trabajo: seguidad en el laboratorio |
Gestión de Recursos Humanos y de equipos de trabajo: seguidad en el laboratorio |
| Sistemas para la optimización de procesos. gestión documental, metrología y LIMS |
Sistemas para la optimización de procesos. gestión documental, metrología y LIMS |
| Técnicas para mejorar el rendimiento del laboratorio: calificación y calibración de equipos de análisis. Estadística aplicada. |
Técnicas para mejorar el rendimiento del laboratorio: calificación y calibración de equipos de análisis. Estadística aplicada. |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competéncias |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Estudio de casos |
A14 A15 A16 B3 B6 B7 B8 B10 B12 B13 |
3 |
12 |
15 |
| Sesión magistral |
A12 A13 A14 A15 A16 |
30 |
60 |
90 |
| Actividades iniciales |
B2 |
2 |
2 |
4 |
| Prueba de respuesta breve |
A12 A13 B1 B2 B4 B5 B9 B10 B11 B14 B15 |
1 |
2 |
3 |
| |
| Atención personalizada |
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0.5 |
0 |
0.5 |
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| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Estudio de casos |
Actividades enfocadas a la adquisición de conocimientos teórico-prácticos específicos y habilidades manipulativas e instrumentales sobre la gestión y la organización de un laboratorio y de empresas de biotecnología. Con asistencia específica por parte del profesorado a las actividades individuales o grupales que realizan los estudiantes. Impartición de charlas, elaboración y presentación de casos. Visitas a empresas de biotecnología. |
| Sesión magistral |
Explicación en el aula de los diferentes temas con apoyo de medios audiovisuales y transparencias. |
| Actividades iniciales |
Actividades que se levan a cabo antes de iniciar calquera proceso de ensino-aprendizaxe a fin de coñecer as competencias, intereses e/ou motivacións que posúe o alumnado para o logro dos obxectivos que se queren alcanzar, vinculados a un programa formativo. Con ela preténdese obter información relevante que permita articular a docencia para favorecer aprendizaxes eficaces e significativos, que partan dos saberes previos do alumnado. |
| Prueba de respuesta breve |
Preguntas e exercicios para avaliar os coñecementos adquiridos polo alumnado |
| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Estudio de casos |
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| Descripción |
| Se realizará una labor de seguimiento con los alumnos, sobre los casos propuestos y la documentación adjuntada |
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| Evaluación |
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Metodologías
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Competéncias |
Descripción
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Calificación
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| Estudio de casos |
A14 A15 A16 B3 B6 B7 B8 B10 B12 B13 |
Pruebas en las que se presentan situaciones o problemáticas dadas previamente o que se pudieran dar, partiendo de los diferentes factores involucrados, el análisis de los antecedentes, las condiciones de la situación, etc. |
50 |
| Prueba de respuesta breve |
A12 A13 B1 B2 B4 B5 B9 B10 B11 B14 B15 |
As probas de resposta curta, son preguntas o exercicios para avaliar os coñecementos adquiridos polo alumnado |
50 |
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Observaciones evaluación |
En el caso de realizar un examen final en la primera oportunidad, coincidirá con el lunes siguiente a la finalización de la materia. A la hora de conceder las matrículas de honor se dará prioridad a los alumnos que alcanzen las máximas calificaciones en la primera oportunidad
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| Fuentes de información |
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Básica
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Hoyle y Thompson (). Del aseguramiento a la gestión de la calidad. el enfoque basado en procesos. AENOR
Hormiga, E., Batista, R. y Sánchez, A (2008). El Capital Intelectual en las empresas de nueva creación: influencia de los activos intangibles en el éxito empresarial. Santa Cruz de Tenerife: Fundación FYDE-CAJA Canarias
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Complementária
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| Auditoria de empresas biotecnológicas/610475202 | | Aspectos legales y éticos en Biotecnología/610475203 |
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| Otros comentarios |
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El responsable de este módulo en la Universidad de Vigo es el profesor Pedro Pablo Gallego Veigas (pgallego@uvigo.es)
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