1. Procedimiento de evaluación.

La evaluación de esta materia
se hará mediante un sistema cuyos apartados y su ponderación correspondiente
se detalla a continuación:

Sistema de evaluación
(Ponderación):

- Examen final (75%)

- Evaluación
continua (25%) mediante:

-- resolución de problemas y
casos prácticos.

-- evaluación continua del
estudiante mediante preguntas y cuestiones orales durante el curso y eventual
exposición oral de trabajos e informes.

Según esto, el examen final
tendrá un peso del 75% en la calificación de la asignatura. La evaluación
continua tendrá un peso del 25% en la calificación de la asignatura. La
calificación del alumno se obtendrá cómo resultado de aplicar la fórmula
siguiente: Nota final= 0.75 x N1 + 0.25 x N2

siendo N2 la nota numérica
correspondiente a la evaluación continua (escala 0-10) y N1 la nota numérica
del examen final (escala 0-10).

Las actividades docentes
presenciales (seminarios y tutorías) son de asistencia obligatoria. Los
alumnos repetidores tendrán el mismo régimen de asistencia a las clases que
los que cursan la asignatura por primera vez.

2. Recomendaciones de cara a la
evaluación.

El estudiante debe repasar los
conceptos teóricos introducidos en los distintos temas utilizando el material
de apoyo aportado por el profesorado y la bibliografía recomendada para cada
tema. El grado de acierto en la resolución de los ejercicios propuestos
proporciona una medida de la preparación del estudiante para afrontar el
examen final de la asignatura. Aquellos estudiantes que encuentren
dificultades importantes a la hora de trabajar las actividades propuestas
deben consultar al profesor, con el objetivo de que éste pueda analizar el
problema y ayudar a resolver dichas dificultades.

3. Recomendaciones de cara a la
recuperación.

El profesor analizará con
aquellos estudiantes que no superen con éxito el proceso de evaluación, y así
lo deseen, las dificultades encontradas en el aprendizaje de los contenidos
de la asignatura. También les proporcionará material adicional (cuestiones,
ejercicios, exámenes, etc.) para reforzar el aprendizaje de la materia.

4. Otros.

La asistencia a las actividades
presenciales (clases presenciales teóricas, seminarios y tutorías) es
obligatoria. Las faltas deberán ser justificadas documentalmente, aceptándose
razones contempladas en la normativa universitaria vigente.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
- El alumno conocerá las principales estrategias nen el diseño y desarrollo de materiales avanzados. -El alumno adquirirá una visión panorámica de los principales avances conseguidos en el desarrollo de distintos tipos de materiales (conductores iónicos, materiales dieléctricos y ferroeléctricos, multiferroicos, superconductores, semiconductores, materiales ópticos, materiales catalíticos, materiales magnéticos, etc.) así como de sus aplicaciones en dispositivos tecnológicos de gran importancia, incluso en la vida diaria. -El alumno comprenderá relaciones composición-estructura-microestructura- propiedades -El alumno comprenderá la importancia de los nanomateriales en el desarrollo de nuevos materiales, y el papel que juegan en la mejora del rendimiento de dispositivos y las ventajas que ofrecen respecto a la utilización de materiales macroscópicos convencionales.	AM1 AM3 AM4	BM1 BM4 BM5 BM7 BM10 BM11

Tema	Subtema
I.Introducción a la Nanoquímica e Introducción general a la síntesis de materiales	- Introducción a la Nanoquímica. Relación superficie/volumen. Nanomanipulación. - Introducción general a la síntesis de materiales. Métodos Top-Down y Bottom-Up Crecimiento de monocristales. Preparación de materiales policristalinos: Síntesis cerámica y métodos alternativos (de descomposición de nitratos, síntesie por coprecipitación, sol-gel, síntesis bajo presión, síntesis asistida por microondas).
II. Nanomateriales	Nanomateriales metálicos, semiconductores y magnéticos. Síntesis. Efectos de tamaño, forma y entorno. Aplicaciones.
III.Modificación superficial de nanomateriales.	Modificación superficial de nanomateriales. Intercambio de ligando. Método de capa por capa. Recubrimientos orgánicos e inorgánicos.
IV.Recorrido por distintos materiales no moleculares destacados I: óxidos de metais de transición	Panorámica de óxidos de metales de transición, con énfasis en óxidos mixtos. Síntesis, estructura, propiedades y principales aplicaciones
V.Recorrido por distintos materiales no moleculares destacados II: zeolitas, híbridos inorgánicos-orgánicos (MOFs) , etc.	- Híbridos inorgánicos-orgánicos (MOFs): Síntesis, estructura, propiedades y principales aplicaciones - Zeolitas:: Síntesis, estructura, propiedades y principales aplicaciones

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A1 A3 A4 B5	12	0	12
Seminario	B4 B7 B10	7	0	7
Análisis de fuentes documentales	B5 B7 B11	0	12	12
Solución de problemas	A3 A4 B1 B4 B5	0	24	24
Prueba objetiva	A1 A3 A4 B1 B4 B5 B7 B10 B11	1	18	19

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Clases presenciales teóricas. Clases expositivas (utilización de pizarra, ordenador, cañón), complementadas con las herramientas propias de la docencia virtual.
Seminario	eminarios realizados con profesorado propio del Máster, o con profesionales invitados de la empresa, la administración o de otras universidades. Sesiones interactivas relacionadas con las distintas materias con debates e intercambio de opiniones con los estudiantes.
Análisis de fuentes documentales	Estudio personal basado en las diferentes fuentes de información.
Solución de problemas	Resolución de ejercicios prácticos (problemas, cuestiones tipo test, interpretación y procesamiento de la información, evaluación de publicaciones científicas, etc.).
Prueba objetiva	Realización de las diferentes pruebas para la verificación de la obtención tanto de conocimientos teóricos como prácticos y la adquisición de habilidades y actitudes.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Sesión magistral	A1 A3 A4 B5	SESIÓN MAGISTRAL, SEMINARIOS, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: computaran conjuntamente (25% de la calificación global)	0
Seminario	B4 B7 B10	SESIÓN MAGISTRAL, SEMINARIOS, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: computaran conjuntamente (25% de la calificación global)	0
Solución de problemas	A3 A4 B1 B4 B5	SESIÓN MAGISTRAL, SEMINARIOS, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: computaran conjuntamente (25% de la calificación global)	25
Prueba objetiva	A1 A3 A4 B1 B4 B5 B7 B10 B11	Computará el 75% de la calificación global.	75

Observaciones evaluación
1. Procedimiento de evaluación. La evaluación de esta materia se hará mediante un sistema cuyos apartados y su ponderación correspondiente se detalla a continuación: Sistema de evaluación (Ponderación): - Examen final (75%) - Evaluación continua (25%) mediante: -- resolución de problemas y casos prácticos. -- evaluación continua del estudiante mediante preguntas y cuestiones orales durante el curso y eventual exposición oral de trabajos e informes. Según esto, el examen final tendrá un peso del 75% en la calificación de la asignatura. La evaluación continua tendrá un peso del 25% en la calificación de la asignatura. La calificación del alumno se obtendrá cómo resultado de aplicar la fórmula siguiente: Nota final= 0.75 x N1 + 0.25 x N2 siendo N2 la nota numérica correspondiente a la evaluación continua (escala 0-10) y N1 la nota numérica del examen final (escala 0-10). Las actividades docentes presenciales (seminarios y tutorías) son de asistencia obligatoria. Los alumnos repetidores tendrán el mismo régimen de asistencia a las clases que los que cursan la asignatura por primera vez. 2. Recomendaciones de cara a la evaluación. El estudiante debe repasar los conceptos teóricos introducidos en los distintos temas utilizando el material de apoyo aportado por el profesorado y la bibliografía recomendada para cada tema. El grado de acierto en la resolución de los ejercicios propuestos proporciona una medida de la preparación del estudiante para afrontar el examen final de la asignatura. Aquellos estudiantes que encuentren dificultades importantes a la hora de trabajar las actividades propuestas deben consultar al profesor, con el objetivo de que éste pueda analizar el problema y ayudar a resolver dichas dificultades. 3. Recomendaciones de cara a la recuperación. El profesor analizará con aquellos estudiantes que no superen con éxito el proceso de evaluación, y así lo deseen, las dificultades encontradas en el aprendizaje de los contenidos de la asignatura. También les proporcionará material adicional (cuestiones, ejercicios, exámenes, etc.) para reforzar el aprendizaje de la materia. 4. Otros. La asistencia a las actividades presenciales (clases presenciales teóricas, seminarios y tutorías) es obligatoria. Las faltas deberán ser justificadas documentalmente, aceptándose razones contempladas en la normativa universitaria vigente.

Básica
	1. A.R. West: "Solid State Chemistry and its Applications". Wiley, 2 ed., 2014 2. C. N. R. Rao, Chintamani Nagesa Ramachandra Rao “New Directions in Solid State Chemistry”. 2nd edition, Cambridge University Press, 1997 3. C.N. R. Rao and B. Raveau, “Transition metal oxides”, John Wiley & Sons ,1998. 4. P. Gómez-Romero, C. Sanchez “Functional Hybrid Materials” (eds.), Wiley-VCH, 2003, 5. G. A. Ozin, Nanochemistry: A Chemical Approach to Nanomaterials, , 2005 6. Gunter Schmid, Clusters and colloids : from theory to applications, , 1994 2. D.L. Feldheim, C.A. Foss Jr., Metal Nanoparticles, , 2001 3. G. Schmid, Nanoparticles. From Theory to Application, , 2004 4. Brongersma, M. L.; Kik, P. G. Surafce plasmon nanophotonics, Springer, 2007. 5. Shalaev, V. M.; Kawata, S. Nanophotonics with surface plasmons, Elsevier, 2007. 7. G. Cao: "Nanostructures and Nanomaterials: Syntesis, Properties and Applications". Imperial College Press, 2004. 8. U. Schubert, N. Hüsing: "Synthesis of Inorganic Materials". Wiley-VCH, 2 ed., 2004. 9. K. T. Ramesh: "Nanomaterials: Mechanics and Mechanisms", Springer-Verlag, 2009. 10. D. Vollath: "Nanomaterials : an introduction to synthesis, properties and applications". Weinheim, Wiley-VCH, 2013. 11. Kenneth J. Klabunde (Ed.): “Nanoscale materials in chemistry”. Wiley-Interscience, New York, 2001. 12. J.A. Schwarz, C.I. Contescu, K. Putyera (Editores): "Dekker Encyclopedia of nanoscience and nanotechnology" (5 volumes). Marcel Dekker, 2004. 13. M. Lazzari, G. Liu, S. Lecommandoux (Editores): “Block Copolymers in Nanoscience”. Wiley-VCH, 2006. 14. L. C. Sawyer, D. T. Grubb, G. F. Meyers (Editores): “Polymer Microscopy” Springer, 2008. 15. V. Rotello, S. Thayumanavan (Editores) “Molecular Recognition and Polymers” Además se recomendarán para cada tema textos complementarios (artículos, páginas web, textos específicos) en el momento de impartición de la asignatura.
Complementária

Otros comentarios
En este módulo es clave hacer un enfoque global de las materias, intentando comprender la estrecha relación que existe entre el modo de sintetizar los materiales con sus características estructurales y microestructurales, con sus propiedades y, por tanto, con sus aplicaciones.