Competencias do título |
Código
|
Competencias / Resultados do título
|
A2 |
Propoñer alternativas para resolver os problemas químicos complexos das diversas especialidades químicas |
A4 |
Innovar en métodos de síntese e análise química relacionados coas diferentes áreas da Química. |
A6 |
Deseñar procesos que impliquen o tratamento ou eliminación de produtos químicos perigosos |
A7 |
Operar con instrumentación avanzada para análise química e a determinación estrutural |
A9 |
Promover a innovación e o emprendemento na industria e na investigación química |
B4 |
Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüedades. |
B5 |
Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo. |
B7 |
Identificar información da literatura utilizando as canles axeitadas e integrar esta información para crear e contextualizar un tema de investigación. |
B9 |
Demostrar capacidade de analizar, describir, organizar, planificar e xestionar proxectos |
B10 |
Usar a terminoloxía científica en inglés para discutir os resultados experimentais no contexto da profesión química |
Resultados de aprendizaxe |
Resultados de aprendizaxe |
Competencias / Resultados do título |
Coñeza a aplicabilidade e as posibilidades das distintas técnicas instrumentais de análise na resolución de problemas relacionados co medio ambiente, a industria, etc |
AM7
|
BM5 BM7
|
|
Sexa quen de seleccionar a técnica máis adecuada en función do tipo de especies que se van determinar, o seu contido, o tipo de mostra, o coste, etc. |
AM2 AM4 AM6
|
BM9
|
|
Adquira destreza no manexo dos distintos instrumentos e no axuste das variables instrumentais. |
AM2 AM7
|
|
|
Sexa quen de obter a maior cantidade de información fiable a partir dos resultados experimentais |
AM9
|
BM4 BM10
|
|
Contidos |
Temas |
Subtemas |
I.- AVANCES EN CROMATOGRAFÍA DE GASES
|
• Avances en instrumentación (inyectores, columnas, etc.)
• Cromatografía ultrarrápida (fast GC)
• Cromatografía de gases multidimensional (GC-GC, GCxGC, etc)
• Ejemplos y aplicaciones seleccionadas |
II.- AVANCES EN CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA
|
Cromatografía líquida rápida y cromatografía líquida de “ultra-alta” resolución (UPLC o UHPLC)
• Nuevas columnas y modos de separación (columnas core-shell, HILIC, uso de altas temperaturas, etc.)
• Cromatografía de líquidos multidimensional (LC-LC, LCxLC, etc)
• Cromatografía de líquidos capilar y nano-LC
• Optimización de métodos
• Ejemplos y aplicaciones seleccionadas |
III.- ELECTROFORESIS CAPILAR
|
• Fundamentos de la electroforesis
• Instrumentación en electroforesis capilar
• Modos de electroforesis capilar y electromigración
• Optimización
• Ejemplos seleccionados |
IV.- FRACIONAMIENTO EN CAMPO-FLUJO (FFF)
|
• Introducción a FFF
• Instrumentación típica
• Tipos de campos más habituales (gravitacianal, térmico…)
• Modos de operación (normal, estérico…)
• Ejemplos de aplicaciones |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciais e virtuais) |
Horas traballo autónomo |
Horas totais |
Sesión maxistral |
A2 A4 A9 B10 |
12 |
24 |
36 |
Seminario |
A4 B4 B5 B7 B9 |
7 |
9.8 |
16.8 |
Traballos tutelados |
A6 A7 B4 B5 B7 B9 B10 |
2 |
18 |
20 |
Proba obxectiva |
A2 A9 B4 B9 B10 |
2 |
0 |
2 |
|
Atención personalizada |
|
0.2 |
0 |
0.2 |
|
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Sesión maxistral |
Clases presenciales teóricas. Clases expositivas (utilización de pizarra, ordenador, cañón), complementadas con las herramientas propias de la docencia virtual. |
Seminario |
Seminarios realizados con profesorado propio do Máster, ou con profesionais invitados de empresas, da administración ou de outras universidades. Sesions interactivas relacionadas cas distintos temas tratados, con debates e intercambio de opinions entre os alumnos. |
Traballos tutelados |
Tutorías individuales o en grupo reducido.
Resolución de ejercicios prácticos (problemas, cuestiones tipo test, interpretación y procesamiento de la información, evaluación de publicaciones científicas, etc.)
Exposición oral de trabajos, informes, etc., incluyendo debate con profesores y alumnos.
|
Proba obxectiva |
Consiste nun exame escrito que inclúe preguntas cortas e tipo test sobre os contidos teóricos e prácticos impartidos na asignatura. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
|
Traballos tutelados |
|
Descrición |
Daráselle o alumno as indicacións necesarias para a realización do traballo asignado. Tamén se aproveitará para solucionar dun modo mais directo as dúbidas que se lle poidan presentar e farase un seguimento do proceso de aprendizaxe |
|
Avaliación |
Metodoloxías
|
Competencias / Resultados |
Descrición
|
Cualificación
|
Proba obxectiva |
A2 A9 B4 B9 B10 |
A proba final versará sobre a totalidade dos contidos da asignatura.
|
60 |
Traballos tutelados |
A6 A7 B4 B5 B7 B9 B10 |
Realización de traballos e informes escritos: 10%
Exposición oral: 10% |
20 |
Seminario |
A4 B4 B5 B7 B9 |
Resolución de problemas e casos prácticos propostos: 10% |
10 |
Sesión maxistral |
A2 A4 A9 B10 |
Evaluación continua mediante preguntas y cuestiones durante el curso: 10% |
10 |
|
Observacións avaliación |
A avaliación desta materia será mediante avaliación continua e a realización dun exame final. Estando condicionado o acceso o exame a participación no a lo menos nun 80% das actividades docentes presenciais de asistencia obrigatoria (seminarios e titorías). Os alumnos repetidores terán o mesmo réximen de asistencia as clases que os que cursan a asignatura por primera vez.
|
Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
Técnicas de Preparación da Mostra /610509026 |
|
Materias que continúan o temario |
|
Observacións |
Non existen coñecementos previos obrigatorios, máis aló dos propios de acceso o Master. Haber cursado anteriormente, no Grado, algunha asignatura que teña conceptos básicos de cromatografía de gases e líquidos. |
|