| Competencias del título |
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Código
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Competencias / Resultados del título
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| A3 |
Concebir y planificar el desarrollo de aplicaciones informáticas complejas o con requisitos especiales. |
| A6 |
Evaluar, definir, seleccionar y auditar plataformas hardware y software para la ejecución y desarrollo de aplicaciones y servicios informáticos. |
| A8 |
Concebir, desplegar, organizar y gestionar un servicio informático complejo. |
| B3 |
Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B5 |
Trabajar de forma colaborativa. |
| B8 |
Trabajar en equipos de carácter interdisciplinar. |
| B10 |
Capacidad de gestión de la informática (captación y análisis de la información). |
| B11 |
Razonamiento crítico. |
| B12 |
Capacidad para el análisis y la síntesis. |
| C3 |
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados de aprendizaje |
Competencias / Resultados del título |
| Xestionar proxectos de Tecnoloxías da Información e as Comunicacións nas Ciencias da Saúde. |
A3
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B8
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| Redactar informes, dictámenes e peritacións perante distintos organismos relacionados coa informática nas Ciencias da Saúde. |
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B3
B11
B12
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| Capacidade de análise e síntese da información heteroxénea no ámbito sanitario. |
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B8
B10
B12
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| Capacidade para traballar en equipo. |
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B5
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| Analizar e recoller novas técnicas e ferramentas do mercado informático sanitario estudando a súa viabilidade e necesidade. Posibilidade de contratar externos. |
A6
A8
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C3
C4
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
Introducción.
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1. Informática Biomédica: obxetivos, métodos, conexión con outras asignaturas.
2. Referencia histórica da Informática Biomédica.
3. Fontes de información.
4. Sistemas de información en Informática Biomédica. Estrutura. |
| Adquisición e xeneración de sinais biomédicas. |
1. Características do sinal médico.
2. Adquisición mediante sensores.
3. Procesado de sinais médicos.
4. Dispositivos de xeración de imaxe médica. Procesado da imaxe médica.
5. Analisé de imaxes biomédicas. |
| Estándares en Informática Biomédica. |
1. HL7 – Health Level 7
2. DICOM – Digital Imaging and Communications in Medicine
3. IHE – Integrating the Healthcare Enterprise |
| Sistemas de Información Médica. |
1. Historia Clínica Electrónica.
2. PACS.
3. Telemediciña. |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciales y virtuales) |
Horas trabajo autónomo |
Horas totales |
| Sesión magistral |
A3 A6 A8 B3 B5 B8 B10 B11 B12 C4 C3 |
0 |
72 |
72 |
| Prueba objetiva |
B3 B12 |
2 |
6 |
8 |
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| Atención personalizada |
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20 |
0 |
20 |
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| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Sesión magistral |
Clases presenciais nas que se impartirá o alumno conceptos relacionados coa a materia.
Mostráran-se as características, bases e requerimentos no deseño e desenvolvemento de sistemas informáticos nas Ciencias da Saúde.
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| Prueba objetiva |
Consisitirá nunha proba escrita que o alumno terá que realizar o rematar o cuatrimestre, para comprobar co alumno comprendeu os conceptos explicados nas sesións maxistrais.
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| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Sesión magistral |
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| Descripción |
A atención personalizada está enfocada en axudarlle a comprender os aspectos teóricos vistos na clase, axudarlle no desenvolvemento das prácticas no uso da ferramenta e as dúbidas que poida ter sobre o seu desenvolvemento.
E asistir o alumno no desenvolvemento do traballo tutelado, así se planifican dúas sesións de control co fin de supervisar o correcto desenvolvemento do traballo, solucionar as dúbidas que poidan aparecer e correxir os defectos que se atopén.
Dentro da atención personalizada, inclúense as diferentes titorías que se poidan ter e solución das dúbidas que lle poidan aparecer o alumno o longo da asignatura.
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| Evaluación |
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Metodologías
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Competencias / Resultados |
Descripción
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Calificación
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| Prueba objetiva |
B3 B12 |
Examen escrito sobre os conceptos comentados na clase. |
100 |
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Observaciones evaluación |
Dado
que é unha materia dun plan de estudios en extinción, tanto as
metodoloxías como o método de avaliación de esta guía docente
teñen fins orientativos.
Así,
a avaliación basearase fundamentalmente na proba obxectiva. Sen
embargo, se o alumnado realizou traballos relacionados coa materia ou
os fixo durante os cursos nos que había aulas, estes serán tidos en
conta na avaliación.
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| Fuentes de información |
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Básica
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(2008). Biomedical Engineering Online. http://www.biomedical-engineering-online.com
(2008). DICOM. http://medical.nema.org/dicom/2004.html
Rafael C. Gonzalez, Richard E. Woods (2004). Digital Image Processing with MATLAB. Pearson Prentice Hall
(2008). EMBS (Engineering in Medicine and Biology Society). http://www.eng.unsw.edu.au/embs/
(2008). European Committee of Standarization. http://www.cenorm.be/cenorm/index.htm
Sonka, Fitzpatrick (2000). Handbook of Medical Imaging. SPIE Press
(2008). HL7. http://www.hl7.org
(2008). IHE. http://www.ihe.org
Mompín (1998). Introducción a la Bioengeniería.
Natick (2001). MATLAB: the language of technical computing: computation, visualization, programming using MATLAB verson 6.
Shortliffe, Perreault (1990). Medical informatics: Computer applications in. Addison-Wesley
(2008). Telemedicine. http://tic.telemedcine.org
Bronzino (1995). The Biomedical Engineering Handbook. IEEE Press
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Complementária
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| Estructura de Datos y de la Información/614311102 | | Tecnología Electrónica/614311103 | | Bases de Datos I/614311201 | | Sistemas de Adquisición de Datos/614311642 |
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| Otros comentarios |
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- Orientación para o estudio.
A materia que comprende a asignatura corresponde a unha ramas das Tecnoloxías da Información e as Comunicacións con unhas características particulares e coa falta dunha referencia global.
Recómendase o alumno para un aproveitamiento óptimo un seguimento activo das clases, o uso das títorias para resolver as dúbidas sobre o comentado na clase e o uso de Internet coma recurso de información motivado pola súa capacidade como medio para encontrar múltiples enfoques dun mesmo tema, axudando en gran medida á comprensión dos diferentes temas.
- Pautas para a mellora e a recuperación.
A recuperación da asignatura realizara-se mediante un examen escrito, non sendo necesario que o alumno entregue de novo as prácticas e o traballo tutelado dentro do mesmo curso académico.
En caso de non ter entregado as prácticas e/ou traballo tutelado poderá facerse na recuperación.
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