EVALUACIÓN:

La evaluación de la asignatura se articula en base a los siguientes mecanismos:

1. Trabajos tutleados o prácticas supervisadas (30% de la nota final).Estas prácticas se caracterizan por una supervisión constante del trabajo realizado por los alumnos con objeto de realizar una evaluación continua de cada alumno. Para ello se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: asistencia, participación y aplicación de los conocimientos adquiridos en la asignatura.

2. Estudio de casos o prácticas de trabajo autónomo (10% de la nota final). En estas prácticas los alumnos tendrán que resolver, de manera autónoma, el trabajo propuesto por el profesor. Posteriormente, tendrán que defenderlo en el horario establecido por el profesor.

3. Prueba mixta o examen final (60% de la nota final). El examen final se compone de dos partes: una teórica, con un peso del 50% sobre la nota final, y otra práctica, con un peso del 10%. Es importante remarcar que en ambas partes podrá preguntarse cualquier aspecto visto en la asignatura.

ALUMNOS DE MATRÍCULA A TIEMPO PARCIAL:

Dado el caracter de evaluación contínua del trabajo en grupo, se recomienda que estos alumnos hablen con el profesor a lo largo de la primera semana de clase con objeto de tratar de buscar el mejor horario posible para su realización.

En cuanto al resto de actividades, y a pesar de no ser actividades de presencia obligatoria, se les tratará de dar las máximas facilidades para que puedan asistencia a las mismas.

REQUISITOS:

Para aprobar la asignatura es necesario cumplir con los siguientes requisitos:

1. Obtener una calificación final mínima de 5 puntos sobre 10 entre todas las pruebas según la ponderación establecida.

2. Obtener un mínimo de 5 puntos sobre 10 en el examen final; es decir, 3
puntos sobre los 6 asignados a esta parte. En caso de que no se cumpliese este
requisito, la nota final de la asignatura será la correspondiente a la del
examen final puntuada sobre 10.

RECUPERACIÓN:

Los alumnos que no superen la asignatura tendrán que demostrar la correcta adquisición de las competencias fundamentales de la asignatura mediante la realización de un nuevo examen escrito (teórico y práctico).

Téngase en cuenta que, dado el carácter de evaluación continua del trabajo en grupo, esta parte no podrá recuperarse.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Capacidad para comprender la importancia del Proceso Software	A7 A14 A22	B3	C7
Capacidad para comprender la necesidad de gestionar y controlar el Proceso Software			C7
Capacidad para trabajar en equipo		B1 B2 B3
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones y contextos		B1

Tema	Subtema
Introducción a la Ingeniería del Software	Antecedentes históricos Definiciones e importancia de la Ingeniería del Software
Ciclos de Vida	Definiciones Ciclo de Vida Vs Ciclo de Desarrollo Características de los principales Ciclos de Vida
Desarrollo Software (núcleo de la asignatura)	Requisitos Análisis Diseño Codificación y Pruebas
Introducción a la planificación de proyectos	Definiciones Calendarización del proyecto
Introducción a las metodologías de desarrollo	Definiciones e importancia Características deseables Principales metodologías de desarrollo
Introducción a la calidad del Software	Calidad del Software Control de calidad Aseguramiento de la calidad

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A7 A14 A22 C7	30	30	60
Prácticas de laboratorio	A14 B1 B3	10	0	10
Trabajos tutelados	A7 A14 B1 B2 B3	19.75	20	39.75
Estudio de casos	A14 B1 B2 B3	0	10	10
Prueba mixta	A7 A14 A22 B1 B3 C7	2	28	30

Atención personalizada		0.25	0	0.25

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Clases en las que se presentan los conceptos básicos de la asignatura y en las que se muestran ejemplos de su aplicación.
Prácticas de laboratorio	Clases prácticas en las que el alumno resuelve los diferentes problemas planteados por el profesor bajo su supervisión.
Trabajos tutelados	Trabajos en los que se aplican los conocimientos adquiridos a lo largo del curso a casos prácticos.
Estudio de casos	Resolución, por parte de los alumnos, de un caso planteado por el profesor.
Prueba mixta	Examen escrito para valorar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el curso.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	A7 A14 A22 B1 B3 C7	Examen escrito individual sobre los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Del peso asignado a esta prueba (60% de la nota final), el 50% se corresponde con la parte teórica y el 10% con la parte práctica.	60
Trabajos tutelados	A7 A14 B1 B2 B3	Los alumnos, en grupo, deberán resolver el análisis de un sistema planteado por el profesor.	30
Estudio de casos	A14 B1 B2 B3	Los alumnos, en grupo, deberán resolver de forma autónoma el caso de estudio planteado por el profesor.	10

Observaciones evaluación
EVALUACIÓN: La evaluación de la asignatura se articula en base a los siguientes mecanismos: 1. Trabajos tutleados o prácticas supervisadas (30% de la nota final).Estas prácticas se caracterizan por una supervisión constante del trabajo realizado por los alumnos con objeto de realizar una evaluación continua de cada alumno. Para ello se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: asistencia, participación y aplicación de los conocimientos adquiridos en la asignatura. 2. Estudio de casos o prácticas de trabajo autónomo (10% de la nota final). En estas prácticas los alumnos tendrán que resolver, de manera autónoma, el trabajo propuesto por el profesor. Posteriormente, tendrán que defenderlo en el horario establecido por el profesor. 3. Prueba mixta o examen final (60% de la nota final). El examen final se compone de dos partes: una teórica, con un peso del 50% sobre la nota final, y otra práctica, con un peso del 10%. Es importante remarcar que en ambas partes podrá preguntarse cualquier aspecto visto en la asignatura. ALUMNOS DE MATRÍCULA A TIEMPO PARCIAL: Dado el caracter de evaluación contínua del trabajo en grupo, se recomienda que estos alumnos hablen con el profesor a lo largo de la primera semana de clase con objeto de tratar de buscar el mejor horario posible para su realización. En cuanto al resto de actividades, y a pesar de no ser actividades de presencia obligatoria, se les tratará de dar las máximas facilidades para que puedan asistencia a las mismas. REQUISITOS: Para aprobar la asignatura es necesario cumplir con los siguientes requisitos: 1. Obtener una calificación final mínima de 5 puntos sobre 10 entre todas las pruebas según la ponderación establecida. 2. Obtener un mínimo de 5 puntos sobre 10 en el examen final; es decir, 3 puntos sobre los 6 asignados a esta parte. En caso de que no se cumpliese este requisito, la nota final de la asignatura será la correspondiente a la del examen final puntuada sobre 10. RECUPERACIÓN: Los alumnos que no superen la asignatura tendrán que demostrar la correcta adquisición de las competencias fundamentales de la asignatura mediante la realización de un nuevo examen escrito (teórico y práctico). Téngase en cuenta que, dado el carácter de evaluación continua del trabajo en grupo, esta parte no podrá recuperarse.

Básica
	- Pressman, Roger S. Ingeniería del Software. Un Enfoque Práctico. McGraw Hill. 6 Edición. 2005. - Sommerville, Ian. Software Engineering. Addison-Wesley. 7ª edición. 2005.
Complementária
	- "Calidad del producto y proceso software". Coral Calero, Mª Ángeles Moraga, Mario G. Piattini. Ra-Ma. - "Desarrollo y gestión de proyectos informáticos". Steve McConnell. McGraw-Hill. - "Writing Effective Use Cases". Alistair Cockburn. Addison-Wesley. - "Applying UML and Patterns". Craig Larman. Prentice-Hall.