O regulamento completo do TFG debe consultarse xa que completa a información establecida nesta guía,a tópase en MOODLE e na web da Facultade

Nas datas establecidas (Anexo II), o estudante debe entregar na secretaría académica do centro ou por correo electrónico (inef.tfg@udc.es), o impreso (Anexo III) no que indique o título final do TFG nos idiomas castelán, galego e inglés. Este considérase un paso previo, pero imprescindible para a entrega final do TFG.

Para esta entrega final, o estudante, unha vez autorizado polo seu director/a, deberá solicitar a defensa do mesmo a través da Secretaría Virtual do Estudante.

Na data indicada para a entrega do TFG, presentará:

- O impreso de solicitude de defensa extraído da secretaría virtual do estudante

- Catro exemplares en CD (un único documento que recolla todos os apartados do TFG) rotulado co nome completo do/da alumna/ou e o curso académico en que se entrega

O TFG terá unha extensión máxima de 70 páxinas (incluída a bibliografía), de acordo ao formato establecido no documento de avaliación do TFG publicado en Moodle.

Todos os exemplares entregaranse, persoalmente, na secretaría administrativa do centro nas datas e horas establecidas que se anexan a este documento (Anexo II).

Unha vez recibidos o TFG, o departamento establecerá a composición das comisións de avaliación e a distribución do alumnado en cada comisión de avaliación segundo os ámbitos de realización dos traballos. Ditas comisións estarán formadas por 3 membros do PDI da UDC, nas que un deles exercerá funcións de Presidenta/e, outro de secretaria/ou e o terceiro de vogal.

Estas comisións publicaranse no taboleiro de anuncios e o profesor coordinador do TFG subiraas a Moodle

Reuniranse o día que se estableza no calendario oficial de exames do centro sendo autónomas para avaliar os traballos.

O estudante presentará publicamente e ante a comisión de avaliación o seu traballo durante 20 minutos e a partir dese momento deberá responder as cuestións que se lle expoñan.

As cualificacións deben axustarse aos seguintes valores:

ASPECTOS A AVALIAR	CRITERIOS DE AVALIACIÓN	CALIFICACIÓNS
Cuestións formais	Criterios en documento Moodle	0-1 puntos
Análisis de competencias	Criterios en documento Moodle	0-2 puntos
Opción A: Investigación	Criterios en documento Moodle	0-5 puntos
Opción B: Revisión Bibliográfica
Opción C: Proxecto de Intervención
Presentación	A criterio de la comisión evaluadora	0-2 puntos

Ao finalizar as defensas, o/o secretario/a de o tribunal entregará ao coordinador do TFG:

1. As cualificacións dos estudantes

2. Unha data comprendida no período de 4 a 8 días hábiles despois da celebración do acto de defensa pública por se algún estudante desexa revisar a súa cualificación.

O coordinador do TFG nas seguintes 72 horas publicaraas no taboleiro de anuncios do curso e na Plataforma Moodle.

En caso de desacordo coa avaliación outorgada establécense 2 posibilidades non excluíntes:

1. Por medio do coordinador do TFG solicitarase unha reunión coa comisión evaluadora. A comisión de avaliación explicaralle os puntos fortes e débiles detectados no mesmo.

2. Posteriormente, o estudante poderá utilizar o seu dereito a reclamar por medio do procedemento oficial, de acordo ao establecido na Normativa Académica de avaliacións, de cualificacións e de reclamacións aprobada polo Consello de Goberno. Na oportunidade de xuño, se a reclamación é admitida a trámite, contemplarase unha data alternativa de entrega do TFG, se fose o caso, na oportunidade de xullo

(https://www.udc.es/export/sites/udc/normativa/_galeria_down/academica/normas_avaliacion_revision_reclamacion_consolidado_l.pdf)

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Comprender as posibles aplicacións do método científico aos diversos ámbitos das ciencias da actividade física e do deporte: deseño metodolóxico, rexistros, bases de datos e análise estatística.	A35 A36	B2 B4 B7 B9 B10 B12 B13	C1 C2 C3 C4 C6 C8
Comprender problemas substanciais das ciencias da actividade física e o deporte e propor hipótese para deseñar a estratexia empírica para a súa demostración teórica, que levaría á mellor resolución dos problemas identificados.	A1 A2 A3 A4 A35 A36	B1 B2 B7 B9 B10 B11 B13	C1 C2 C3 C5 C6 C8
Saber interpretar e utilizar a terminoloxía específica en lingua inglesa relacionada coa tecnoloxía, a información e a estatística aplicada á actividade física e o deporte: táboas de datos, gráficas, diagramas, procedementos, protocolos...	A35 A36	B1 B7 B9 B10 B13	C2 C3 C8
Dotar ao alumno de mecanismos de control sobre a calidade da súa intervención profesiona	A12 A19 A34	B1 B3 B4 B6 B8 B9	C1 C6 C7 C8
Coñecer e aplicar as novas tecnoloxías de obtención de rexistros e de procesamento da información e da imaxe á actividade física e ao deporte: formular proxectos que integren as diversas operacións	A35 A36	B10 B13	C3 C6 C8
Aplicar a situacións profesións reais que fagan conscientes ao alumno dos seus puntos fortes e débiles para recoñecer e mellorar as súas propias aptitudes, actitudes e competencias persoais así como reorganizar marcos de referencia que lle sirvan para entender mellor os conceptos e contidos estudados durante a carreira	A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27 A28 A29 A30 A31 A32 A33	B3 B4 B5 B6 B7 B8 B11 B12 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20	C4 C5 C7

Temas	Subtemas
Síntese valorativa	Elaborar unha síntese valorativa das competencias adquiridas necesitadas (educación formal, non formal e informal) para a realización do TFG: a. a forma e momento en que foi adquirindo as competencias do grao e b. a relación entre as competencias adquiridas e as necesidades formativas que considera ter despois deste traballo
Traballo de investigación, revisión bibliográfica ou proxecto de intervención	O alumno deberá entregar o impreso de solicitude de asignación tema e de supervisor (Anexo I) na data establecida no programa (apartado de Desenvolvemento e Avaliación) e nel debe figurar o título do tema seleccionado. As posibilidades que se contemplan son as seguintes: 1º.- Desenvolvemento dunha investigación que pode ou non estar relacionada co Practicum realizado. 2ª Desenvolvemento dunha revisión bibliográfica comentada sobre un tema concreto que pode ou non estar relacionada co Practicum realizado. 3º.- Desenvolvemento dun proxecto de intervención que inclúa criterios de avaliación da eficacia do mesmo.

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Análise de fontes documentais	A4 A5 A6 A11 A35 A36 B1 B2 B4 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B16 B18 B19 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	5	30	35
Traballos tutelados	A2 A1 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27 A28 A29 A30 A31 A32 A33 A34 A35 A36 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8	10	100	110

Atención personalizada		5	0	5

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Análise de fontes documentais	Técnica metodolóxica que supón a utilización de documentos audiovisuais e/ou bibliográficos (fragmentos de reportaxes documentais ou películas, noticias de actualidade, paneis gráficos, fotografías, biografías, artigos, textos lexislativos, etc.) relevantes para a temática da materia con actividades especificamente deseñadas para a análise dos mesmos. Pódese empregar como introdución xeral a un tema, como instrumento de aplicación do estudo de casos, para a explicación de procesos que non se poden observar directamente, para a presentación de situacións complexas ou como síntese de contidos de carácter teórico ou práctico.
Traballos tutelados	Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor e en escenarios variados (académicos e profesionais). Está referida prioritariamente ao aprendizaxe do “cómo facer as cousas”. Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe. Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe polo profesor-titor.

Bibliografía básica
	A bibliografía será a correspondente as materias cursadas ao longo do grao
Bibliografía complementaria

Observacións
O DESENVOLVEMENTO DA INFORMACION DESTA GUIA ENCÓNTRASE PUBLICADA A TRAVES DE MOODLE E DA WEB DA FACULTADE. SE ALGUÉN TEÑEN PROBLEMA DE ACCESO DEBE SOLICITALA AO RESPONSABLE DA MATERIA (maglez@udc.es). É IMPRESCINDIBLE  O COÑECEMENTO DESTA PARA CUMPRIR O REQUIRIDO E PODER PRESENTAR E SUPERAR O TRABALLO FIN DE GRAO