| Study programme competencies |
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Code
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Study programme competences
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| A1 |
PROXECTO BÁSICO ARQUITECTÓNICO E URBANO: aptitude ou capacidade para aplicar os principios básicos formais, funcionais e técnicos á concepción e deseño de edificios e de conxuntos urbanos, definindo as súas características xerais e as prestacións que se acadan. |
| A2 |
PROXECTOS DE EXECUCIÓN: aptitude ou capacidade para elaborar proxectos integrais de execución de edificios e espazos urbanos en grao de definición suficiente para a súa completa posta en obra e equipamento de servizos e instalacións. |
| A3 |
DIRECCIÓN DE OBRAS: aptitude ou capacidade para dirixir obras de edificación e urbanización desenvolvendo proxectos, replanteando no terreo, aplicando os procedementos de construción adecuados e coordinando oficios e industrias. |
| A4 |
PROGRAMACIÓN FUNCIONAL: aptitude ou capacidade para elaborar programas de edificios, considerando os requisitos de clientes e usuarios, analizando os precedentes e as condicións de localización aplicando estándares e establecendo dimensións e relacións de espazos e equipos. |
| A8 |
PROXECTO DE OBRA ACABADA: aptitude ou capacidade para dimensionar, deseñar, programar e poñer en obra e integrar en edificios e conxuntos urbanos as solucións construtivas, encontros e remates dos sistemas de obra acabada, divisións interiores, carpintería, escaleiras e demais obra acabada, en conxunto e en detalle, así como para asesorar tecnicamente sobre estes aspectos. |
| A11 |
XESTIÓN DE NORMAS CONSTRUCTIVAS: aptitude ou capacidade para aplicar as normas de construción, de homologación, de protección, de mantemento, de seguridade e de cálculo nos proxectos integrados e na execución, tanto de obras de edificación como de espazos urbanos. |
| Learning aims |
| Learning outcomes |
Study programme competences |
| Capacidad para analizar, individuar, valorar y jerarquizar situaciones de índole física, psicológica y ambiental que han de ser resueltas con el diseño constructivo.
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A1
A2
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| Capacidad para analizar, individuar, valorar y jerarquizar situaciones de índole física, psicológica y ambiental que han de ser resueltas con el diseño constructivo.
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A1
A2
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| Capacidad de diseño integrador para conseguir la coexistencia compatible de todos y cada uno de los sistemas constructivos |
A1
A2
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| Capacidad de diseño integrador para conseguir la coexistencia compatible de todos y cada uno de los sistemas constructivos |
A1
A2
A3
A4
A8
A11
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| Contents |
| Topic |
Sub-topic |
TEMA O: INTRODUCCIÓN
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0.1.- Desarrollo global de contenidos de Construcción
0.2.- Sistematización constructiva:
materiales, elementos, subsistemas y sistemas |
TEMA I: COMPATIBILIDAD DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
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I.1.- Movimientos de origen térmico, mecánico y por cambios de humedad
I.2.- Compatibilidad de movimientos: juntas de control y dilatación
I.3.- Compatibilidad entre estructura y cimentación
I.4.- Compatibilidad entre cerramiento y estructura
I.5.- Compatibilidad entre particiones y estructura / cerramiento
I.6.- Compatibilidad entre instalaciones y revestimientos / particiones |
TEMA II: CODIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN
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II.1.- CTE Parte I - Ámbito y criterios del Código
II.2.- CTE Parte II – Documentos Básicos
DB – Seguridad ( SI / SU)
DB – Habitabilidad ahorro de energía ( HE-1)
DB – Habitabilidad Salubridad ( HS-1)
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TEMA III: LA CONSTRUCCION Y LAS TIPOLOGÍAS ARQUITECTÓNICAS
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III.1. EL TERRENO
- La influencia de las características del terreno en el diseño del edificio Dificultad de acceso a la construcción / Mínima cimentación.
- Edificios puente / La ciudad y las instalaciones
- Edificios enterrados: El encuentro del edificio con el terreno
III.2. CIMENTACIÓN
- La cimentación y su relación con las estructuras prefabricadas
- La cimentación y su relación con las bajantes
III.3. LA ESTRUCTURA
La estructura y las instalaciones
Los edificios en altura la estructura perimetral o vinculada a comunicaciones
Los edificios tensados
Más de una estructura
Las estructuras prefabricadas
Los edificios colgados
Grandes luces pequeños tamaños
La estructura y el cerramiento
La estructura que aprovecha todo
III.4. CUBIERTA
La cubierta visitable
La cubierta y su relación con las bajantes
Cubiertas que son fachada
III.5. INSTALACIONES
Los edificios para instalaciones
La separación del edificio con el terreno: las instalaciones
Las instalaciones y su relación con la estructura
Instalaciones en edificios existentes
Instalaciones variables y mostrables
III.6. CERRAMIENTOS
Los cerramientos y su separación o no en capas cerramiento y tabiquería
Cerramiento e instalaciones
Cerramiento y carpinterías
III.7. LA ARQUITECTURA Y OTRAS CONSTRUCCIONES
Apropiación de otros sistemas provenientes de la agricultura, automoción, Barcos, industria aeroespacial...
El edificio VARIABLE
El movimiento necesario en algunos edificios
Geometrías DIIFICILES
Las geometrías difíciles y todas sus implicaciones
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| Planning |
| Methodologies / tests |
Competencies |
Ordinary class hours |
Student’s personal work hours |
Total hours |
| Supervised projects |
A1 A2 A3 A4 A8 A11 |
0 |
170 |
170 |
| Workbook |
A2 A8 A11 |
0 |
40 |
40 |
| Objective test |
A8 A11 |
1 |
37 |
38 |
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| Personalized attention |
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2 |
0 |
2 |
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| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
| Methodologies |
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Methodologies |
Description |
| Supervised projects |
Desarrollo constructivo de un edifcio proyectado por el alumno, Memoria justifiactiva, planos a escala, relación de unidades que componen el proyecto |
| Workbook |
Las lecturas son el apoyo necesario donde el alumno toma contacto con la problemática constructiva planteada y el estado del conocimiento. Estas lecturas sirven para introducir el tema constructivo y formar al alumno en la compresión de textos técnicos profesionales |
| Objective test |
Prueba escrita, tipo test, en la que el alumno muestra sus conocimientos. La puntuación establece una valoración positiva cuando el alumno está seguro de la respuesta y ésta es acertada. Con este mecanismo el alumno valora la oportunidad de dejar cuestiones sin responder. |
| Personalized attention |
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Methodologies
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| Supervised projects |
| Objective test |
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| Description |
A lo largo del curso se solucionarán las dudas planteadas
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| Assessment |
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Methodologies
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Competencies |
Description
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Qualification
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| Supervised projects |
A1 A2 A3 A4 A8 A11 |
Es un ejercicio decisivo para evaluar la capacidad del alumno para e diseño constructivo, con las consdiciones de idoneidad, adecuación, coherencia y globalidad necesarias |
85 |
| Objective test |
A8 A11 |
Trabajo de análisis e identificación de dos edificios relevantes en los que se muestre claramente la relación de dependencia y coherencia entre dos sistemas constructivos (p.e. fachada/ cubierta) La adjudicación de la clave del análisis será adjudicada por orden alfabético.
Se pretende fomentar en el alumno la capacidad de enjuiciar y analizar la arquitectura desde criterios de coherencia constructiva interna (sistemas constructivos entre sí, interferencias, vínculos constructivos, funcionales y de ejecución, etc), así como los criterios de coherencia constructiva externa (coherencia entre los tipos constructivos empleados y el tipo de arquitectura)
Para lo cual se elegirán dos proyectos, que estén publicados, y presentará un trabajo gráfico de análisis, que incluya los siguientes aspectos:
- Coherencia funcional: Sistema de accesos y circulaciones interiores
- Coherencia constructiva: Sistemas constructivos entre sí
- Coherencia arquitectónica: tipos de sistemas constructivos y tipo de arquitectura
- Coherencia ambiental: Adecuación de materiales y sistemas constructivos al “lugar”
- Tipo arquitectónico, tipo estructural y tipo constructivo: coherencia o incoherencia entre ellos.
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15 |
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Assessment comments |
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<p>A lo largo del curso se solucionarán las dudas planteadas</p>
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| Sources of information |
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Basic
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· Araujo y Seco
LA CASA EN SERIE (ETSAM)
Madrid. Escuela Tecnica Superior Arquitectura Madrid |
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· Revista "TECTÓNICA" nº 10 (1999)
10 - VIDRIO (1)
Madrid. ATC Ediciones |
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· Revista "TECTONICA" (1995)
2.- CERRAMIENTOS PESADOS
Madrid. ATC Editores |
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· Revista "TECTONICA" nº 7 (1998)
7.- JUNTA SECA
Madrid. ATC Editores |
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· Revista "TECTONICA" nº 6 (1996)
6.- CUBIERTAS PLANAS (I)
Madrid. ATC Editores |
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· REVISTA TECTÓNICA Nº 1 (1995)
1.- FACHADAS LIGERAS
Madrid. ACT Ediciones |
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· Andrea Deplazes (2005)
CONSTRUCTING ARCHITECTURE
Materials processes Structures
Zurich Ediciones Birkhauser |
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· Ministerio de la Vivienda (2007)
CODIGO TECNICO DE LA EDIFICACION
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Complementary
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| Recommendations |
| Subjects that it is recommended to have taken before |
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| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
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| Subjects that continue the syllabus |
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