| Competencias do título |
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Código
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Competencias do título
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| A1 |
E01 - Aptitude ou capacidade para acometer actividades de crítica arquitectónica, mediante a análise do patrimonio edificado baixo diferentes ópticas e a identificación dos precedentes formais, tipolóxicos e estilísticos. |
| A2 |
E02 - Aptitude ou capacidade para realizar tarefas vinculadas á protección do patrimonio edificado, incluídas a catalogación monumental, a definición de medidas de protección de edificios e conxuntos arquitectónicos, e a redacción de plans de delimitación e conservación. |
| A3 |
E03 - Aptitude ou capacidade para elaborar o material gráfico asociado ao levantamento, a análise, a interpretación e a intervención do patrimonio arquitectónico. |
| A4 |
E04 - Aptitude ou capacidade para intervir no patrimonio edificado con valor histórico, aspecto que engloba a coordinación do seu estudo e a súa investigación documental, a elaboración de plans directores de conservación e a redacción e dirección da execución de proxectos de restauración e rehabilitación. |
| A5 |
E05 - Aptitude ou capacidade para a conservación da obra pesada, mediante a inspección, a análise, o control de calidade, a definición das condicións de mantemento e a estimación da seguridade das estruturas de edificación, incluídas as súas posibles cimentacións, podendo igualmente afrontar a redacción de proxectos de reparación e reforzo, e a dirección da execución asociada. |
| A6 |
E06 - Aptitude ou capacidade para inspeccionar, analizar, controlar a calidade e definir as condicións de mantemento, e intervir nas instalacións de edificación. |
| A7 |
E07 - Aptitude ou capacidade para a conservación da obra grosa e acabada, cuestión que comporta a inspección, a análise, o control de calidade, a definición das condicións de mantemento e a intervención nos sistemas construtivos de edificación, incluídos os elementos de compartimentación interior, as carpintarías e as solucións de envolvente. |
| A8 |
E08 - Aptitude ou capacidade para redactar informes técnicos e proxectos de rehabilitación do patrimonio edificado, incluídas actividades de asesoramento e consultoría. |
| A9 |
E09 - Aptitude ou capacidade para realizar auditorías e certificacións enerxéticas de edificios existentes, incluída a proposta de alternativas de mellora e optimización mediante a redacción de informes e proxectos técnicos. |
| A10 |
E10 - Aptitude ou capacidade para utilizar criterios de sustentabilidade ambiental na elección de materiais e na definición de solucións técnicas, abranguendo o uso e a integración de sistemas activos e pasivos. |
| B1 |
CB6 - Posuír e comprender coñecementos que proporcionen unha base ou oportunidade para ser orixinais no desenvolvemento e/ou a aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación. |
| B2 |
CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. |
| B3 |
CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B4 |
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e as razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 |
CB10 - Que os estudantes manexen as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo. |
| B6 |
CG1 - Entender a importancia da rehabilitación arquitectónica desde o punto de vista da preservación do patrimonio histórico e cultural dunha sociedade. |
| C1 |
T01 - Capacidade de análise e síntese |
| C2 |
T02 - Capacidade de organización e planificación |
| C3 |
T03 - Comunicación oral e escrita |
| C4 |
T04 - Coñecementos de informática relativos ao ámbito de estudo |
| C5 |
T05 - Capacidade para a xestión da información |
| C6 |
T06 - Resolución de problemas |
| C7 |
T07 - Toma de decisións |
| C8 |
T08 - Aprendizaxe autónoma |
| C9 |
T09 - Creatividade |
| C10 |
T10 - Habilidade gráfica xeral |
| C11 |
T11 - Visión espacial |
| C12 |
T12 - Comprensión numérica |
| C13 |
T13 - Intuición mecánica |
| C14 |
T14 - Sensibilidade estética |
| C15 |
T15 - Cultura histórica |
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Conocimiento de las técnicas, de los materiales, de los elementos y sistemas constructivos en la rehabilitación arquitectónica, su historia, características, normativa y su aplicación a la arquitectura. |
AP1
AP2
AP3
AP4
AP5
AP6
AP7
AP8
AP9
AP10
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BP1
BP2
BP3
BP4
BP5
BP6
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CP1
CP2
CP3
CP4
CP5
CP6
CP7
CP8
CP9
CP10
CP11
CP12
CP13
CP14
CP15
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| Capacitación del alumno para que pueda diseñar, dimensionar y especificar, sistemas y detalles constructivos específicos de las técnicas de rehabilitación arquitectónica. |
AP1
AP2
AP3
AP4
AP5
AP6
AP7
AP8
AP9
AP10
|
BP1
BP2
BP3
BP4
BP5
BP6
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CP1
CP2
CP3
CP4
CP5
CP6
CP7
CP8
CP9
CP10
CP11
CP12
CP13
CP14
CP15
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| Capacitar al alumno para que pueda abordar el proyecto arquitectónico desde las técnicas constructivas específicas de la rehabilitación arquitectónica |
AP1
AP2
AP3
AP4
AP5
AP6
AP7
AP8
AP9
AP10
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BP1
BP2
BP3
BP4
BP5
BP6
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CP1
CP2
CP3
CP4
CP5
CP6
CP7
CP8
CP9
CP10
CP11
CP12
CP13
CP14
CP15
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| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Tema 0. La rehabilitación arquitectónica desde el punto de vista de las técnicas y sistemas constructivos. |
Grados de intervención.
Patrimonio construido.
Tradiciones constructivas.
Criterios de intervención.
La rehabilitación arquitectónica hoy; una aproximación.
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| Tema 1. Actuaciones previas en la rehabilitación arquitectónica. |
Actuaciones de emergencia.
Consolidación de fachadas.
Cimbras.
Apeos.
Ansdamios.
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| Tema 2. Ensuciamiento y limpieza de fachadas |
Ensuciamiento.
Ensuciamiento por colonización biológica.
Limpieza de fachadas.
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| Tema 3. Rehabilitación de fachadas. |
Rehabilitación de fachadas desde el exterior:
Sistemas de aislamiento térmico exterior (REVIT).
Rehabilitación con elementos constructivos. nuevas fachadas adosadas.
Casos prácticos.
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| Tema 4. Rehabilitación de arquitecturas de hormigón visto. |
Limpieza.
Pasivación de armaduras.
Protección de armaduiras.
Productos.
Protección del hormigón.
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| Tema 5. Rehabilitación de cubiertas. |
Cubiertas de faldones.
Cubiertas planas.
Productos industrializados.
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| Tema 6. Rehabilitación de forjados. |
Sistemas industrializados y semiproductos.
Casos prácticos.
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| Tema 7. Rehabilitación de la carpintería exterior. |
Carpinterías de madera.
Carpinterías metálicas.
Casos prácticos.
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| Tenma 8. Rehabilitación de revestimientos de fachada |
Rehabilitación de revestimientos contínuos:
Morteros, enfoscados, y estucos.
Aplacados.
Paneles industrializados.
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| Tema 9: Casos prácticos integrales de rehabilitación arquitectónica. |
Casa de las Conchas en Salamanaca. Arq. C. Puente.
Colegio Fonseca Salamanca. Arq. C. Puente.
...
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| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C15 C14 C13 C12 C11 C10 C9 C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1 |
18 |
18 |
36 |
| Traballos tutelados |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A10 B3 B4 B5 B6 C15 C14 C13 C12 C11 C10 C9 C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1 |
3 |
21 |
24 |
| Lecturas |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A10 B3 B4 B5 B6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 |
1 |
9 |
10 |
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| Atención personalizada |
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5 |
0 |
5 |
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| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Exposición en el aula del tema correspodiente del programa. Al inicio de la sesión se mostrará el índice y el resúmen del tema. Se apoyará la explicación con las imágenes necesarias y con los esquemas y cuadros sinópticos convenientes. Al final de la sesión se hará un resúmen subrayando los aspectos más importantes y se recomendará las lecturas complementarias pertinentes. |
| Traballos tutelados |
“ Trabajos tutelados: Elaboración por parte del alumno de un trabajo a nivel profesional y/o de investigación.
Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, bajo la tutela del profesor, en escenarios variados (académicos y profesionales). Está referida prioritariamente al aprendizaje del “cómo hacer las cosas”. Constituye una opción basada en la asunción por los estudiantes de la responsabilidad por su propio aprendizaje y en el seguimiento de ese aprendizaje por parte del profesor-tutor.
El trabajo tutelado versará sobre contenidos directos de la materia o que resulten afines a juicio del profesor. El trabajo podrá plantearse como trabajo único e independiente o, preferiblemente, podrá formar parte del Trabajo Fin de Master, como ocurre con el resto de las materias del Área de Construcción."
Durante el curso se realizará un trabajo de tipo práctico que consistirá en el desarrollo constructivo -memoria, planos y especificaciones técnicas- de la rehabilitación de un edificio existente. Los trabajos a realizar se plantearán al comenzar el curso y se procurará que los edificios propuestos sirvan como ejercicio a otras asignaturas del Máster. También se propondrán temas de trabajo más teóricos del tipo: evaluación y estudio comparativo de materiales y sistemas para la rehabilitación arquitectónica.
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| Lecturas |
Los alumnos leerán los libros, artículos científicos y técnicos y documentación que les indiquen los profesores.
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| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Sesión maxistral |
| Traballos tutelados |
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| Descrición |
La importancia de la atención personalizada es consecuencia de los objetivos docentes de la asignatura que no consisten tan sólo en informar o comunicar unos contenidos más o menos objetivos, sino formar: desarrollar habilidades, modos de enfrentarse con los problemas, estimular la creatividad, el espíritu crítico, etc.
La atención personalizada al alumno se realizará durante la realización de los trabajos tutelados, mediante entrevistas personales con el profesor.
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| Avaliación |
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Metodoloxías
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Competencias |
Descrición
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Cualificación
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| Sesión maxistral |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C15 C14 C13 C12 C11 C10 C9 C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1 |
No habrá exámenes en la asignatura.
Para superar el curso es condición imprescindible asistir a la totalidad de clases teóricas impartidas y presentar los apuntes tomados de la asignatura para su evaluación. Se controlará la asistencia.
Cualquier falta en la asistencia, justificada, se debe recuperar mediante un trabajo que consistirá en una lectura indicada por el profesor que se acompañará del resumen escrito correspondiente.
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30 |
| Traballos tutelados |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A10 B3 B4 B5 B6 C15 C14 C13 C12 C11 C10 C9 C8 C7 C6 C5 C4 C3 C2 C1 |
Para superar el curso es condición imprescindible la realización y presentación de un trabajo de curso. Este trabajo deberá obtener una calificación mínima de aprobado. |
65 |
| Lecturas |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A10 B3 B4 B5 B6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 |
Se presentará, al final del periodo de docencia, un resumen de las lecturas realizadas indicadas por el profesor. |
5 |
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Observacións avaliación |
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| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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MALDONADO RAMOS, L.; Técnicas de intervención en
edificios históricos (TIEH), Instituto Juan de Herrera, Escuela Técnica
Superior de Arquitectura de Madrid, 2001. MONJO CARRIÓ, J.; Patología de cerramientos y acabados
arquitectónicos, Munilla-Lería, 2000. MONJO CARRIÓ, J.; MALDONADO RAMOS, L.; Manual de
inspección técnica de edificios, Munilla-Lería, 2002. DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIÓN Y TECNOLOGÍAS ARQUITECTÓNICAS,
Tratado de rehabilitación, Munilla-Lería, 1999. VILLEGAS SÁNCHEZ, R.; Metodología de diagnóstico y
evaluación de tratamientos para la conservación de los edificios históricos, Instituto
Andaluz de Patrimonio Histórico, ed. Comares, 2003. PARICIO ANSUÁTEGUI, I.; Pátina
o suciedad, ed. Bisagra, 2002. |
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Bibliografía complementaria
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TECTÓNICA 18; Rehabilitación (I): estructuras, Madrid
2005. TECTÓNICA 33; Rehabilitación:
la arquitectura moderna , Madrid 2010. |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Accións e Estratexias sobre a Arquitectura Moderna/630567102 | | Patoloxía dos Materiais e Sistemas Tradicionais/630567113 | | Análisis Estrutural de Edificios Históricos/630567118 | | Analise e Teoría da Intervención no Patrimonio/630567101 | | A Rehabilitación a través do Proxecto/630567107 |
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Patoloxía e Recuperación de Estruturas de Madeira/630567121 | | Patoloxía e Recuperación de Estruturas de Formigón/630567120 | | Inspección de Sistemas Construtivos/630567109 | | Patoloxía e Recuperación de Estruturas de Fábrica/630567122 |
|
| Materias que continúan o temario |
| Sistemas Avanzados de Reparación e Reforzo de Estruturas/630567123 |
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