Identifying Data					2016/17
Subject (*)	Patrimonio Natural do Noroeste Peninsular			Code	710476013
Study programme	Mestrado Universitario en Patrimonio Cultural: A Eurorrexión Galicia-Norte de Portugal
Descriptors	Cycle	Period	Year	Type	Credits
	Official Master's Degree	2nd four-month period	First	Obligatoria	3
Language
Teaching method	Face-to-face
Prerequisites
Department	Humanidades
Coordinador			E-mail
Lecturers			E-mail
Web
General description	Potenciar las capacidades de análisis y síntesis de los paisajes naturales y culturales gallegos a partir de métodos de la Geografía aplicada, en el marco de la concepción del paisaje como patrimonio.

Study programme competencies Code Study programme competences A3 Coñecer os diferentes bens e recursos patrimoniais que identifican tanto a Galicia como ó Norte de Portugal, para o desenvolvemento de convenios de colaboración e conservación conxuntos. A5 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento en temas eurorrexionais. A8 Coñecer linguas modernas: uso correcto, oral e escrito, das linguas propias da eurorrexión. A12 Coñecer e avaliar os impactos medioambientais e patrimoniais, e a viabilidade de proxectos no ámbito do noroeste peninsular. A14 Ter capacidade de integración en equipos multidisciplinares galegos e portugueses: saber traballar con equipos internacionais. B2 Resolver problemas de forma efectiva. B4 Traballar de forma autónoma con iniciativa. B6 Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. B9 Capacidade de análise e de síntese aplicada á xestión e organización da B10 Capacidade de xestión da información relevante. B11 Capacidade de uso e adaptación de diversas técnicas de comunicación oral e escrita cos usuarios da información. B14 Capacidade de organización e planificación do traballo propio. B15 Capacidade de integración en equipos multidisciplinares. B16 Recoñecemento da diversidade e multiculturalidade no ámbito do exercicio C3 Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
	AR3 AR5 AR8 AR12 AR14	BR2 BR4 BR6 BR8 BR9 BR10 BR13 BR14 BR15	CC3 CC6 CC7 CC8

Contents

Topic	Sub-topic
BLOQUE I: Medio Natural y Paisaje	Tema 1. Los Factores del Medio Natural. Tema 2: Los Paisajes Naturales. Tema 3: Los Paisajes Transformados.
BLOQUE II: Hábitat, Paisaje y Cultura	Tema 4: Los Paisajes Humanizados. Tema 5: Cultura Material y Paisaje. Tema 6: Hábitat, Patrimonio y Territorio.

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Guest lecture / keynote speech		20	0	20
ICT practicals		2	0	2
Document analysis		2	15	17
Case study		2	0	2
Events academic / information		0	2	2
Workbook		0	10	10
Supervised projects		0	10	10
Field trip		0	8	8
Oral presentation		4	0	4
Personalized attention		0	0	0
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Guest lecture / keynote speech	Para las sesiones teóricas los distintos temas se desarrollarán con el objetivo de conseguir un desarrollo armónico de los contenidos y facilitar la comprensión de conceptos geográficos tanto metodológicos como instrumentales propios de la Geografía Aplicada y del Paisajismo Geográfico.
ICT practicals	Las prácticas en el aula facilitarán la comprensión de aspectos complementarios. Se utilizarán como materiales de apoyo gráficos y mapas a distintas escalas. También está previsto el acceso a páginas web y la consulta de bases de datos.
Document analysis	Estudio y análisis de cartografía general y temática. Conocimiento de las fuentes documentales relacionadas con la asignatura.
Case study	Análisis de ejemplos concretos característicos de los contenidos de la asignatura.
Events academic / information	Asistencia a Congresos y Jornadas relacionadas con la asignatura.
Workbook	Lectura de capítulos de la bibliografía básica recomendada para la asignatura. Lecturas complementarias de casos aplicados.
Supervised projects	Los trabajos prácticos tutelados serán organizados durante las clases presenciales, para facilitar la comprensión de los objetivos. Para ello se facilitarán fuentes e instrumentos que permitan el desarrollo autónomo de los trabajos.
Field trip	Visita de campo para análisis "in situ" de algunos contenidos tratados en las clases presenciales.
Oral presentation	Presentación y discusión en grupo de los trabajos tutelados.

Personalized attention

Methodologies Guest lecture / keynote speech ICT practicals Document analysis Case study Field trip Supervised projects Oral presentation

Description Esta prevista la atención personalizada en todas las metodologías excepto en la asistencia a Eventos científicos e/ou divulgativos y durante las lecturas. No obstante, el profesor siempre orientará a los alumnos.

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Guest lecture / keynote speech		Prueba mixta	30
ICT practicals		Prueba mixta	5
Document analysis		Prueba mixta	10
Case study		Prueba mixta	5
Events academic / information		Asistencia a Congresos, Jornadas o Seminarios	2
Workbook		Se valorará el aprendizaje resultado de las lecturas.	4
Field trip		Se valora la participación en las actividades que se organicen.	2
Supervised projects		Se valoran los contenidos y su organización de los trabajos tutelados.	30
Oral presentation		Capacidad para comprender y exponer adecuadamente los contenidos de los trabajos.	10
Assessment comments

Sources of information

Basic	LLANO P. de (1996). Arquitectura popular en Galicia. Razón e construcción. COAG, Santiago FLORES C. (1986). Arquitectura popular española. Aguilar BRADSHAW A.D. et alt. (1986). Ecology and Design in Landscape. Blackwell, Oxford IGLESIAS E. (1992). El paisaje. Métodos de análisis espacial. Universidad Politécnica (tesis), Madrid WAGNER CH. (1993). Entender la ecología. Blume, Barcelona AGULÓ M. et alt (1982). Guía para la elaboración de estudios del medio físico: contenido y metodología. CEOTMA, MOPU, Madrid TRICART J. & KILIAN J. (1982). La ecogeografía y la ordenación del medio natural. Anagrama, Barcelona HANSEN A.J. & DI CASTRO F. Ed (1992). Landscape Boundaries. Springer Verlag, New York DEMANGEOT J. (1989). Los medios naturales del globo. Masson, Barcelona BOLÓS M. de et alt. (1990). Manual de ciencia del paisaje. Masson, Barcelona MARTÍNEZ DE PISÓN E. et alt. (1998). Paisaje y medio ambiente. Universidad, Valladolid RAMOS A. et alt. (1979). Planificación física y ecología. Modelos y métodos. Emesa LOWE PH. et alt. (1993). tecnológico y medio ambiente rural. MAPA, Madrid.
Complementary	AA.VV. (2002). Apuntes de metodología de la investigación en turismo. OMT, Madrid

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Other comments

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