| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences / results |
| A1 | Aplicar os fundamentos da Enxeñaría Naval e Oceánica. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences / results | ||
| desarrollo de una práctica completa del proyecto de un buque | A1 |
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| desarrollo de una práctica completa del proyecto de un buque | A1 |
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| Durante el curso se aprenderán las técnicas para el desarrollo del proyecto de un buque o Artefacto de acuerdo con la propuesta inicial realizada por el alumno en la asignatura de PROYECTOS de 4º Curso | A1 |
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| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Introducción | Definiciones Requerimientos previstos de actividad Actividades básicas en el proyecto |
| Cálculo de pesos y centros de gravedad del peso en rosca | Desglose del peso en tosca. Estimación y cálculo de las coordenadas del centro de gravedad del peso en rosca. Márgenes considerados. |
| Coeficientes de forma y plano de formas | Coeficientes de bloque, maestra y flotación. Contornos de proa y popa. Generación del plano de formas. |
| Cálculos de arquitectura naval | Tabla de características hidroestáticas. Tablas de brazos de adrizamiento. Plano de compartimientos y tanques. Tabla de capacidades y centro de gravedad de compartimientos y tanques. |
| Situaciones de carga y resistencia longitudinal | Cálculo de condiciones de carga reglamentarias. Criterios de estabilidad aplicables y valores de estabilidad. Curva de fuerzas cortantes y momentos flectores. |
| Predicción de potencia y diseño de propulsores y timones | Estimación de la potencia propulsora. Métodos y resultados del cálculo del propulsor. Cálculo del timón. Croquis del perfil del propulsor, codaste y timón. |
| Disposición general | Justificación de la disposición general |
| Cuaderna maestra | Justificación de escantillones y cálculos de resistencia longitudinal. Plano de cuaderna maestra. |
| Froncobordo y arqueo | Cálculo de francobordo Cálculo de arqueo |
| Definición de la planta propulsora y sus auxiliares | Justificación de la elección del equipo propulsor. Definición de servicios y equipos auxiliares de la propulsión. Estimación del consumo y comprobación de la autonomía. Balance térmico. Disposición preliminar de la cámara de máquinas |
| Definición de la planta eléctrica | Elección de las características de la distribución eléctrica Justificación del balance eléctrica. Diagrama general de la instalación eléctrica. |
| Equipos y servicios | Descripcción de servicios y equipos del buque Justificación de características de servicios y equipos |
| Presupuesto | Presupuesto de servicios, materiales, equipos y mano de obra. |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies / Results | Teaching hours (in-person & virtual) | Student’s personal work hours | Total hours |
| Supervised projects | A1 | 8 | 40 | 48 |
| Guest lecture / keynote speech | 16 | 8 | 24 | |
| Case study | 5 | 5 | 10 | |
| Problem solving | 10 | 10 | 20 | |
| Personalized attention | 10.5 | 0 | 10.5 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Supervised projects | Elaboración del anteproyecto de un buque o artefacto |
| Guest lecture / keynote speech | Explicación de los conocimientos y técnicas de la asignatura |
| Case study | Estudio de casos particulares y principales dificultades del desarrollo del proyecto del buque |
| Problem solving | Resolución de los problemas característicos del desarrollo del proyecto del buque |
| Personalized attention |
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| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies / Results | Description | Qualification |
| Problem solving | Resolución de problemas propuesto o surgidos durante el desarrollo del proyecto | 10 | |
| Supervised projects | A1 | Desarrollo completo del proyecto | 90 |
| Assessment comments | |||
| Sources of information |
| Basic |
Watson (1998). Practical ship design.
Alvariño y Otros (2000). Proyecto básico del buque mercante.
Fernado Junco (2003). Proyectos de buques y artefactos.
Schneekluth (1987). Ship Design for Efficiency & Economy.
(). SOLAS. |
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| Complementary | |
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| Recommendations | |||||
| Subjects that it is recommended to have taken before | |
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| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | ||
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| Subjects that continue the syllabus | |||||
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| Other comments | |