| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A1 | Aplicar os fundamentos da Enxeñaría Naval e Oceánica. |
| A2 | Modelar matematicamente sistemas e procesos complexos de todos os ámbitos da Enxeñaría Naval e Oceánica. |
| A3 | Desenvolver, programar e aplicar métodos analíticos e numéricos para a análise de modelos lineais e non lineais de todos os ámbitos da Enxeñaría Naval e Oceánica. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Consideración Previa: segundo a RAE "Competencia" significa: "Pericia, aptitude, idoneidad para facer algo ou intervir nun asunto determinado". Polo que, na modesta opinión deste profesor, é un término inadecuado para designar os coñecementos e habilidades que debe adquirir un alumno ao cursar unha asignatura, probablemente é a invención dalgún protopedagogo ministerial de última xeración sen a "competencia" adecuada. No que incumbe a esta asignatura deberá entenderse que neste apartado non se fala de competencias "", senón de coñecementos e capacidades. | C1 |
||
| Coñecer os principais tipos de máquinas eléctricas: transformadores, máquinas de inducción, máquinas síncronas e máquinas de corrente continua; o seu principio de funcionamento e aplicacións xerais, na medida en que este coñecemento sexa necesario para obter como cualificación da asignatura un mínimo de 5.0 puntos de cualificación sobre un máximo de 10. | A1 |
||
| Saber utilizar os circuítos equivalentes e as curvas características das máquinas para predecir o seu comportamento nos distintos réximes de funcionamento, na medida en que este coñecemento sexa necesario para obter como cualificación da asignatura un mínimo de 5.0 puntos de cualificación sobre un máximo de 10. | A2 |
||
| Dominar os circuítos equivalentes de cada un dos tipos de máquinas, sabendo identificar as súas parámetros cos fenómenos físicos que se producen nas máquinas, na medida en que este coñecemento sexa necesario para obter como cualificación da asignatura un mínimo de 5.0 puntos de cualificación sobre un máximo de 10. | A1 |
||
| Ser capaz de deducir os parámetros dos circuítos equivalentes a partir dos datos que proporcionan os ensaios das máquinas, na medida en que este coñecemento sexa necesario para obter como cualificación da asignatura un mínimo de 5.0 puntos de cualificación sobre un máximo de 10. | A2 A3 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Conceptos preliminares | - Xeración de tensión eléctrica e de par mecánico a partir do campo magnético. - Circuítos magnéticos - Enerxía magnética e coenergía en circuítos eléctricos con bobinas - Forzas en circuítos magnéticos - Perdas de enerxía en máquinas eléctricas |
| Máquinas de corrente continua | - Constitución e partes constructivas - Distribucións de campo magnético na máquina de corrente continua - Ecuaciones de tensión e de par - A conmutación - Devanados auxiliares e distribucións de campo resultantes - Formas de conexión e circuítos equivalentes - Regulación de velocidade en máquinas de corrente continua - Arranque e freado eléctrico de máquinas de corrente continua |
| Transformadores de potencia | - Principio de funcionamento. Elementos constructivos. - Relacións entre potencia, capacidade de refrigeración e tamaño de transformadores de potencia - Funcionamento do transformador en baleiro, corrente de magnetización - O transformador en cortocircuito - Funcionamento do transformador en carga - Transformadores trifásicos - Autotransformadores |
| Principios de máquinas de campo giratorio | - Devanados de corrente alterna - Representación de campos con distribución sinusoidal no espazo: Fasores espaciais - Teorema de Leblanc - Teorema de Ferraris - Forza magnetomotriz resultante de camp creado por un sistema trifásico equilibrado de intensidades que atravesa un devanado trifásico. - Comparación dos campos giratorios forzados e os campos giratorios de devanados polifásicos - Armónicos de campos giratorios de devanados polifásicos - Reactancias dos devanados de fase - Tensións inducidas en devanados polifásicos - Par motor en máquinas de campo giratorio |
| Máquinas asíncronas ou de inducción | - Constitución e principio de funcionamento - Diagramas fasoriales espazo-temporais - Ecuaciones de tensión, intensidade e circuíto equivalente - Balance de potencias e par de xiro - Circuíto equivalente aproximado - Curva par-velocidade e réximes de funcionamento - Estudo dos réximes de funcionamento a partir da curva de par motor - O diagrama de círculo - Regulación de velocidade en motores asíncronos - Arranque e freado de motores asíncronos |
| Máquinas síncronas | - Principios constructivos - Funcionamento da máquina síncrona e circuíto equivalente - Estudo da máquina síncrona en funcionamento illado - Estudo da máquina síncrona conectada a unha rede de potencia infinita - Particularidades de funcionamento da máquina de polos salientes - Reparto de potencias entre alternadores similares en función das súas características de regulación de frecuencia |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | C1 | 0.5 | 0 | 0.5 |
| Proba obxectiva | A1 A2 A3 C1 | 4 | 30 | 34 |
| Sesión maxistral | A1 A2 A3 C1 | 25 | 0 | 25 |
| Solución de problemas | A1 A2 A3 C1 | 10 | 5 | 15 |
| Traballos tutelados | A1 A2 A3 C1 | 0 | 12 | 12 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Clase de presentación da asignatura na que se explica o contido da guía docente. |
| Proba obxectiva | Constitúen os exames escritos das convocatorias oficiais. Puntos de cualificación asignados: N1. Puntuación máxima N1max puntos. Os exames escritos constarán de N E exercicios ou preguntas. Os exames poderán ser de tipo test ou de desenvolvemento escrito. Os exames de tipo de desenvolvemento escrito contarán con N A exercicios de tipo A (exercicios 1,..., NA )e NB exercicios de tipo B (exercicios NA +1,NA +2,...,NA +NB=NE). A cada exercicio ou pregunta i asígnaselle un número determinado de puntos Pi,max. Nos exames de desenvolvemento escrito o número de puntos necesario para que o exercicio i conte como aprobado denominarase Pi,aprob. O número total de puntos do exame é FÓRMULA 1 Pmax=Suma{1,NE}(Pi,max) Para a realización da proba teranse en conta as seguintes normas: 1. Os teléfonos móbiles, ou dispositivos con funcionalidad similar, dos alumnos permanecerán desconectados 2. En todas as follas que se teñan sobre a mesa, tanto nas que se entregan ao principio como as que se vaian retirando despois, debe figurar na parte superior dereita, por encima do encabezado da folla, o número do DNI, NIE ou pasaporte do alumno. Isto é o primeiro que ten que facer o alumno ao recibir as follas de exame ou retirar follas adicionais. 3. Cando se termina o exame entréganse todas as follas que se usaron para a realización do mesmo, que deberán estar identificadas mediante o DNI, segundo indícase no punto segundo, incluíndo a folla de enunciados na que figurarán ademais do DNI, o nome e dous apelidos do alumno e que será asinada por este na parte reservada para iso. Aquelas partes do exame que o alumno non desexe que se teñan en conta na corrección enmarcaranse nun rectángulo que se cruzará cun aspa, e escribirase na parte superior da zona rexeitada a palabra NON enmarcada. 4. Ningún alumno levantarase para entregar o exame. Si quérese entregar antes da hora de finalización do exame chamarase discretamente a atención do profesor encargado da supervisión do exame para que se achegue ao lugar ocupado polo alumno e proceda a grapar todas as follas empregadas así como as follas de enunciados e retirar o exame. Unha vez finalizado o tempo marcado para a realización do exame, os alumnos que aínda non entreguen o exame permanecerán sentados nos seus postos esperando a que o profesor retire todos os exames. 5. A quen contravenga calquera destas normas retiraráselle inmediatamente o exame, outorgándoselle no mesmo unha cualificación de cero. 6. Non se utilizarán tintas de cor vermella para a realización do exame. 7. As partes escritas a lapicero non serán tidas en conta na corrección do exame. |
| Sesión maxistral | Os contidos do programa explícanse na pizarra, resolvéndose as dúbidas que poidan suscitar os alumnos. |
| Solución de problemas | Os alumnos resolven un conxunto de problemas propostos, consultando ao profesor as dúbidas que se lles susciten. Cando algún apartado require algunha explicación adicional ou implica a introdución dun concepto complementario ao temario exposto nas clase de teoría, o profesor explícao na pizarra. |
| Traballos tutelados | Os alumnos poderán solicitar a realización de traballos voluntarios, ben propoñendo un tema concreto ao profesor, ben aceptando unha proposta do profesor. O número de traballos voluntarios que se ofertan en cada curso é limitado. A asignación de traballos realizarase por orde de solicitude ata cubrir o número de traballos ofertados. Aos alumnos que queiran optar á realización de traballos voluntarios poderánselles esixir requisitos académicos especiais relativos ao número de créditos aprobados, o número de asignaturas pendentes de cursos anteriores, ou a superación de determinadas asignaturas relacionadas coa asignatura de máquinas eléctricas ou co tema concreto do traballo. Unha vez aceptada por parte do profesor a realización dun traballo voluntario a cargo dun alumno ou grupo de alumnos, comunicaralles a estes o enunciado proposto para o traballo, indicándolles tamén o prazo de realización. Si o alumno ou alumnos están conformes co traballo proposto informarán da súa aceptación. A realización do traballo rexerase polas normas marcadas polo profesor ao efecto nesta guía docente. Si durante o periodo de realización de traballos algún alumno renunciar á realización do traballo previamente aceptado, ou deixase de satisfacer os requisitos esixidos para a realización de traballos, poderase propoñer o traballo ao seguinte alumno da lista de solicitudes. Para a realización do traballo teranse en conta as seguintes normas 1. Planificación temporal do traballo 1. Neste documento enténdese por periodo de realización do traballo o comprendido entre a data límite de solicitude de traballos ata a data límite de entrega de traballos. 2. Normativa: Ao aceptar a realización dun traballo dentro das normas de avaliación da asignatura, o alumno acepta a seguinte normativa: 1. O traballo debe realizarse de forma autónoma e persoal por parte do alumno (cando se trate de traballos en grupo, ha de entenderse que non poderán colaborar na realización do traballo persoas alleas ao grupo). 2. No traballo deben citarse todas as fontes usadas para a súa realización. Cando se inclúan textos ao pé da letra (incluíndose partes de código informático) ou imaxes de procedencia allea, (incluíndo internet), citaranse explícitamente esas fontes. O incumplimiento desta norma implica automáticamente o rexeitamento do traballo presentado e a perda do dereito á súa cualificación. 3. Os alumnos son titulares da propiedade intelectual das súas achegas propias ao traballo, non entendéndose como tales a mera transcrición ou desenvolvemento de instrucións ou explicacións dadas polo persoal docente da Universidade. Sen menoscabo dela, aceptan que o contido do seu traballo poida ser utilizado libremente e sen abono de taxa algunha, para fins académicos e en ningún caso comerciais, por calquera membro da comunidade académica, facendo constar sempre a súa procedencia. 4. Cando o traballo entréguese en soporte distinto do informático, quedará depositado a cargo do profesor que ha de evaluarlo ata a finalización do curso académico seguinte ao da presentación do traballo. Pasado ese tempo, os alumnos teñen un prazo de 1 mes para reclamar os orixinais entregados (no caso de traballos en grupo este dereito pode exercelo indistintamente calquera dos membros do grupo, sen ser necesaria a autorización do resto de membros do grupo). De non facer uso dese dereito, enténdese que renuncian a el, podendo a partir de entón, o depositario, dispoñer do traballo entregado á súa enteira vontade, sempre que non contravenga o disposto no párrafo relativo á propiedade intelectual. 3. Datas (Considérase como primeira ou última semana dun mes aquela a a que pertence o primeiro ou o último día lectivo dese mes respectivamente.) 1. Só se admite a realización de traballos para a convocatoria correspondente ao cuatrimestre en que se imparte a asignatura. Queda excluída expresamente a posibilidade de realizar o traballo voluntario para as probas de avaliación da segunda oportunidade. 2. Data límite de solicitude de traballos: 1. Para o primeiro cuatrimestre: o último día lectivo do mes de setembro.. 2. Para o segundo cuatrimestre: o último día lectivo do mes de febreiro.. 3. Data límite de entrega de traballos 1. Para o primeiro cuatrimestre: o último día lectivo do mes de novembro.. 2. Para o segundo cuatrimestre: o último día lectivo do mes de abril.. 4. O encargo de traballos durante un ano académico perde vixencia unha vez terminado este. Si non se entregase o traballo durante ese curso non poderá realizarse nos cursos seguintes, a menos que fose obxecto dun novo encargo baixo as novas normas vigentes. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Solución de problemas | A1 A2 A3 C1 | Véxase o exposto no apartado de Sesión magistral. | 3 |
| Traballos tutelados | A1 A2 A3 C1 | Unha vez entregado o traballo dentro do prazo fixado, a cualificación provisional, á espera da corrección do traballo, será de N 2max/2. Posteriormente, tralo seu corrección e en función da adecuación do mesmo aos obxectivos marcados no enunciado suscitado e da ejecución do mesmo, o profesor cualificará o traballo cun número de puntos de cualificación N2 de 0 a N 2max. Esta cualificación é inapelable. A non realización do traballo, unha vez aceptado por parte do alumno, a cancelación do traballo polo profesor durante a súa realización ou a súa entrega fóra de prazo, non dan dereito á obtención de ningún punto de avaliación, pero tampouco supoñerá ningún tipo de sanción para o alumno, nin desconto de ningún tipo no resto de puntos de cualificación que poida obter o alumno. |
12 |
| Sesión maxistral | A1 A2 A3 C1 | Valorarase a asistencia regular ás clases da asignatura (incluíndo as clases dedicadas á solución de problemas). A asistencia só se valorará cando supoña unha porcentaxe maior ou igual que o 80% do número de controis de asistencia realizados. puntos de cualificación asignados N3. Puntuación máxima N3max puntos. Os alumnos que poidan xustificar documentalmente o seu imposibilidad de asistir ás clases (a criterio do profesor da asignatura), poderán obter unha puntuación equivalente a esta mediante a realización dun traballo voluntario baixo as normas de traballos complementarios que se explican no correspondente apartado da guía académica. |
5 |
| Proba obxectiva | A1 A2 A3 C1 | O mecanismo de corrección dos exames de desenvolvemento escrito é o seguinte. Inicialmente o alumno conta en cada exercicio co número de puntos máximo asignado a ese exercicio Pi,max. Por cada erro cometido ou apartado non resolto do exercicio iranse descontando puntos do exercicio en función dos cálculos non realizados e da gravidade dos erros, ou de en que medida os erros simplifiquen o modo de resolución do exercicio, tamén se poderán descontar puntos pola falta de orde ou legibilidad na resolución do exercicio, podéndose chegar a un mínimo de puntos de 0 en cada exercicio. Obtense así un número inicial de puntos en cada exercicio Pi. Para determinar o número de puntos de cualificación N1 tómanse en consideración, ademais dos puntos obtidos en cada exercicio do exame escrito, un conxunto de condicións adicionais que poden referirse, por exemplo, ao número mínimo de exercicios de cada tipo en que o número inicial de puntos debe ser maior do número de puntos necesarios para aprobar o exercicio Pi,aprob, ou ao número mínimo de prácticas que é necesario realizar, etc. O número máximo de puntos de cualificación do exame, en caso de non cumprirse algunha destas condicións denomínase NS. En concreto, sexa Ppi o número previo de puntos de exame obtidos inicialmente no exercicio i trala corrección do exame e Q o número de actividades complementarias da asignatura levadas a cabo durante o curso. O número total de puntos de cualificación N1 obtidos no exame e os puntos definitivos asignados Pi a cada exercicio calcúlanse mediante as seguintes fórmulas: FÓRMULA 2 M=(N1max/Pmax)*Suma{1,NE}(Ppi) FÓRMULA 3 Si CAA (Condición Adicional A )=Non entón Si M<NS entón N1=M Si non Para i en {1,2,..., NE}: Pi=(NS/M)*Ppi; N1=NS+QT; Si non Para i en {1,2,..., NE}: Pi=Ppi; N1=M+QT;; FÓRMULA 4 Condición Adicional A: (función lóxica CAA: valor Si ou Non) Para i en {1, 2, …, Q}: Si realizouse a actividade complementaria i entón qi=1, si non qi=0;; QR=Suma{1,Q}(qi) Para i en {1, 2, 3, …, NE}: Si Compensación=Non entón Si P i>=Pi,aprob entón di=1, si non di=0; Si non di=Pi/Pi,max;; CA =Suma{1,NA }(di) CB=Suma{NA +1,NA +NB}(di) Si Compensación=Non entón CA1=(CA =>int(NA /2)+1). CA2=(CB>=int(NB/2)+1); Si non CA1=(CA =>NA /4+1/2). CA2=(CB>=NB/4); CA3=(QR>=Qmin) Si (CA3) entón QT=0 si non QT=QR-Qmin; NS=NS12 Si ((N2>0) e (CA1) e (CA2)) entón NS=NS3; CAA=CA1 e CA2 e CA3 O mecanismo de corrección dos exames tipo test é o seguinte. Ás preguntas respondidas correctamente asígnanselles Pi=Pi,max puntos de exame. Sexa fi a probabilidade de acertar ao azar unha pregunta. Ás preguntas respondidas incorrectamente asígnanselles Pi=-(fi*Pi,max) puntos de exame, si a resposta non está xustificada (considérase respondida ao azar) e P i=0 puntos de exame si a resposta está xustificada, aínda que sexa erróneamente. Ás preguntas non respondidas non se lles asignan puntos de exame. Nos exames tipo test, ademais das follas de enunciados e as de respostas, o alumno entregará as follas en que realizou os cálculos. Durante a revisión do exame, as preguntas respondidas de modo incorrecto, cuxa resposta atopar xustificada nas follas de cálculos, poden obter unha valoración en puntos de exame, en todo caso non superior a Pi,max, en función do tipo e número de erros realizados durante os cálculos, así como da xustificación que o alumno expoña para os erros cometidos. Os alumnos que non acudan á revisión de exame nas datas establecidas para iso, renuncian expresamente aos puntos que puidesen haberlles correspondido en caso de revisar as follas de cálculos entregadas. O número total de puntos de cualificación N1 obtidos no exame e os puntos definitivos asignados a cada exercicio calcúlanse mediante as seguintes fórmulas: FÓRMULA 5 M=(N1max/Pmax)*Suma{1,NE}(Ppi) FÓRMULA 6 Si CAB(Condición Adicional B)=Non entón Si M<NS entón N1=M Si non Para i en {1,2,..., NE}: Pi=(NS/M)*Ppi; N1=NS+QT;; Si non Para i en {1,2,..., NE}: Pi=Ppi; N1=M+QT;; FÓRMULA 7 Condición Adicional B: (función lóxica CAB: valor Si ou Non) Para i en {1, 2, …, Q} Si realizouse a actividade complementaria i entón qi=1, si non qi=0; QR=Suma{1,Q}(qi) NS=NS12 Si (N2>0) entón NS=NS3; CAB=(QR>=Qmin) Si (CAB) entón QT=0 si non QT=QR-Qmin; O parámetro “Compensación” das condiciones adicionalé pode modificarse trala revisión dos exames a criterio discrecional do profesor, sempre que ao facelo non baixe a cualificación de ningún dos alumnos que se obtería aplicando esa condición. |
80 |
| Observacións avaliación | |||
|
<table cellpadding="0" cellspacing="0" width="678">
<p class="western" lang="de-DE"><font size="2">O número total de puntos de cualificación das probas de avaliación, <i>N</i>, calcúlase segundo: </font> </p> <p class="western" lang="de-DE"><font size="2">FÓRMULA 8</font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">Si <i>N</i><sub>1</sub>+<i>N</i><sub>2</sub><<i>N</i><sub>4min</sub> entón</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2"><i>N</i><sub>PR</sub>= <i>N</i><sub>1</sub>+<i>N</i><sub>2</sub></font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">si non</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2"><i>N</i><sub>PR</sub>= <i>N</i><sub>1</sub>+<i>N</i><sub>2</sub>+<i>N</i><sub>4</sub>;</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">Si <i>N</i><sub>PR </sub>>= <i>N</i><sub>max</sub>/2 entón</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2"><i>N</i>= <i>mínimo</i>{<i>N</i><sub>max</sub>, <i>N</i><sub>PR</sub>}</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">si non</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">Si <i>N</i><sub>PR</sub>+<i>N</i><sub>3</sub> >= <i>N</i><sub>max</sub>/2 entón <i>N</i>=<i>N</i><sub>max</sub>/2</font></font></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font color="#ff0000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">si non <i>N</i>= <i>N</i><sub>PR</sub>;;</font></font></font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font size="2"><b>Consideración especial das prácticas para asignaturas de plans de estudo extinguidos.</b></font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">Para os alumnos matriculados en asignaturas de plans de estudo extinguidos ou no seu último curso de impartición, considerarase que teñen realizadas todas as prácticas da asignatura si xa realizasen as prácticas nalgún curso anterior e existise constancia diso nas listas de prácticas gardadas. En caso de non cumprirse algunha destas condicións será preciso chegar a un acordo individual entre cada alumno e o profesor responsable da asignatura. Este acordo pode incluír a realización dun exame de prácticas ou de traballos alternativos.</font></font></p> <p class="western" lang="de-DE"><br /></p> <p class="western" lang="de-DE"><font size="2"><b>Mención específica da segunda oportunidade:</b></font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2"> Faise fincapé específicamente en que os traballos tutelados voluntarios só poden realizarse durante o periodo establecido en cada cuatrimestre e en ningún caso entre as datas comprendidas entre a finalización do periodo de clases e o comezo do periodo de avaliación da segunda oportunidade. A este efecto convén resaltar que o procedemento de cualificación permite obter a totalidade dos puntos de cualificación dispoñibles, a partir da realización da proba obxectiva, sen a realización de traballos adicionais.</font></font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font size="2"><b>Valores das constantes de cualificación</b></font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font size="2">FÓRMULA 9</font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>N</i><sub>max</sub>=100</font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>N</i><sub>1max</sub>=100</font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>N</i><sub>2max</sub>=12*<i>S</i></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>N</i><sub>3max</sub>=8*<i>S</i></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>N</i><sub>4max</sub>=20*<i>S</i></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>N</i><sub><i>4min</i></sub><i>=</i>40</font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>S</i><sub>min</sub>=0,3</font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><i>P</i><sub>i,aprob</sub>=<i>P</i><sub>i,max</sub>/2</font></p> <p class="western" lang="de-DE"><br /></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font size="2">Onde <i>S</i> é un parámetro de valor comprendido entre 0 e 1.</font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font size="2">O valor do parámetro S determínase como segue. O primeiro ano en que se imparte unha titulación o parámetro S ten o valor 1. Que se calcula coa fórmula: FÓRMULA 11</font></p> <p class="western" lang="de-DE"> <font size="2"><font color="#008000">Para as</font> <font color="#008000"><i>Condición A dicionalé A e B</i></font>:</font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2">Si produciuse algunha ausencia xustificada documentalmente, e así recoñecida polo profesor, a algunha das actividades complementarias:</font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2"><i>Q</i><sub>min</sub>=90*(<i>Q </i>-(número de ausencias xustificadas en actividades complementarias))/100</font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2">En caso contrario</font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2"><i>Q</i><sub>min</sub>=70*<i>Q/100</i></font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2">O valor de <sub>Q min</sub> redondéase ao número enteiro máis próximo, en caso de haber 2 números enteiros igual de próximos, considérase o máis elevado.</font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2"><i>N</i><sub>S12</sub>=50</font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2"><i>N</i><sub>S3</sub>=60</font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font color="#008000"><font size="2"><i>Compensación=Non</i></font></font></p> <p class="western" align="LEFT" lang="de-DE"> <font size="2"><b>Redondeo</b></font></p> <p class="western" align="JUSTIFY" lang="de-DE"> <font size="2"><font color="#000000"><font face="Verdana, sans-serif"><font size="2">Os cálculos dos puntos de cualificación obtidos realízanse con todas as cifras decimales que permita o programa de cálculo empregado. A cualificación final obtida redondéase e exprésase cunha única cifra decimal. Así por exemplo, unha cualificación de 4,92 equivale a 4,9 e é suspenso, mentres que unha cualificación a partir de 4,95 equivale a 5 e é aprobado.</font></font></font></font> </p> </td> </tr> </tbody></table> |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Gomollón García, Jesús Á. (2013). Apuntes de Máquinas Eléctricas. http://culombio.udc.es
Fischer, Rolf (2001). Elektrische Maschinen. Carl Hanser Verlag
Fraile Mora, Jesús (2008). Máquinas Eléctricas. McGraw-Hill
Frailer Mora, Jesús; Fraile Ardamuy, Jesús (2005). Problemas de Máquinas Eléctricas. McGraw-Hill
Ortega Jiménez, Guillermo; Gómez Alós, Milagros; Bachiller Soler, Alfonso (2002). Problemas resueltos de máquinas eléctricas. Thomson |
|
A área de ingeniería eléctrica conta cunha páxina web na que se pon a disposición dos alumnos matriculados material bibliográfico en informacións relevantes para o seguimiento da asignatura. P. ex. pódese obter alí unha tradución ao español en formato electrónico do libro de máquinas eléctricas de Rolf Fischer. |
|
| Bibliografía complementaria |
Fitzgerald, A. E.; Kingsley Jr., Charles; Umans, Stephen D. (2003). Máquinas Eléctricas. McGraw-Hill |
|
|
| Recomendacións | |||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |