Identifying Data					2016/17
Subject (*)	Traballo Fin de Grao			Code	730G04068
Study programme	Grao en enxeñaría en Tecnoloxías Industriais
Descriptors	Cycle	Period	Year	Type	Credits
	Graduate	2nd four-month period	Fourth	Obligatoria	12
Language	Spanish Galician
Teaching method	Face-to-face
Prerequisites
Department	Análise Económica e Administración de Empresas Computación Enxeñaría Industrial 2 Enxeñaría Naval e Oceánica Matemáticas Métodos Matemáticos e de Representación
Coordinador	Camba Fabal, Carolina		E-mail	carolina.camba@udc.es
Lecturers	Arce Ceinos, Alberto Bellas Bouza, Francisco Javier Calvo Diaz, Jose Ramon Caño Gochi, Alfredo del Castro Santos, Laura Cruz Lopez, Maria Pilar de la Deibe Díaz, Álvaro Filgueira Vizoso, Almudena Garcia del Valle, Alejandro Lamas Galdo, Isabel Lara Coira, Manuel Nicolas Costa, Gines Ríos Prado, Rosa		E-mail	alberto.arce@udc.es francisco.bellas@udc.es jose.ramon.calvo@udc.es alfredo.cano@udc.es laura.castro.santos@udc.es pilar.cruz1@udc.es alvaro.deibe@udc.es almudena.filgueira.vizoso@udc.es alejandro.garcia.delvalle@udc.es isabel.lamas.galdo@udc.es manuel.lara.coira@udc.es gines.nicolas@udc.es rosa.rios@udc.es
Web
General description	O traballo fin de Grao é un Exercicio orixinal a realizar individualmente, presentar e defender ante un tribunal universitario, consistente en un proxecto no ámbito da enxeñaría técnica industrial de natureza profesional no que se sinteticen e integren las competencias adquiridas nos ensinos.

Study programme competencies Code Study programme competences A28 TFG Exercicio orixinal a realizar individualmente e presentar e defender ante un tribunal universitario, consistente nun proxecto no ámbito das tecnoloxías específicas da Enxeñaría Industrial de natureza profesional no que se sinteticen e integren as competencias adquiridas nas ensinanzas. B2 Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo B3 Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética B4 Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como leigo B5 Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprenderen estudos posteriores cun alto grao de autonomía B7 Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas B9 Adquirir unha formación metodolóxica que garanta o desenvolvemento de proxectos de investigación (de carácter cuantitativo e/ou cualitativo) cunha finalidade estratéxica e que contribúan a situarnos na vangarda do coñecemento C3 Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. C5 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. C6 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Coñecer e comprender os métodos de cálculo, deseño e representación para o desenvolvemento dun proxecto no ámbito da súa especialidade. Capacidade para a aplicación práctica dos coñecementos antes citados.	A28	B2 B3 B4 B5 B7 B9	C3 C5 C6

Contents

Topic	Sub-topic
Proxecto no ámbito de las tecnoloxías específicas de la enxeñaría técnica industrial de natureza profesional, no que se sinteticen e integren as competencias adquiridas nos ensinos.	.

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Oral presentation	B4 B7	0	50	50
Supervised projects	A28 B2 B3 B5 B9 C3 C5 C6	0	200	200
Personalized attention		50	0	50
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Oral presentation	Intervención inherente aos procesos de ensino-aprendizaxe baseada na exposición verbal a través da que o alumnado e profesorado interactúan dun modo ordenado, propoñendo cuestións, facendo aclaracións e expoñendo temas, traballos, conceptos, feitos ou principios de forma dinámica.
Supervised projects	Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor e en escenarios variados (académicos e profesionais). Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe. Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe por o profesor titor.

Personalized attention

Methodologies Supervised projects

Description O titor supervisará o desenvolvemento do traballo fin de grao ata a súa finalización

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Oral presentation	B4 B7	O alumno defenderá o seu traballo diante do tribunal e contestará as preguntas que se lle fagan	100
Assessment comments

Sources of information

Basic
Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.