Study programme competencies |
Code
|
Study programme competences / results
|
A15 |
Recoñecer e analizar novos problemas e planear estratexias para solucionalos. |
A17 |
Traballar no laboratorio Químico con seguridade (manexo de materiais e eliminación de residuos). |
A19 |
Levar a cabo procedementos estándares e manexar a instrumentación científica. |
A20 |
Interpretar os datos procedentes de observacións e medidas no laboratorio. |
B2 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
B3 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
B4 |
Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
B5 |
Traballar de forma colaborativa. |
C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Seleccionar o procedimiento analítico mais axeitado tendo en conta as estratexias de muestreo, tratamento previo e determinación en función da naturaleza da matriz e do analito, a disponibilidade instrumental, o tiempo, coste, etc. |
A15
|
B2 B4
|
C1
|
Obter información analítica do problema plantexado |
A20
|
B2 B4
|
C1
|
Realizar o traballo de laboratorio requerido dacordo cos criterios das boas prácticas de laboratorio (BPL). |
A17 A19
|
|
C1
|
Elaborar un informe que permita, cos datos analíticos obtidos, resolver o problema plantexado. |
|
B5
|
C1 C3
|
Evaluar a calidade dos resultados obtidos |
A20
|
B3
|
|
Contents |
Topic |
Sub-topic |
Solving analytical problems |
Sample pre-treatment and treatment of several of real samples (industrial, nutritional, environmental and clinical-forensic samples) for the determination of inorganic and organic analytes.
Determination of analytes using spectrometric techniques (UV-visible spectrometry, infrared spectrometry, spectrofluorimetry and Atomic Spectrometry) and chromatographic (High Resolution Liquid Chromatography and Gas Chromatography).
-Results quality evaluation obtained by performing intercomparison exercise by the analysis of reference materials |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Mixed objective/subjective test |
A15 A17 A19 A20 B2 B3 B4 B5 C1 C3 |
1 |
124 |
125 |
|
Personalized attention |
|
0 |
0 |
0 |
|
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Mixed objective/subjective test |
Realizará una evaluación final mediante unha proba obxetiva que incluirá os contidos da asignatura. A proba obxetiva constará de preguntas relacionadas coa resolución de problemas analíticos reais. |
Personalized attention |
Methodologies
|
Mixed objective/subjective test |
|
Description |
O alumno será atendido nas tutorías voluntarias e individuais no despacho do profesor, no horario que se especifique. |
|
Assessment |
Methodologies
|
Competencies / Results |
Description
|
Qualification
|
Mixed objective/subjective test |
A15 A17 A19 A20 B2 B3 B4 B5 C1 C3 |
Os contenidos serán evaluados mediante unha proba obxetiva |
100 |
|
Assessment comments |
Para superar la asignatura se necesita alcanzar una calificación mínima de 5 puntos en la prueba objetiva
|
Sources of information |
Basic
|
CÁMARA, C.; FERNÁNDEZ, P.; MARTÍN-ESTEBAN, A; PÉRZ-CONDE, C.; MIQUEL VIDAL. (2002). Toma y Tratamiento de Muestra. Madrid, Síntesis |
|
Complementary
|
MILLER, J. N.; MILLER J. C (2002). Estadística y Quimiometría para Química Analítica. Madrid, Pearson Education
OLSEN, E. D. (1990). Métodos Ópticos de Análisis. Barc3lona, Reverté
SKOOG, D. A.; HOLLER, F. J.; NIEMAN, T. A. (2001). Principios de Análisis Instrumental. Madrid, McGraw-Hill
RUBINSON, K. A.; RUBINSON, J. F. (2000). Química Analítica Contemporánea. Mexico, Rentice-Hall
CELA, R.; LORENZO, R.; CASAIS, A., C (2002). Técnicas de Separación en Química Analítica. Madrid, Sínteis |
|
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
|
Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
Química Analítica Avanzada/610311502 |
|
Subjects that continue the syllabus |
Técnicas Analíticas Instrumentais en Medio Ambiente/610311615 |
|
Other comments |
Recomiendase:
-Levar o día a asignatura de 5º curso Química Analítica Avanzada
-Realizar a preparación das prácticas encomendadas de forma exhaustiva
-Aproveitar as prácticas no laboratorio para aclarar dubidas, conceptos, etc.
-Completar a formación teórica necesaria durante a execución das prácticas- Intentar adquirir unhas boas prácticas no manejo da instrumentación no laboratorio
-Intentar fomentar a capacidad de traballar con “criterio analítico” dende a primeira a la derradeira etapa del procedemiento analítico. |
|