| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A17 | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los sistemas distribuidos, las redes de computadores e internet, y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. |
| B1 | Capacidad de resolución de problemas |
| B3 | Capacidad de análisis y síntesis |
| C2 | Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Coñecemento e aplicación das características, funcionalidades e estrutura dos sistemas distribuídos, as redes de computadores e internet, e deseñar e implementar aplicacións baseadas nelas. | A17 |
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| A17 |
B1 B3 |
C2 C3 C4 C6 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 1. Introducción a las Aplicaciones Distribuidas | El problema de la integración de aplicaciones Arquitecturas multicapa |
| Tema 2. Acceso a Datos | Acceso a base de datos: JDBC Acceso a datos de otras aplicaciones |
| Tema 3. Capa Modelo | Conceptos generales de diseño basado en capas DAOs y Persistencia Diseño del API de Casos de Uso |
| Tema 4. Pruebas de Integración de la Capa Modelo | Concepto de Pruebas de Integración Recordatorio de Implementación de Pruebas de Integración de la Capa Modelo con Junit |
| Tema 5. Introducción a los Servicios Web | Integración de Plataforma: Servicios Web El estilo RPC El estilo REST |
| Tema 6. Lenguajes de intercambio de datos: XML | Intercambio de datos entre aplicaciones El lenguaje XML Introducción a los esquemas XML Parsing de documentos XML |
| Tema 7: Introducción al Diseño e Implementación de Servicios Web REST | Diseño por capas aplicado a la integración de aplicaciones Diseño de servicios REST Implementación de clientes REST: HTTP Implementación de servicios REST: Servlets |
| Tema 8: Diseño e Implementación de Servicios Web SOAP | Diseño de servicios web SOAP Implementación de servicios web SOAP: JAX-WS |
| Tema 9: Frameworks para crear interfaces web | Concepto de Sistema de Plantillas Concepto de framework orientado a componentes Concepto de aplicación AJAX |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A17 B3 C6 | 30 | 40 | 70 |
| Prácticas de laboratorio | A17 B1 B3 C2 C3 | 20 | 30 | 50 |
| Trabajos tutelados | A17 B1 B3 C3 C4 | 10 | 20 | 30 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Clases impartidas por el profesor mediante la proyección de diapositivas. Las clases tienen un enfoque práctico, explicándose los conceptos teóricos mediante el uso de ejemplos sencillos y casos de estudio. Las diapositivas y el código fuente de los exemplos y los casos de estudio están disponibles en la página Web de la asignatura en Campus Virtual |
| Prácticas de laboratorio | A lo largo del cuatrimestre se realiza una práctica (en Java), en grupo, en la que el alumno utiliza de forma integrada la mayor parte de los conocimientos téoricos de la asignatura. La práctica se realiza en tres iteraciones, siendo obligatoria la entrega de las dos primeras y opcional la tercera. En la corrección de la primera iteración, el profesor intenta garantizar que el alumno enfoca bien la resolución de la práctica. Para ello, el profesor intenta detectar errores importantes, y en ese caso, orienta al alumno hacia su resolución. En la segunda iteración el alumno corrige los errores detectados en la primera y añade las funcionalidades restantes. En la tercera iteración, los alumnos que lo desean realizan las funcionalidades opcionales que permiten conseguir mejor nota |
| Trabajos tutelados | Se realiza el seguimiento a cada grupo de la elaboración de la práctica da asignatura |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prácticas de laboratorio | A17 B1 B3 C2 C3 | La práctica se estructura en 3 partes (llamadas iteraciones). Es obligatorio presentar las dos primeras iteraciones, mientras que la tercera es opcional. La corrección de cada iteración se realiza mediante una defensa de los miembros del grupo con el profesor. La corrección de la primera iteración no lleva asociada una nota, pero su entrega es obligatoria, y debe obligatoriamente cumplir con los requisitos establecidos en el enunciado da práctica para dicha iteración. El profesor pone la nota de la parte obligatoria de la práctica después de la corrección de la segunda iteración, y pone la nota de la parte opcional después de la corrección de la tercera iteración. És necesario obtener por lo menos un 5 sobre 10 en la práctica para que se haga media con la teoría. La parte opcional tiene un peso de 2 puntos sobre 10 | 40 |
| Sesión magistral | A17 B3 C6 | El examen será tipo test y puede constar tanto de preguntas directas como de pequeños problemas de diseño que el alumno debe resolver con los conceptos explicados en teoría y que fueron usados en la parte práctica. Es necesario obtener por lo menos un 4 en el examen para que se calcule la media con la práctica. | 60 |
| Trabajos tutelados | A17 B1 B3 C3 C4 | Evaluación incluida en la parte práctica | 0 |
| Observaciones evaluación | |||
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Para superar la materia es necesario obtener como mínimo un 4 sobre 10 en el examen teórico y un 5 sobre 10 en la práctica de laboratorio, y además la media ponderada (60% teoría, 40% práctica) tiene que alcanzar el 5 En el caso de alumnos matriculados a tiempo parcial se flexibilizarán las horas de defensa de prácticas para adaptarse a los horarios laborales de los alumnos, siempre dentro del plazo máximo de entrega fijado para todos los alumnos |
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| Fuentes de información |
| Básica |
J. Crupi, D. Alur, D. Malks (2003). Core J2EE Patterns. Prentice-Hall
B. McLaughlin (2006). Java and XML, Third Edition. O'Reilly
Martin Kalin (2009). Java Web Services: Up and Running. O'Reilly
Leonard Richardson, Sam Ruby (2007). RESTFul Web Services. O'Reilly
E. R. Harold, W. S. Means (2004). XML in a Nutshell: A Desktop Quick Reference, Third edition. O'Reilly |
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Recursos adicionales: Tutorial JDBC:http://docs.oracle.com/javase/ |
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| Complementária | |
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E. Gamma, R. Helm, R. Johnson, J. Vlissides, Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software, Addisson-Wesley, 1994. K. Arnold, J. Gosling, D. Holmes, The Java Programming Language, 4th edition, Addison-Wesley, 2005. G. Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh, Unified Modeling Language User Guide, 2nd edition, Addison-Wesley, 2005. |
| Recomendaciones | ||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Otros comentarios | |
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Para facilitar que los alumnos con matrícula a tiempo parcial puedan cursar la materia, todos los materiales teóricos y prácticos de la asignatura estarán disponibles en línea en la aplicación https://campusvirtual.udc.es |