Identifying Data

2017/18

Subject (*)

Deviance and Social Control

Code

615G01302

Study programme

Grao en Socioloxia

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Graduate

1st four-month period

Third

Obligatoria

Language

Spanish

Galician

Teaching method

Face-to-face

Prerequisites

Department

Socioloxía e Ciencias da Comunicación

Coordinador

Lamela Viera, Maria del Carmen

E-mail

carmen.lamela@udc.es

Lecturers

Diz Reboredo, Carlos

Lamela Viera, Maria del Carmen

E-mail

carlos.diz@udc.es

carmen.lamela@udc.es

Web

http://carmenlamela.wordpress.com/

General description

Presentación das ferramentas teóricas e prácticas para o estudo da desviación social desde unha perspectiva sociolóxica.

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A19	Capacidades para definir, localizar y contactar la población objeto de integración social.
A21	Capacidades para identificar y medir factores de vulnerabilidad social y procesos conflictivos.
A32	Capacidades en contribuir al diseño de políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales.
A35	Actitud crítica frente a las doctrinas y las prácticas sociales.
B3	Capacidad de análisis y síntesis.
B9	Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad.
B13	Razonamiento crítico.
C4	Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.
C6	Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Explicar as principais teorías e conceptos para a análise da desviación social	A21 A35	B3 B13	C6
Recoñecer a dimensión social da definición e do control da delincuencia e da desviación	A19 A21 A35	B3 B9 B13	C4 C6
Aplicar as distintas perspectivas teóricas sociolóxicas ás distintas manifestacións da desviación	A19 A21 A32 A35	B3 B9 B13	C6
Describir os feitos básicos das principais manifestacións de desviación no seu contexto social.	A19 A21	B3 B9 B13	C4 C6
Identificar os procesos de estigmatización social, así como deducir os intereses, normas e valores sociais que están en xogo.	A19 A21 A35	B3 B9 B13	C4 C6
Evaluar críticamente as principais fontes de información e datos para o estudo da desviación social.	A19 A21 A35	B3 B13	C4 C6

Contents

Topic	Sub-topic
Introdución á socioloxía da desviación e do control social	- Presentación do programa - Definiendo a desviación social: desde o esencialismo ao construtivismo - Bibliografía e fontes de información sobre a desviación social
As principais perspectivas científicas sobre a desviación social	- A criminoloxía clásica - O positivismo
As principais perspectivas sociolóxicas sobre desviación e control social: o positivismo sociolóxico	- Teorías estruturais-funcionalistas: evolución do concepto de anomia - A Escola de Chicago e os enfoques subculturais
As principais perspectivas sociolóxicas sobre desviación e control social: teorías construtivistas	- Teorías da reacción social - Perspectiva marxista - Perspectiva de xénero
Novas teorías e debates na socioloxía da desviación	-
A xestión institucional do control do delito e da desviación	- Evolución da xustiza penal moderna e do Estado penal-welfare - A nova cultura do control del delito
Temas monográficos sobre desviación social: sexualidade, violencia, enfermidade mental, delincuencia, etc.	-

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Guest lecture / keynote speech	A19 A21 A32 A35 B3 B9 B13 C6	22	44	66
Multiple-choice questions	A19 A21 A32 A35 B3 B9 B13 C6	3	3	6
Directed discussion	A35 B3 B13 C4 C6	22	55	77

Personalized attention		1	0	1

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Guest lecture / keynote speech	Durante as clases maxistrais expoñeranse os principais contidos ou temas do curso. En xeral, dedicaráselles unha clase por semana.
Multiple-choice questions	Un exame final de preguntas test sobre lecturas.
Directed discussion	Lectura, visionado e debate sobre textos, documentales e películas recentes en socioloxía da desviación.

Personalized attention

Methodologies

Directed discussion

Description

Poden ser de gran axuda as sesións de seguimento do traballo realizado durante o curso, individualizadas ou en pequenos grupos. Ademais, admítese e promove a atención de dúbidas e o intercambio de materiais vía correo electrónico. A atención personalizada organizarase, preferiblemente, mediante cita previa, e no despacho do profesor, sempre que sexa posible.

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Directed discussion	A35 B3 B13 C4 C6	A través de materiais asignados previamente, desenvolveranse exercicios presencias prácticos que formarán parte da avaliación. Realizaranse polo menos 10 exercicios prácticos presenciais. A cada exercicio asignaráselle un valor en puntos que sumará ata un máximo de 10. Prevese contemplar traballos sustitutivos non-presenciais optativos para compensar a metade dos exercicios presenciais que non sexan superados polo alumno.	50
Multiple-choice questions	A19 A21 A32 A35 B3 B9 B13 C6	Un exame final de preguntas test sobre lecturas.	50

Assessment comments
A cualificación final será a media do exame final e dos exercicios prácticos presenciais (ou sustitutivos). O aprobado obtense cunha media de 5 ou máis (sobre 10); polo que non é necesario ter aprobadas as dúas partes. Este sistema de avaliación admite en igualdade de condicións ao alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia. Prevese que estes alumnos poidan aproveitar a oportunidade de realizar os exercicios sustitutivos non-presenciais. Para a segunda e posteriores convocatorias, a avaliación será mediante proba mixta de preguntas de resposta múltiple e preguntas breves de desenvolvemento sobre os contidos das lecturas asignadas.

Sources of information

Basic	Goffman, Erving (2008). Estigma. Buenos Aires, Amorrortu Garland, D. (2005). La cultura del control. Barcelona, Gedisa Larrauri, E. (2000). La herencia de la criminología crítica. Madrid, Siglo XXI Taylor, I., P. Walton y J. Young (1977). La nueva criminología: Contribuciones a una teoría social de la conducta desviada. Buenos Aires, Amorrortu Sutherland, Edwin (1988). Ladrones profesionales. Madrid, La Piqueta Milgram, Stanley (1980). Obediencia a la autoridad. Bilbao, Desclée de Brouwer Becker, Howard (2009). Outsiders. Buenos Aires, Siglo XXI
	Separadamente da bibliografía básica, traballarase sobre unha serie de artigos, dispoñibles na plataforma moodle, sobre a que se realizarán as proba final e os exercicios presenciais.
Complementary	Baratta, A. (1993). Criminología crítica y crítica del derecho penal. Madrid, Siglo XXI Bergalli, Roberto (Coord) (2006). Flujos migratorios y su (des)control. Barcelona, Anthropos Wacquant, L. (2001). Las cárceles de la miseria. Madrid, Alianza
	Ao longo do curso presentarase e discutirá abundante bibliografía complementaria e outras fontes de información dispoñibles para profundar sobre o temario do programa.

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.