| Competencias del título |
| Código | Competencias / Resultados del título |
| A14 | Ser capaz de analizar la documentación bibliográfica necesaria para un trabajo de investigación. |
| A15 | Ser capaz de analizar críticamente las publicaciones científicas. |
| A16 | Adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para la exposición y defensa de un trabajo de investigación. |
| A17 | Ser capaz de comunicar los resultados de una investigación. |
| B1 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| B2 | Capacidad de organización y planificación. |
| B3 | Trabajo en equipo. |
| B6 | Razonamiento crítico. |
| B8 | Aprendizaje autónomo. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| E1,E2,E3,E7,E8,E12,E13,E18,E19 | AI14 AI15 AI17 |
BI1 BI2 BI3 BI8 |
CM6 CM8 |
| G1, G2, G3, G6, G8, G10 | AI14 AI15 AI16 |
BI1 BI2 BI3 |
CM8 |
| N1, N3, N4, N6, N7, N8 | AI14 AI15 AI16 AI17 |
BI1 BI2 BI3 BI6 BI8 |
CM6 CM8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| ESTRUCTURA Y FUNCION CEREBRAL | - ORGANIZACIÓN GENERAL DEL SISTEMA NERVIOSO - PROTECCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO - ANATOMÍA GENERAL DEL SISTEMA NERVIOSO |
| NEURONAS Y NEUROTRANSMISIÓN | - CÉLULAS DEL SISTEMA NERVIOSO. - LAS NEURONAS Y LA NEUROGLIA - BASES ELECTROQUIMICAS DEL POTENCIAL NEURONAL - EL POTENCIAL DE ACCIÓN - LA SINAPSIS |
| DESAROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO | - FASES DEL DESARROLLO NEURAL - DESARROLLO CEREBRAL POSTNATAL EN BEBES HUMANOS - EFECTOS DE LA EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO DE LOS CIRCUITOS NEURALES - TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEURAL |
| ALTERACIONES DEL SN DEBIDAS AL ESTRÉS DURANTE LA INFANCIA TEMPRANA | - PLASTICIDAD CEREBRAL - ESTRUCTURAS CEREBRALES AFECTADAS POR EL ESTRÉS TEMPRANO - ALTERACIONES COGNITIVAS Y PROBLEMAS ESCOLARES |
| LA ENCEFALITIS LETÁRGICA | - BASE BIOLÓGICA - EL SÍNDROME DE TOURETTE - EL PARKINSON |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciales y virtuales) | Horas trabajo autónomo | Horas totales |
| Presentación oral | A16 A17 B1 B2 B3 B6 | 1 | 10 | 11 |
| Análisis de fuentes documentales | A14 A15 B1 B2 B3 B6 B8 C6 C8 | 1 | 4 | 5 |
| Lecturas | A14 A15 B1 B3 B6 B8 C6 C8 | 1 | 24 | 25 |
| Sesión magistral | B6 C6 C8 | 6 | 12 | 18 |
| Prueba objetiva | A17 B1 B2 | 2 | 10 | 12 |
| Atención personalizada | 4 | 0 | 4 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Presentación oral | Elaboración y exposicion de un trabajo, individual o en grupo, relacionado con el programa |
| Análisis de fuentes documentales | Analisis de los ultimos avances cientificos mediante la busqueda bibliografica |
| Lecturas | Bibliografia relacionada con los temas de la asignatura |
| Sesión magistral | Clases magistrales acompañadas de medios y recursos didácticos |
| Prueba objetiva | 50 preguntas cortas, con respuestas verdadero-falso |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
| Presentación oral | A16 A17 B1 B2 B3 B6 | Trabajo personal sobre un tema | 20 |
| Análisis de fuentes documentales | A14 A15 B1 B2 B3 B6 B8 C6 C8 | Busqueda y análisis de trabajo de investigación | 20 |
| Lecturas | A14 A15 B1 B3 B6 B8 C6 C8 | Bibliografía recomendada | 20 |
| Prueba objetiva | A17 B1 B2 | preguntas tipo test | 40 |
| Observaciones evaluación | |||
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? – – – – |
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| Fuentes de información |
| Básica |
J P J Pinel (2007). Biopsicologia. PEARSON EDUCACION SA
Sacks, Oliver (2005). Despertares. Anagrama
Penny Marshall (1990). Despertares. Pelicula
Sacks, Oliver (2005). El hombre que confundió a su mujer con un sombrero. Anagrama
Kolb Whishaw (2006). Neuropsicologia humana. panamericana
P J Corr (2008). Psicologia Biologica. McGraw-Hill Interamericana
gazzaniga y otros (2006). psychological science. ww norton and company |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |