El alumno DEBERÁ OPTAR POR UNA DE LAS FORMAS DE EVALUACIÓN que se describen
a continuación Y COMUNICARSELO AL PROFESOR a través del mail: mromani@udc.es en los 15 primeros días del inicio de las
clases y no podrá cambiar la opción a no ser que sea de forma justificada y
con el consentimiento expreso del profesor. En el caso de que el alumno no
comunique al profesor, en el plazo establecido, la modalidad de evaluación
elegida, se evaluará según la SEGUNDA FORMA DE EVALUACIÓN, es decir, realizará
sólo la prueba objetiva sobre el 100% de la materia.

PRIMERA FORMA DE EVALUACIÓN:

-Realizar como mínimo el 25% de la parte correspondiente a “LECTURAS” (40%)
y presentarse a la “PRUEBA OBJETIVA” (60%).

En este caso se sumaran las calificaciones obtenidas en las dos
metodologías , TANTO EN LA OPORTUNIDAD DE ENERO COMO EN JULIO.

Si la suma de las dos metodologías
no alcanzara el aprobado en la oportunidad de Enero, se mantendrá la
calificación obtenida en la parte correspondiente a "LECTURAS" y se
sumará a la calificación obtenida en La “PRUEBA OBJETIVA” de la
oportunidad de Julio

Es decir, el alumno que opte por este sistema de evaluación NO podrá
presentarse sólo a la “PRUEBA OBJETIVA” sobre el 100% ni en Enero ni en Julio.

SEGUNDA FORMA DE EVALUACIÓN:

-Realizar sólo la “PRUEBA OBJETIVA” (100%) tanto en la oportunidad de Enero
como en la de Julio.

NOTA IMPORTANTE: aquellos alumnos que debido a situaciones particulares no
puedan acogerse a ninguno de estos sistemas de evaluación, DEBERÁN PONERSE EN
CONTACTO CON EL PROFESOR EN LOS 15 PRIMEROS DÍAS DEL INICIO DE LA DOCENCIA de
la asignatura para tratar de adaptar el sistema de evaluación

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Interpretar datos e indicadores socioeconómicos.	A18
Aplicar os coñecementos á práctica.	A31
Análise crítico das decisións emanadas dos axentes que participan nas relacións laborais.	A35
Resolución de problemas.		B1
Capacidade de análise e síntese.		B2
Capacidade de organización e planificación.		B3
Aprendizaxe autónomo.		B14
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.			C1
Políticas sociolaborais.	A5
Teoría e sistemas de relacións laborais.	A11
Asesoramento a organizacións sindicais e empresariais, e aos seus afiliados.	A27
Comprender a relación entre procesos sociais e a dinámica das relacións laborais.	A32
Comprender o carácter dinámico e cambiante das relacións laborais no ámbito nacional e internacional.	A33
Interrelacionar as distintas disciplinas que configuran as relacións laborais.	A34
Toma de decisións.		B5
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional.		B6
Razoamento crítico.		B8
Adaptación a novas situacións.		B13
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.			C4
		B9

Tema	Subtema
TEMA 1. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	Definición de sociología. La perspectiva sociológica. Los orígenes de la sociología. Factores que hicieron posible ala aparición de la sociología. La teoría sociológica: concepto. Paradigmas de la sociología. Nuevas perspectivas: otros enfoques
TEMA 2. LA SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO: LA DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO Y LAS CONDICIONES DE TRABAJO.	Definición. Introducción histórica. Características generales del trabajo. La fábrica como nuevo espacio de trabajo. División social del trabajo. La división del trabajo según el género. Sociología del trabajo en la actualidad. Las condiciones de trabajo.
TEMA 3. FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO:PARADIGMAS	La producción artesana. La producción en masa. La especialización flexible. La producción ligera. El enfoque sociotécnico y el sistema de producción reflexivo. Conclusiones.
TEMA 4. EL TRABAJO EN LAS SOCIEDADES ACTUALES	El modelo de producción Taylorista-Fordista y su quiebra. Grandes transformaciones en el escenario de la producción. Las transformaciones recientes del mercado de trabajo. Regreso a una sociedad de pleno empleo: políticas y estrategias. El imposible retorno al pleno empleo: nuevas propuestas.
TEMA 5. EL PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES SINDICALES Y PATRONALES.	Las organizaciones sindicales y patronales. El caso español.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Sesión magistral	A5 A11 A27 A31 A32 A33 A34 A35 B3 B5 B6 B13 C1 C4	28	0	28
Lecturas	A18 B1 B2 B3 B8 B9 B14 C1	28	28	56
Prueba objetiva	B1 B2 C1	2	60	62

Atención personalizada		4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Sesión magistral	Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje.
Lecturas	Lecturas críticas, comentarios, discusiones, exposiciones Y ejercicios prácticos que los alumnos deben realizar EN CLASE y subir en el espacio habilitado en moodle, siguiendo las instrucciones del profesor.
Prueba objetiva	Examen oral o escrito, con preguntas, ejercicios prácticos o comentario de texto.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba objetiva	B1 B2 C1	Examen oral o escrito, con preguntas, ejercicios prácticos o comentario de texto.	60
Lecturas	A18 B1 B2 B3 B8 B9 B14 C1	Lecturas críticas, comentarios, discusiones, exposiciones y ejercicios prácticos que los alumnos deben realizar EN CLASE y subir al espacio habilitado a tal efecto en moodle, siguiendo las instrucciones del profesor. Si no se ha asistido a clase el día en el que se realice la práctica correspondiente, NO se podrá entregar la práctica no realizada, a no ser que se justifique convenientemente, y teniendo en cuenta que su calificación será algo menor que si se entrega en clase, puesto que el profesor no puede controlar el tiempo ni los recursos que el alumno utiliza fuera del aula. En todo caso, no podrán pasar más de 24 hs entre la fecha de la práctica hecha en clase y la entrega. Por otro lado, hay que tener en cuenta que habrá algunas prácticas, que por su metodología no se podrán realizar fuera del aula (por ejemplo grupos de discusión, debates, presentaciones, ete.)	40

Observaciones evaluación
El alumno DEBERÁ OPTAR POR UNA DE LAS FORMAS DE EVALUACIÓN que se describen a continuación Y COMUNICARSELO AL PROFESOR a través del mail: mromani@udc.es en los 15 primeros días del inicio de las clases y no podrá cambiar la opción a no ser que sea de forma justificada y con el consentimiento expreso del profesor. En el caso de que el alumno no comunique al profesor, en el plazo establecido, la modalidad de evaluación elegida, se evaluará según la SEGUNDA FORMA DE EVALUACIÓN, es decir, realizará sólo la prueba objetiva sobre el 100% de la materia. PRIMERA FORMA DE EVALUACIÓN: -Realizar como mínimo el 25% de la parte correspondiente a “LECTURAS” (40%) y presentarse a la “PRUEBA OBJETIVA” (60%). En este caso se sumaran las calificaciones obtenidas en las dos metodologías , TANTO EN LA OPORTUNIDAD DE ENERO COMO EN JULIO. Si la suma de las dos metodologías no alcanzara el aprobado en la oportunidad de Enero, se mantendrá la calificación obtenida en la parte correspondiente a "LECTURAS" y se sumará a la calificación obtenida en La “PRUEBA OBJETIVA” de la oportunidad de Julio Es decir, el alumno que opte por este sistema de evaluación NO podrá presentarse sólo a la “PRUEBA OBJETIVA” sobre el 100% ni en Enero ni en Julio. SEGUNDA FORMA DE EVALUACIÓN: -Realizar sólo la “PRUEBA OBJETIVA” (100%) tanto en la oportunidad de Enero como en la de Julio. NOTA IMPORTANTE: aquellos alumnos que debido a situaciones particulares no puedan acogerse a ninguno de estos sistemas de evaluación, DEBERÁN PONERSE EN CONTACTO CON EL PROFESOR EN LOS 15 PRIMEROS DÍAS DEL INICIO DE LA DOCENCIA de la asignatura para tratar de adaptar el sistema de evaluación

Básica	FINKEL, L. (1994). La organización social del trabajo.. Ed. Pirámide. Madrid. HOLMDETLEV K:OHLER Y A. MARTÍN ARTILES (2006). Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales. Ed. Delta, Madrid J.J. MACIONIS Y KEN PLUMMER (1999). Sociología. Ed. Prentice Hall. Madrid J. ANTONIO SANTOS ORTEGA (1995). Sociología del trabajo. Ed. Tirant lo Blanch.Valencia LÓPEZ PINTOR, R (1995). Sociología Industrial. Ed. Alianza. Madrid WATSON, T (1995). Trabajo y sociedad.Manual introductorio a la sociología del trabajo, industrial y de la empresa. Ed. Hacer. Barcelona SANTOS ORTEGA, A. Y POVEDA ROSA, M (2002). Trabajo, empleo y cambio social. Ed. Tirant lo Blanch. Valencia

Complementária

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