| Study programme competencies |
| Code | Study programme competences |
| A15 | Coñecemento das características dos sistemas de propulsión naval. |
| A33 | Coñecementos das características dos equipos de radiocomunicacións e dos criterios para a súa instalación. |
| A34 | Coñecementos das características dos equipos de navegación e posicionamento e dos criterios para a súa selección e instalación. |
| A35 | Coñecementos das características dos sistemas de intercambio de datos e criterios para a súa instalación. |
| A36 | Coñecementos relativos ao control de interferencias e compatibilidade electromagnética dos sistemas instalados a bordo. |
| A47 | Coñecer a estrutura dun buque e a súa representación. |
| A50 | Coñecementos de técnicas de mantemento, preventivo, correctivo e programado. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B5 | Traballar de forma colaboradora. |
| B7 | Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo. |
| B9 | Capacidade de integrarse en grupo de traballo. |
| B13 | Capacidade de comunicación oral e escrita. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Learning aims | |||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| 1. Adquirir o coñecemento teórico e práctico dos sistema de comunicación e posicionamento a bordo do Buque e Artefactos Off-shore. 2. Análise e aplicación do diferentes metodoloxías para o deseño e implementación. 3. Aplicación práctica da supervisión e monitorización destes sistemas nos buques ou Artefactos Off-shore. 4. Dotar o alumno de coñecementos relativos á existencia e contidos das normativas nacionais e internacionais referentes á materia e a súa interpretación 5. Interpretación de planos específicos. 6. Estudar casos prácticos. | A15 A33 A34 A35 A36 A47 A50 |
B1 B2 B3 B5 B7 B9 B13 |
C6 |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1: Tipoloxía, selección e instalación dos sistemas de comunicación no Buque ou Artefacto Off-Shore | 1.1 Xeneralidades 1.2 Sistemas de comunicación interior 1.3 Sistemas de comunicación exterior 1.4 Aspectos da montaxe a bordo |
| Tema 2: Definición e Características dos sistema de posicionamento no Buque ou Artefacto Off-Shore. | 1.1 Xeneralidades 1.2 Sistemas de Posicionamento 1.3 Aspectos na implementación e deseño |
| Tema 3: Normativa e Regulamentación na comunicación e posicionamento do Buque e Artefacto Off-Shore | 1.1 Referencias e fontes de información 1.2 Interpretación e aplicación |
| Tema 4: Estudo de casos prácticos en sistemas de posicionamento e comunicación | 1.1 Análise 1.2 Problemáticas 1.3 Implementación |
| Tema 5: Normas de seguridade na montaxe e mantemento dos sistemas de posicionamento e comunicación. | 1.1 Introdución. 1.2 Referencias. 1.3 Aplicación e posta en práctica. |
| Planning | ||||
| Methodologies / tests | Competencies | Ordinary class hours | Student’s personal work hours | Total hours |
| Case study | A34 A35 A36 A50 B1 B2 B3 C6 | 10 | 10 | 20 |
| Laboratory practice | A34 B2 B3 B5 B9 | 30 | 0 | 30 |
| Oral presentation | B3 B7 B13 | 1 | 6 | 7 |
| Guest lecture / keynote speech | A15 A33 A34 A35 A36 A47 | 18 | 0 | 18 |
| Long answer / essay questions | A15 A33 A34 A47 B2 | 3 | 0 | 3 |
| Problem solving | A15 A33 A34 A35 A47 | 6.5 | 20 | 26.5 |
| Personalized attention | 8 | 0 | 8 | |
| (*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||
| Methodologies |
| Methodologies | Description |
| Case study | Metodoloxía onde o suxeito se enfronta ante a descrición dunha situación específica que suscita un problema que ten que ser comprendido, valorado e resolto por un grupo de persoas, a través dun proceso de discusión. O alumno sitúase ante un problema concreto (caso), que lle describe unha situación real da vida profesional, e debe ser capaz de analizar unha serie de feitos, referentes a un campo particular do coñecemento ou da acción, para chegar a unha decisión razoada a través dun proceso de discusión en pequenos grupos de traballo. |
| Laboratory practice | Metodoloxía que permite que os estudantes aprendan efectivamente a través da realización de actividades de carácter práctico, tales como demostracións e exercicios. |
| Oral presentation | Intervención inherente aos procesos de ensino-aprendizaxe baseada na exposición verbal a través da que o alumnado e profesorado interactúan dun modo ordenado, expoñendo expoñendo temas, traballos, conceptos. |
| Guest lecture / keynote speech | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. |
| Long answer / essay questions | Consistirá en desarrollar e implementar uno o varios sistemas de regulación y control en Laboratorio. |
| Problem solving | Técnica mediante a que se ten que resolver unha situación problemática concreta, a partir dos coñecementos que se traballaron, que pode ter máis dunha posible solución. |
| Personalized attention |
|
|
| Assessment | |||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Problem solving | A15 A33 A34 A35 A47 | Técnica mediante a que se ten que resolver unha situación problemática concreta, a partir dos coñecementos que se traballaron, que pode ter máis dunha posible solución. | 10 |
| Oral presentation | B3 B7 B13 | Exposición verbal y evaluación oral de un tema tema propuesto en el Estudio de casos o en la solución de problemas o en los contenidos de la materia. | 10 |
| Laboratory practice | A34 B2 B3 B5 B9 | Realización de actividades de carácter práctico y su evaluación. | 30 |
| Case study | A34 A35 A36 A50 B1 B2 B3 C6 | Contemplada su evaluación en la presentación oral y/o en la prueba de ensayo | 10 |
| Long answer / essay questions | A15 A33 A34 A47 B2 | Desarrollo de un aplicación y su ensayo en el laboratorio | 40 |
| Assessment comments | |||
|
A avaliación realizarase en función das Metodoloxías expostas. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Javier Bouza (2009). Apuntes Asignatura. Reprografia y Dropbox
Norma Española (). Instalaciones eléctricas en buques: UNE 21135. Aenor
Historic Naval Ship Association (2012). Navy Electricity and Electronics Training Series. http://www.hnsa.org/doc/index.htm
Det Norske Veritas (2012). Rules & Standards DNV. http://www.dnv.com/resources/rules_standards/index.asp |
|
En el aula se especificará con detalle la bibliografía utilizada para cada tema en particular. |
|
| Complementary | |
|
|
| Recommendations | |||||
| Subjects that it is recommended to have taken before | |||||
|
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
| Subjects that continue the syllabus |
| Other comments | |