A avaliación do
curso configúrase como unha suma ponderada dos traballos tutelados e das probas
obxectivas.

Acudir e participar nas clases presenciais son necesarios para ser avaliado. O
traballo non-presencial é valorado a través de dous traballos tutelados cun peso
do 20% cada un deles na nota final.

A proba obxectiva constará
de tres partes cun peso do 20% cada unha na nota final. As primeiras dúas
partes pódense liberar durante o curso a través da realización de dúas probas
obxectivas parciais.

Cada unha das
partes que forman a cualificación (traballos tutelados e proba obxectiva) son valorados
de 0 a 10 puntos.

A nota final é a
media das cinco calificacións (dous de traballos tutelados e tres da proba obxectiva).

A superación da
asignatura debe atender ás seguintes condicións:

1. A puntuación
mínima en cada unha das cinco partes será de 3 puntos.

2. Alomenos nunha das tres
partes da proba obxectiva e nun dos dous traballos tutelados tense que obter unha
puntuación igual ou superior a 5 puntos.

Para ser avaliado
na primeira oportunidade (maio), o estudante debe satisfacer os seguintes
requisitos:

1. Asistir polo menos ó 80% das clases.

2. Entregarar os
dous traballos tutelados nas datas indicadas.

3. Realizar a proba
obxectiva, non deixando sen responder a ningunha das preguntas formuladas.

O incumprimento de
calquera dos dous primeiros puntos fará que o alumno obteña un "non presentado"
na convocatoria (oportunidades de maio e xullo).

Se o alumno non se presenta
á proba obxectiva na primeira oportunidade, cumprindo os outros requisitos, obterá
un "no presentado" en maio.

Na segunda oportunidade
(xullo) repetirase só a proba obxectiva, coas mesmas condicións que na primeira
oportunidade. Só podense presentar os alumnos que:

1. Ou ben cumpriron
os tres requisitos antes mencionados e non alcanzaron a puntuación suficiente
para aprobar.

2. Ou ben cumpriron
os dous primeiros, pero non se presentaron á proba obxectiva na primeira
oportunidade.

Aqueles
estudantes que se ncorporen co curso xa comenzaqdo terán que asistir a un mínimo dun 90% das clases presenciais
restantes dende a súa incorporación.

Aqueles
estudantes que participen programas de mobilidade saínte ou entrante
adaptaranse ás mesmas normas que o resto do estudantado.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Comprender, cunha visión xeral e unitaria, o devir da arquitectura moderna e contemporánea.	A1 A5 A9 A10 A18 A34 A41 A42 A43 A44 A45 A48	B1 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B11 B17 B18 B23 B24 B30 B31	C1 C4 C5 C6 C7 C8
Explicar o por qué das permanencias e das mudanzas da arquitectura e do urbanismo.	A1 A5 A9 A16 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48	B1 B3 B4 B6 B11 B17 B18 B23 B30 B31	C1 C4 C6 C7 C8
Fundamentar o coñecemento dos problemas históricos da arquitectura nas súas diversas escalas.	A1 A5 A9 A16 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48	B1 B3 B4 B6 B11 B17 B18 B23 B30 B31	C1 C4 C6 C7 C8
Comprender os problemas da historia da arquitectura moderna e contemporánea en sí mesma e no seu proceso proxectivo.	A1 A5 A9 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45	B1 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B11 B17 B18 B24 B30 B31	C1 C4 C6 C7 C8
Comprender os problemas da historia do urbanismo moderno e contemporáneo, en sí mesmo e no seu proceso proxectivo.	A1 A9 A18 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48	B1 B3 B4 B5 B6 B8 B10 B11 B17 B18 B24 B30 B31	C1 C4 C6 C7 C8

Temas	Subtemas
1. Fundamentos	1. Historia da arquitectura como historia da cidade. 2. Da cidade histórica á cidade contemporánea.
2. Arquitectura e cidade moderna.	3. Revolución científica e Revolución industrial. 4. A cidade do XIX. 5. Proxectos teóricos e históricos do Movemento Moderno. 6. Proxectos metodolóxicos do Movemento Moderno. 7. A cidade do Movemento Moderno. 8. Proxecto e construcción da cidade. 9. Os Mestres no Movemento Moderno.
3. Arquitectura e cidade contemporánea.	10. Metrópoli contemporánea e función capitalidade. 11. Esplendor e trivialización do Movemento Moderno. 12. Revisión e crítica do Movemento Moderno. 13. Os novos mexisterios. 14. Crisis Disciplinar. 15. Recuperación Disciplinar. 16. Quiebra e destrucción dos modelos universais. 17. Arquitectura e cidade contemporánea. 18. O noso presente.

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A1 A5 A9 A10 A16 A18 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48	45	27	72
Saídas de campo	A1 A5 A9 A10 A16 A18 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48	2	2	4
Traballos tutelados	A1 A5 A9 A10 A16 A18 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48 B1 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B11 B17 B18 B23 B24 B30 B31 C1 C4 C5 C6 C7 C8	5	25	30
Proba obxectiva	A1 A5 A9 A10 A16 A18 A34 A36 A41 A43 A44 A45 A48 B1 B3 B4 B6 B8 B9 B10 B11 B17 B18 B23 B24 B30 B31 C1 C4 C5 C6 C7 C8	6	36	42

Atención personalizada		2	0	2

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Sesións maxistrais. Clases teóricas e exposicións orais complementadas co uso de medios audiovisuais, coa finalidade de transmitir ó aluno as bases fundamentais dos coñecementos e facilitar a sús aperndizaxe.
Saídas de campo	Saídas guiadas por os profesores a obras de arquitectura relacionadas co temario.
Traballos tutelados	Como complemento das clases expositivas e das interactivas, y oa finalidade de promover o aprendizaxe autónomo e grupal. Os estudantes desenvolverán continuadamente traballos prácticos de tipo analítico en diversos formatos baixo a tutela dos profesores.
Proba obxectiva	Formularánse cuestións sobre o temario para ser respostadas en papel tanto de xeito escrito como gráfico.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Traballos tutelados	A1 A5 A9 A10 A16 A18 A34 A36 A41 A42 A43 A44 A45 A48 B1 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B11 B17 B18 B23 B24 B30 B31 C1 C4 C5 C6 C7 C8	Realización satisfactoria dos traballos tutelados correspondendo a unha axeitada progresión ó longo do curso.	40
Proba obxectiva	A1 A5 A9 A10 A16 A18 A34 A36 A41 A43 A44 A45 A48 B1 B3 B4 B6 B8 B9 B10 B11 B17 B18 B23 B24 B30 B31 C1 C4 C5 C6 C7 C8	Configurada como: 1. Preguntas concretas sobre o conxunto das materias do programa. 2. Temas de reflexión e análise da arquitectura e o urbanismo nos distintos aspectos abordados no temario. 3. Análisis concretos individualizados ou comparativos de textos, obras ou fragmentos arquitectónicos e/ou urbanos, valorando a capacidade analítica da arquitectura nas súas diversas escalas e grados de profundidade.	60

Observacións avaliación
A avaliación do curso configúrase como unha suma ponderada dos traballos tutelados e das probas obxectivas. Acudir e participar nas clases presenciais son necesarios para ser avaliado. O traballo non-presencial é valorado a través de dous traballos tutelados cun peso do 20% cada un deles na nota final. A proba obxectiva constará de tres partes cun peso do 20% cada unha na nota final. As primeiras dúas partes pódense liberar durante o curso a través da realización de dúas probas obxectivas parciais. Cada unha das partes que forman a cualificación (traballos tutelados e proba obxectiva) son valorados de 0 a 10 puntos. A nota final é a media das cinco calificacións (dous de traballos tutelados e tres da proba obxectiva). A superación da asignatura debe atender ás seguintes condicións: 1. A puntuación mínima en cada unha das cinco partes será de 3 puntos. 2. Alomenos nunha das tres partes da proba obxectiva e nun dos dous traballos tutelados tense que obter unha puntuación igual ou superior a 5 puntos. Para ser avaliado na primeira oportunidade (maio), o estudante debe satisfacer os seguintes requisitos: 1. Asistir polo menos ó 80% das clases. 2. Entregarar os dous traballos tutelados nas datas indicadas. 3. Realizar a proba obxectiva, non deixando sen responder a ningunha das preguntas formuladas. O incumprimento de calquera dos dous primeiros puntos fará que o alumno obteña un "non presentado" na convocatoria (oportunidades de maio e xullo). Se o alumno non se presenta á proba obxectiva na primeira oportunidade, cumprindo os outros requisitos, obterá un "no presentado" en maio. Na segunda oportunidade (xullo) repetirase só a proba obxectiva, coas mesmas condicións que na primeira oportunidade. Só podense presentar os alumnos que: 1. Ou ben cumpriron os tres requisitos antes mencionados e non alcanzaron a puntuación suficiente para aprobar. 2. Ou ben cumpriron os dous primeiros, pero non se presentaron á proba obxectiva na primeira oportunidade. Aqueles estudantes que se ncorporen co curso xa comenzaqdo terán que asistir a un mínimo dun 90% das clases presenciais restantes dende a súa incorporación. Aqueles estudantes que participen programas de mobilidade saínte ou entrante adaptaranse ás mesmas normas que o resto do estudantado.

Bibliografía básica
	Benevolo, L (1960). Historia de la arquitectura moderna. Barcelona. Biblioteca de arquitectura, Gustavo Gili. Sica, P. (1980). Historia del urbanismo. El siglo XIX. Madrid: I.E.A.L. Sica, P. (1980). Historia del urbanismo. El siglo XX. Madrid. I.E.A.L. Alonso Pereira, J. R. (2012). Introducción a la historia de la arquitectura. Barcelona. Reverté.
Bibliografía complementaria
	En paralelo a la realización de los trabajos tutelados, en cada curso académico se concretará la bibliografía específica para la realización de los mismos.

Observacións