| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A6 | Hacer arrancar y parar la máquina propulsora principal y la máquina auxiliar, incluidos los sistemas correspondientes, a nivel de gestión. |
| A17 | Realizar operaciones de optimización energética de las instalaciones de abordo utilizando convenientemente los equipos de medida, a nivel de gestión. |
| A18 | Optimizar las características mecánicas de montaje y puesta a punto, y las vibracionales en las instalaciones de abordo, utilizando convenientemente los equipos de medida, a nivel de gestión. |
| A22 | Modelizar situaciones y resolver problemas con técnicas o herramientas físico-matemáticas. |
| A23 | Evaluación cualitativa y cuantitativa de datos y resultados, así como representación e interpretación matemática de resultados obtenidos experimentalmente. |
| A24 | Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| A27 | Operar, reparar, mantener, reformar y optimizar a nivel de gestión las instalaciones industriales relacionadas con la ingeniería marítima, como motores alternativos de combustión interna y subsistemas asociados; ciclos combinados; propulsión eléctrica y propulsión con turbina de gas. |
| A29 | Operar, reparar, sustituir, optimizar, seleccionar, diseñar, y gestionar las instalaciones auxiliares del buque, tales como instalaciones de aire acondicionado, plantas potabilizadoras, separadores de sentinas, grupos electrógenos, etc. |
| A30 | Operar, reparar, mantener, optimizar, diseñar, seleccionar y gestionar las instalaciones auxiliares de los buques que transportan cargas especiales, tales como quimiqueros, LPG, LNG, petroleros, cementeros, etc. |
| A31 | Estimar la potencia propulsora de un buque, definir y especificar los parámetros de funcionamiento de la planta propulsora, teniendo en cuenta el perfil operativo y los costes de mantenimiento y operación durante el ciclo de vida. |
| A32 | Estimar y conocer el balance energético general, que incluye el balance termo-eléctrico del buque, el sistema de mantenimiento de la carga, así como la gestión eficiente de la energía respetando el medio ambiente. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B14 | Capacidad para conseguir y aplicar conocimientos. |
| B15 | Organizar, planificar y resolver problemas. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| A6 A17 A18 A22 A23 A24 A27 A29 A30 A31 A32 |
B2 B3 B14 B15 |
C6 C7 |
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| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| PARTE I.- CONCEPTOS BÁSICOS Y CINEMÁTICA. CAPÍTULO 1.- PRESENTACIÓN. |
1.1.- DEFINICIONES Y MAGNITUDES. 2.1.- CAMPO DE FUERZAS EN LOS FLUIDOS. ECUACIÓN DEL MOVIMIENTO. 3.1.- CAMPO DE VELOCIDAD. 4.1.- DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN EN EL CAMPO FLUIDO. |
| PARTE II.- ESTÁTICA. CAPÍTULO 2.- ESTÁTICA DE FLUIDOS. |
1.2.- FLUIDOSTÁTICA. 2.2.- HIDROSTÁTICA. 3.2.- DISTRIBUCIÓN DE PRESIONES EN MOVIMIENTO COMO SÓLIDO RÍGIDO. |
| PARTE III.- DINÁMICA. CAPÍTULO 3.- ANÁLISIS INTEGRAL DE VOLÚMENES DE CONTROL. |
1.3.- LEYES DE CONSERVACIÓN APLICABLES A UN VOLUMEN DE CONTROL. 2.3.- ECUACIÓN DE CONTINUIDAD. 3.3.- ECUACIÓN DE CONSERVACIÓN DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO. 4.3.- CONSERVACIÓN DE MOMENTO CINÉTICO. 5.3.- ECUACIÓN INTEGRAL DE LA ENERGÍA PARA UN VOLUMEN DE CONTROL INDEFORMABLE. |
| CAPÍTULO 4.- ANÁLISIS DIFERENCIAL DE VOLÚMENES DE CONTROL. |
1.4.- FORMAS DE OBTENER LAS ECUACIONES DIFERENCIALES GENERALES. 2.4.- FORMA DIFERENCIAL DE LA ECUACIÓN DE CONTINUIDAD. 3.4.- FORMA DIFERENCIAL DE LA ECUACIÓN DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO. 4.4.- CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA Y ECUACIÓN DE BERNOULLI. |
| CAPÍTULO 5.- ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA. |
1.5.- INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DIMENSIONAL. 2.5.- PARÁMETROS ADIMENSIONALES Y SEMEJANZA. |
| CAPÍTULO 6.- FLUJO INTERNO INCOMPRESIBLE Y VISCOSO. |
1.6.- FLUJO INTERNO LAMINAR. 2.6.- FLUJO LAMINAR TOTALMENTE DESARROLLADO. 3.6.- FLUJO TURBULENTO TOTALMENTE DESARROLLADO. 4.6.- FLUJO TURBULENTO EN TUBERÍAS. |
| PARTE IV.- MAQUINARIA HIDRÁULICA. CAPÍTULO 7.- TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS. |
1.7.- CLASIFICACIÓN DE LA MAQUINARIA HIDRÁULICA. 2.7.- ECUACIÓN DE EULER DE LAS TURBOMÁQUINAS. 3.7.- CURVA MOTRIZ TEÓRICA. 4.7.- ANÁLISIS DIMENSIONAL APLICADO AL ESTUDIO DE LAS TURBOMÁQUINAS. 5.7.- CAVITACIÓN Y NPSH. 6.7.- ACOPLAMIENTO A UN SISTEMA FLUIDO. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A6 A17 A22 A23 A24 A27 A29 A30 A31 A32 B2 B3 B14 B15 C6 C7 | 23 | 34.5 | 57.5 |
| Prueba objetiva | A18 A22 A23 A27 A29 A30 A31 A32 B2 B3 B14 B15 C6 C7 | 3 | 0 | 3 |
| Solución de problemas | A22 A23 A24 A27 A29 A30 A31 A32 B2 B3 B14 B15 C6 C7 | 12 | 9 | 21 |
| Atención personalizada | 6 | 0 | 6 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Se realizará la explicación detallada de los contenidos de la materia y que se distribuyen en temas. El alumno contará en todo momento con una copia mecanografiada del tema a tratar en cada sesión magistral. Se fomenta la participación en clase, a través de comentarios que relacionan los contenidos teóricos con experiencias de la vida real. |
| Prueba objetiva | Se realizarán del orden de 3 pruebas parciales escritas, con posibilidad de recuperar materia desde la segunda prueba . Constará de una parte teórica y otra práctica, de tal forma que ambas computan por el 50% de la nota. Los exámenes ordinarios y extraordinarios se regirán por el mismo formato. |
| Solución de problemas | Se resolverán las colecciones de ejercicios propuestas para cada tema, permitiendo la aplicación de los modelos matemáticos más adecuados a cada caso, incluyendo manejo de tablas, aplicación de las hipótesis más adecuadas, relación con los contenidos teóricos desarrollados en las sesiones magistrales y relación con el ejercicio profesional |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Sesión magistral | A6 A17 A22 A23 A24 A27 A29 A30 A31 A32 B2 B3 B14 B15 C6 C7 | Se valora la asistencia a clase hasta un máximo del 5% de la nota, siempre que se garantice una asistencia a las sesiones magistrales no inferior al 90%. También se tiene en cuenta la participación a través de preguntas u observaciones sobre la materia objeto de explicación | 5 |
| Prueba objetiva | A18 A22 A23 A27 A29 A30 A31 A32 B2 B3 B14 B15 C6 C7 | Se valora el grado de conocimiento adquirido sobre la materia en cuestión, teniendo en consideración tanto la parte teórica como la de problemas | 90 |
| Solución de problemas | A22 A23 A24 A27 A29 A30 A31 A32 B2 B3 B14 B15 C6 C7 | Se valora la asistencia a clase hasta un máximo del 5 % de la nota, siempre que se garantice una asistencia no inferior al 90%. así como la participación a través de preguntas u observaciones sobre la materia objeto de explicación | 5 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Streeter, V. L. et al. (1998). Fluid Mechanics. McGraw-Hill, USA
Kundu, P. K. y Cohen, I. M. (2002). Fluid Mechanics. Academic Press, New York
White, F. M. (1995). Mecánica de Fluidos. McGraw-Hill, Madrid
Agüera, J. S. (1996). Mecánica de Fluidos Incompresibles y Turbomáquinas Hidráulicas. Ciencia, Madrid |
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| Complementária |
Munson, B. R. et al. (1999). Fundamentos de Mecánica de Fluidos. Limusa-Wiley, México
Fox, R. W. y McDonald, A. T. (1998). Introduction to Fluid Mechanics . Wiley, USA |
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| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |||
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| Asignaturas que continúan el temario |
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