| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Aplicar los fundamentos de la Ingeniería Naval y Oceánica. |
| A3 | Desarrollar, programar y aplicar métodos analíticos y numéricos para el análisis de modelos lineales y no lineales de todos los ámbitos de la Ingeniería Naval y Oceánica. |
| A5 | Modelización matemática y computación en centros tecnológicos y de ingeniería. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B10 | Actitud orientada al análisis. |
| B12 | Capacidad para encontrar y manejar la información. |
| B22 | Voluntad de mejora continua. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Pretendese proporcionar os coñecementos básicos que sobre fiabilidade debe ter o futuro Enxeñero. Emplearanse un enfoque práctico e aplicado. Nste senso, darase prioridade á adquisición de conceptos e métodos aplicados sobre as demostracións matemáticas excesivamente formalistas. | A1 A3 A5 |
B2 B3 B10 B12 B22 |
C3 |
| Aplicar os fundamentos da materia a problemas de Enxeñaría Naval e Oceánica | A1 A3 A5 |
B2 B3 B10 B12 B22 |
C3 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 1. Inferencia Estadística |
1.1. Estimación puntual. 1.2. Estimación por intervalos de confianza. 1.3. Contraste de hipótesis. |
| Tema 2. Control Estadístico de Calidad. |
2.1. Introducción. 2.2. El control de fabricación por variables. 2.3. El control de fabricación por atributos. 2.4. El control de fabricación por número de defectos. 2.5. Los gráficos de control. 2.6. Principios básicos del diseño de experimentos. 2.7. Modelos de diseño de experimentos para Ingeniería. 2.8. Planes de muestreo. 2.9. El control estadístico de calidad en Ingeniería Naval. |
| Tema 3. Conceptos de fiabilidad. |
3.1. Introducción. Ejemplos de datos de fiabilidad. 3.2. Censura. 3.3. Funciones de interés en fiabilidad. 3.4. Métodos de inferencia no paramétricos. 3.5. Modelización del tiempo de fallo. 3.6. Métodos de inferencia paramétricos: el método de máxima verosimilitud. |
| Tema 4. Otros temas de fiabilidad. |
4.1. Árboles de fallos: FMEA y FMECA. 4.2. Diseño de experimentos para aumentar la fiabilidad. 4.3. Fiabilidad en Ingeniería Naval. 4.4. Software para fiabilidad. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A1 | 16 | 32 | 48 |
| Prueba de respuesta múltiple | A1 A3 A5 B2 B3 B10 B12 B22 C3 | 1.5 | 15 | 16.5 |
| Prácticas a través de TIC | A5 B2 | 5 | 10 | 15 |
| Trabajos tutelados | A1 B12 B22 C3 | 4 | 4 | 8 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | ||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición oral complementada col uso de medios audiovisuales e a introducción dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar o aprendizaxe. |
| Prueba de respuesta múltiple | Esta prueba permitirá evaluar o grado de adquisición de coñecementos. |
| Prácticas a través de TIC | Faranse supuestos prácticos, con datos reais, que serán analizados, en ordenador, por medio deun paquete estatístico. Grazas a esta metoloxía o estudiante aplicará e pondrá en práctica os coñecementos adquiridos, facilitando o aprendizaxe o desenrolo de habilidades por parte do alumnado |
| Trabajos tutelados | Consistirá en el resumen de un artículo de investigación relacionado con la asignatura, valorando la comprensión del mismo por parte del alumnado. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba de respuesta múltiple | A1 A3 A5 B2 B3 B10 B12 B22 C3 | A prueba consistirá nun examen tipo test (entre 10 e 20 cuestións). | 70 |
| Trabajos tutelados | A1 B12 B22 C3 | Terase en conta a comprensión dun artigo de investigación analizado. | 30 |
| Observaciones evaluación | |||
| Fuentes de información |
| Básica |
Meeker, W. y Escobar L. (1998). Statistical Methods of Reliability Data. Wiley
Montgomery, D.C. (2009). Statistical Quality Control. Wiley |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |