| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A1 | Aplicar los fundamentos de la Ingeniería Naval y Oceánica. |
| A6 | Participación en proyectos multidisciplinares de ingeniería naval y oceánica. |
| A8 | Investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos relacionados con el sector naval y marítimo. |
| A9 | Elaboración, dirección y gestión de proyectos en todos los ámbitos relacionados con el sector naval y marítimo. |
| A10 | Dirección, planificación y supervisión de equipos multidisciplinares. |
| A11 | Planificación estratégica, de sistemas de calidad, de sistemas de producción y de gestión medioambiental. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B9 | Capacidad de integrarse en grupo de trabajo. |
| B10 | Actitud orientada al análisis. |
| B11 | Actitud creativa. |
| B12 | Capacidad para encontrar y manejar la información. |
| B19 | Motivar al grupo de trabajo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Capacidad para crear y gestionar información sobre la reparación de un buque; así como para elaborar informes sobre el estado del artefacto | A1 A6 A8 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 |
C1 C3 C6 |
| Capacidad para comprender la estructura para realizar una transformación o reparación | A1 A6 A8 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 |
C1 C3 C6 |
| Capacidad de trasladar los conocimientos a la práctica | A1 A6 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 |
C1 C3 C6 |
| Ayudar a desarrollar un pensamiento crítico y a ser capaces de transmitir sus conocimientos en público. | A1 A6 A9 A10 A11 |
B1 B2 B3 B9 B19 |
C1 C4 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Introducción | El proceso de mantenimiento El mantenimiento y la disponibilidad El mantenimiento y la seguridad El mantenimiento y la economía Análisis del coste del proceso de mantenimiento Las políticas de mantenimiento |
| Análisis de las tareas de Mantenimiento | La tarea de mantenimiento Clasificación de las tareas de Mantenimiento El coste de la tarea de Mantenimiento |
| Políticas de Mantenimiento | Mantenimiento Basado en el Fallo Mantenimiento Basado en la duración de la Vida del sistema Mantenimiento Basado en la Inspección. Mantenimiento Basado en la Condición. Mantenimiento Basado en la Oportunidad. |
| Tecnología Para el Mantenimiento | Técnicas de vigilancia de la condición Vigilancia de las prestaciones. Técnicas de ensayo no destructivo Comprobación Integrada |
| Planificación y Organización del Mantenimiento | La carga de trabajo Análisis de los recursos de Mantenimiento Planificación del Mantenimiento Mantenimiento en la propio y mantenimiento externo. Clasificación de los niveles de Mantenimiento |
| Disposición de un astillero de reparaciones | Medios de varada Recursos industriales Recursos humanos |
| Organización de un astillero de reparaciones | Organigrama general. Organización del trabajo. Asignación de mano de obra |
| Reparaciones | Reparación de la estructura Reparaciones de la maquinaria Transformaciones navales |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Trabajos tutelados | A1 A6 A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B19 C1 C3 C4 C6 | 1 | 41 | 42 |
| Prueba de respuesta breve | A1 B1 B2 B3 B6 B10 B11 C1 C6 | 3 | 3 | 6 |
| Sesión magistral | A1 B1 B2 B3 B6 B7 B10 B11 C1 | 1 | 21.5 | 22.5 |
| Presentación oral | A1 B1 B3 B5 B6 B12 C1 | 3 | 3 | 6 |
| Atención personalizada | 11 | 0 | 11 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Trabajos tutelados | Realización de trabajos relacionados con la materia objeto del estudio, utilizando revistas especializadas, reglamentos de las sociedades de clasificación , etc. |
| Prueba de respuesta breve | Consistirá en contestar a preguntas teóricas o prácticas del contenido de la materia, para comprobar que el alumno recoge los conceptos relacionados con la asignatura. |
| Sesión magistral | Explicación de conceptos teóricos y prácticos para que el alumno adquiera las habilidades para el desarrollo de la profesión |
| Presentación oral | Exposición en el aula de los trabajos realizados |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Presentación oral | A1 B1 B3 B5 B6 B12 C1 | Se atenderá a la capacidad del alumno para presentar en publico, su capacidad de síntesis, y su dominio de la materia presentada | 10 |
| Trabajos tutelados | A1 A6 A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B9 B10 B11 B12 B19 C1 C3 C4 C6 | Se valorará el contenido de los trabajos propuestos y presentación de los mismos | 35 |
| Prueba de respuesta breve | A1 B1 B2 B3 B6 B10 B11 C1 C6 | Realización de una prueba en la que el alumno refleja los conocimientos adquiridos | 55 |
| Observaciones evaluación | |||
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Entrega de trabajos prácticos y exposición en clase
Se tendrá en cuenta: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Presentación - Exposición - Referencias - Etc. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Ferrín Gutiérrez, A (2007). Gestión de stocks en la logística de almacenses. Madrid : Fundación Confemetal.
American Bureau of Shipping (2004). Guidance Notes on RCM. Houston, ABS
Adolfo Crespo Márquez y otros (2004). Ingeniería de mantenimiento técnicas y métodos de aplicación a la fase operativa de los equipos. AENOR
Caridis, P. A (2009). Inspection, repair and maintenance of ship structures. London : Witherby & CO LTD.
Jezdimir Knezevic (1996). Mantenimiento. Madrid, ISDEFE
Sociedades de Clasificación (2011). Reglamentación. SOLAS. SERVIMAR.
De la Huerga, M. A (2004). Reparaciones y transformaciones navales. Cádiz: Servicio de publicaciones Universidad de Cádiz.
Gómez de León, Félix Cesáreo (1998). Tecnología del Mantenimiento Industrial. Universidad de Murcia
González Fernández, Francisco Javier. (2011). Teoría y práctica del mantenimiento industrial avanzado. Fundación Confemetal
Chorro Oncina; Rosendo (1999). TEROTECNOLOGIA NAVIERA. ETSIN, Sección de Publicaciones
Pérez, J. E. (1979). Un posible futuro para la reparación naval. Madrid: Asociación de Ingenieros Navales de España. |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario | |
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