| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| A7 | ETI7 - Capacidade para deseñar sistemas electrónicos e de instrumentación industrial. |
| B1 | CB6 - Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación. |
| B2 | CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. |
| B3 | CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B4 | CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións -e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan- a públicos especializados e profanos dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 | CB10 - Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que terá que ser en boa medida autodirixido ou autónomo. |
| B11 | G6 - Xestionar técnica e economicamente proxectos, instalacións, plantas, empresas e centros tecnolóxicos. |
| B12 | G7 - Poder exercer funcións de dirección xeral, dirección técnica e dirección de proxectos I+D+i en plantas, empresas e centros tecnolóxicos. |
| C1 | ABET (a) - An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering. |
| C12 | C3 - Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer os elementos e os principios de funcionamento dun sistema de adquisición de datos. | AP7 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP11 BP12 |
CP1 |
| Coñecer os fundamentos do procesamento de sinais analóxicos e dixitais. | AP7 |
BP1 BP2 BP4 BP5 BP11 BP12 |
CP1 |
| Coñecer os principios de funcionamento e a aplicación dos sistemas de instrumentación. | AP7 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP11 BP12 |
CP1 |
| Capacidade para deseñar sistemas electrónicos e de instrumentación industrial. | AP7 |
BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP11 BP12 |
CP1 CP12 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Arquitectura e elementos dos sistemas de instrumentación industrial |
1.1. Introdución. 1.2. Acondicionadores de sinal. 1.2.1. Amplificadores. 1.2.2. Filtros. 1.2.3. Moduladores e demoduladores. 1.2.4. Outros Acondicionadores. 1.3. Sensores |
| 2. Sistemas de adquisición de datos. | 2.1. Introdución. 2.2. Convertedores A/D e D/A. 2.3. Sistemas electrónicos dixitais programables. |
| 3. Dispositivos de medida para contornas industriais | 3.1. Sensores Intelixentes. 3.2. Buses de Campo. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A7 B1 B3 B5 B11 | 20 | 11 | 31 |
| Proba obxectiva | A7 B1 B2 B3 B5 | 2 | 9.5 | 11.5 |
| Solución de problemas | A7 B1 B2 B3 C1 | 10 | 0 | 10 |
| Proba de resposta múltiple | A7 B1 B3 B5 B11 | 2 | 6 | 8 |
| Traballos tutelados | B3 B4 B5 B11 B12 C1 | 1 | 24 | 25 |
| Prácticas de laboratorio | A7 B2 C1 C12 | 15 | 10 | 25 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Nas sesións maxistrais desenvólvense os contidos da materia tanto a nivel teórico como práctico. |
| Proba obxectiva | A proba obxectiva escrita ten o obxectivo de comprobar se o alumno adquiriu as competencias fixadas como obxectivo desta materia. |
| Solución de problemas | Durante sesións presenciais formularanse supostos prácticos para a súa resolución. |
| Proba de resposta múltiple | Realizarase polo menos unha proba de resposta múltiple, para a comprobación dos coñecementos adquiridos, en horario de clase. |
| Traballos tutelados | Realizarase polo menos unha exposición audiovisual dun tema proposto utilizando de xeito preferente as TIC. |
| Prácticas de laboratorio | Consistirá na simulación e/ou montaxe de circuítos básicos de instrumentación electrónica utilizando o programa de simulación electrónica Orcad Pspice e os equipos de laboratorio. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba de resposta múltiple | A7 B1 B3 B5 B11 | Realizarase polo menos unha proba de resposta múltiple, para a comprobación dos coñecementos adquiridos, en horario de clase. | 30 |
| Traballos tutelados | B3 B4 B5 B11 B12 C1 | Durante o curso propoñerase a realización de polo menos un traballo que terá que ser defendido/presentado oralmente. | 30 |
| Prácticas de laboratorio | A7 B2 C1 C12 | A súa realización e valoración positiva é imprescindible para aprobar a materia. | 10 |
| Proba obxectiva | A7 B1 B2 B3 B5 | A proba obxectiva escrita ten o obxectivo de comprobar se o alumno adquiriu as competencias fixadas como obxectivo desta materia. A proba obxectiva realizarase nas convocatorias oficiais de Xaneiro e Xullo. | 30 |
| Observacións avaliación | |||
|
Para aprobar a materia hai que obter unha puntuación mínima de 50 puntos sobre 100. A nota final obterase sumando as puntuacións obtidas nas Prácticas de laboratorio, Traballos tutelados, Proba de resposta múltiple e Proba obxectiva, sempre e cando se cumpran as seguintes condicións:
No caso de que non se cumpran as condicións anteriores e a suma supere os 50 puntos, a nota final será un 45. As notas de cada un dos apartados só serán válidas durante o curso académico no que se obteñan. A aqueles estudantes matriculados a tempo parcial que non poidan asisistir as sesións prácticas proporáselles a lo menos un traballo alternativo cuxa puntuación sustitúa a das Prácticas de labotarorio, |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Bela G. Liptak (2002). Instrument Engineers' Handbook - Process Software and Digital Networks. CRC Press
Bela G. Liptak (2003). Instrument Engineers' Handbook, Volume One - Process Measurement And Analysis. CRC Press
Pérez García M. A. (2008). Instrumentación Electrónica. Thomson
John G. Webster (2014). Measurement, Instrumentation, and Sensors Handbook. CRC Press
Pallas, Ramon (2005). Sensores y Acondicionadores de Señal. Marcombo |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Para axudar a conseguir un entorno inmediato sostible e cumplir co obxectivo da acción número 5: "Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social" do "Plan de Acción Green Campus Ferrol", a entrega de traballos documentais que se realicen na materia:
- Non se empregarán plásticos. - Realizaranse impresións a doble cara. - Empregarase papel reciclado. - Evitarase a impresión de borradores. Débese facer un uso sostible dos recursos e a prevención de impactos negativos sobre o medio natural. |