| Competencias del título |
| Código | Competencias del título |
| A19 | EI3 - Conocimientos y capacidades para el cálculo y diseño de estructuras. |
| B1 | G1 Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos en la Ingeniería Industrial. |
| B2 | G2 Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas. |
| B3 | G3 Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Los objetivos de la materia son que el alumno se familiarice con el diseño y análisis de estructuras de hormigón y aborde el diseño y cálculo de estructuras metálicas mediante el empleo de un software específico. La materia tendrá un enfoque altamente práctico. | AP19 |
BP1 BP2 BP3 |
|
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Tema 1. Diseño y análisis de estructuras metálicas mediante computador. | · Diseño e análise de estructuras metálicas mediante computador. |
| Tema 2. Diseño y análisis de estructuras de hormigón mediante computador. |
· Diseño e análise de estructuras de formigón mediante computador. |
| Tema 3. Diseño y análisis de cimentaciones mediante computador |
· Diseño e análise de cimentacións mediante computador |
| Tema 4. Diseño y Análisis de estructuras formadas por elementos bidimensionales. | · Diseño e Análise de estructuras formadas por elementos bidimensionais. |
| Planificación | ||||
| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | A19 B1 B2 B3 | 15 | 15 | 30 |
| Trabajos tutelados | A19 | 8 | 8 | 16 |
| Prueba objetiva | A19 B1 B2 B3 | 2 | 2 | 4 |
| Prácticas de laboratorio | A19 B2 | 10 | 10 | 20 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición oral complementada con el uso de medios audiovisuales, que tiene como finalidad transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje en el ámbito del análisis resistente y de deformaciones de sistemas estructurales. |
| Trabajos tutelados | Metodología diseñada para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes, resolviendo un problema que involucre los contenidos de la materia e involucre las competencias especificas de la misma, realizado bajo la tutela del profesor. |
| Prueba objetiva | Examen de los contenidos de la asignatura. |
| Prácticas de laboratorio | Metodología que permite la realización de actividades de carácter práctico con computador, tales como modelización, análisis y simulación de elementos estructurales. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación | |||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | A19 B1 B2 B3 | Se realizará una prueba objetiva sobre los conocimientos de la asignatura. | 80 |
| Trabajos tutelados | A19 | El trabajo involucra los contenidos teóricos y prácticos que se desenvuelven en la materia. Se debe de realizar individualmente en las sesiones presenciales y no presenciales asignadas a este proyecto. | 20 |
| Observaciones evaluación | |||
|
Los alumnos con réxime de dedicación a tempo parcial quedan |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Normativa estructural vixente. (). .
Argüelles Álvarez, Ramón. (). Estructuras de acero. Fundamentos y cálculo según CTE, EAE y EC 3 .
Ortiz Berrocal, Luis. (). Resistencia de materiales .
Ramón Argüelles Álvarez; Ramón; Argüelles Bustillo (). Análisis de estructuras: teoria, problemas y programas. |
|
Normativa estructural vixente. |
|
| Complementária | |
|
|
| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
| Otros comentarios | |
|
Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenido y cumplir con el objetivo de la acción número 5: “Docencia e investigación saludable y sustentable ambiental y social” del "Plan de Acción Green Campus Ferrol": • La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia: Se solicitarán en formato virtual y/o soporte informático Se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos • En caso de ser necesario realizarlos en papel: - No se emplearán plásticos - Se realizarán impresiones a doble cara. - Se empleará papel reciclado. - Se evitará la impresión de borradores. Se debe de hacer un uso sostenible de los recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural |