| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Coñecer os procesos e mecanismos físico-químicos de formación de contaminantes máis relevante, así como o seu impacto ambiental. | AM9 AM19 AM20 AM24 |
BM1 BM4 BM7 BM12 |
CM4 CM6 |
| Coñecer as implicacións da xestión de sistemas de combustión sobre a emisión de contaminantes. | AM2 AM8 AM21 |
BM2 BM5 BM11 |
CM6 CM7 |
| Empregar a medida de emisións como método de diagnóstico do sistema. | AM20 |
BM6 BM13 BM14 BM15 BM16 |
CM8 CM9 |
| Coñecer a normativa aplivable e os métodos de redución de emisións. | AM16 AM17 |
BM3 BM10 |
CM1 CM2 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| FORMACIÓN DE CONTAMINANTES E IMPACTO AMBIENTAL | 1. Criterios de definición de emisións. 2. Formación e emisión de CO, HC, NOx, SOx, partículas. 3. Sistemas de medida. 4. Combustibles. 5. Normativa. 6. Impacto ambiental e técnicas de redución de emisións. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | A20 A21 A24 B2 B11 B12 B13 | 5 | 15 | 20 |
| Proba obxectiva | B3 C1 C4 C8 | 3 | 0 | 3 |
| Solución de problemas | A17 A19 B1 B4 B5 | 6 | 18 | 24 |
| Sesión maxistral | A2 A8 A9 A16 | 7 | 7 | 14 |
| Traballos tutelados | B10 C2 C9 | 1 | 7 | 8 |
| Análise de fontes documentais | B6 B7 B14 B15 B16 C6 C7 | 1 | 1 | 2 |
| Atención personalizada | 4 | 0 | 4 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Estudo de casos | Proposta de casos prácticos, resolución e crítica. |
| Proba obxectiva | Realizaranse probas escritas que constarán de cuestións teóricas e prácticas. |
| Solución de problemas | Resolver os problemas en canto ao comportamento real. |
| Sesión maxistral | Realizarase a explicación detallada dos contidos da materia. O alumno contará con material bibliográfico do tema para tratar en cada sesión maxistral. Fomentarase a participación do alumno en clase, a través de comentarios que tratan de relacionar os contidos teóricos coa experiencia real. |
| Traballos tutelados | Propoñerase a realización de traballos para a resolución de casos de procesos reais, realizando en consecuente seguimento. |
| Análise de fontes documentais | Levarase a cabo unha análise e selección das fontes de documentación máis actualizadas, con axuda de novas tecnoloxías, para alcanzar os obxectivos expostos. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | B3 C1 C4 C8 | Permite evaluar y comprobar los resultados esperados en cuanto al contenido global de la materia. Verificar el grado de alcance de los objetivos propuestos. | 100 |
| Observacións avaliación | |||
|
Os criterios de avaliación contemplados no cadro A-III/2 do Código STCW, e recolleito no Sistema de Garantía de Calidade, teranse en conta á hora de deseñar e realizar a avaliación. Proba obxetiva: A8, A16, B3, C1, A21, B4, B7, B10, C6, C7, A2, A9, A19, A20, B2, B6, C2, B1, B11, C4, A17, A18, A25, B5, C8 O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Ernest J. Henley (2002). Cálculo de Balances de Materia y Energía. Barcelona: Edit. Reverté. S.A.
D. B. Spalding (1979). Combustion and Mass Transfer. Pergamon
Manuel Marquez (2005). Combustión y Quemadores. España. Marcombo
David M. Himmelblau (2002). Principios básicos y cálculos en ingeniería química. México. Pearson Educación |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Incropera, Frank P. (1999). Fundamentos de transferencia de calor. México. Prentice Hall
James R. Welty (1999). Fundamentos de transferencia de momento, calor y masa. México. Ed. Limusa
Robert E. Treybal (2004). Operaciones de transferencia de masa. México. McGraw-Hill |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Por ser unha materia optativa de Master, o que implica cursar o Grao; non se require ningún requisito previo adicional. |