Study programme competencies |
Code
|
Study programme competences / results
|
A1 |
Capacidade para a redacción, firma, desenvolvemento e dirección de proxectos no ámbito da enxeñaría industrial, e en concreto da especialidade de electrónica industrial. |
A2 |
Capacidade para planificar, presupostar, organizar, dirixir e controlar tarefas, persoas e recursos. |
A3 |
Capacidade para realizar medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritaxes, estudos e informes. |
A4 |
Capacidade de xestión da información, manexo e aplicación das especificacións técnicas e da lexislación necesarias no exercicio da profesión. |
A5 |
Capacidade para analizar e valorar o impacto social e medioambiental das solucións técnicas actuando con ética, responsabilidade profesional e compromiso social, e buscando sempre a calidade e mellora continua. |
A24 |
Coñecemento aplicado de electrotecnia. |
B1 |
Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade e razoamento crítico. |
B2 |
Capacidade de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñaría industrial. |
B3 |
Capacidade de traballar nun contorno multilingüe e multidisciplinar. |
B4 |
Capacidade de traballar e aprender de forma autónoma e con iniciativa. |
B5 |
Capacidade para empregar as técnicas, habilidades e ferramentas da enxeñaría necesarias para a práctica desta. |
C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Comprende os principios de funcionamento das máquinas eléctricas e ten habilidade para aplicalos o análise do funcionamento en réxime permanente das máquinas eléctricas. |
A1 A2 A3
|
|
|
Ten capacidade para identificar, clasificar algunhas máquinas eléctricas e través do análise de ensaios propios das máquinas eléctricas acadar información do seu estado. |
A1 A4 A5 A24
|
B1 B2 B3 B4 B5
|
C3 C6 C7
|
Adquire coñecementos no laboratorio de enxeñaría eléctrica familiarizándose cos xeitos de conexión das máquinas eléctricas así como a realización de ensaios para obter circuítos equivalentes,curvas de funcionamento, diagramas, etc. |
A1 A3 A4
|
B2 B4 B5
|
C1 C3 C5 C8
|
Apórtalle coñecementos de dispositivos sobre os que actuara para o seu control electrónico en outras materias a cursar durante a realización do grao de especialización. |
A4 A24
|
|
|
E quen de realizar circuitos de conexión-desconexión das máquinas eléctricas familiarizandose cos elementos que conforman os circuitos de forza, de mando e sinalización, ase coma a conexión de aparellos de medida. |
A1 A2 A3
|
B1 B2
|
C6
|
Contents |
Topic |
Sub-topic |
TEMA I. CIRCUITOS MAGNETICOS E CONVERTEDORES DE ENERXÍA
|
1.1.- Comezo.
1.2.- Material magnético.
1.3.- Leises dos circuítos magnéticos.
1.4.- Enerxía e coenexía.
1.5.- Perdas de enerxía nos núcleos ferromagnéticos
1.6.- Circuitos magnéticos escitados con corrente alterna
1.7.- Conversión de enerxía en sistemas magnéticos
|
TEMA II. PRINCIPIOS XERAIS DAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS
|
2.1.- Comezo
2.2.- Elementos básicos das máquinas eléctricas
2.3.- Colectores de delgas e colector de anels
2.4.- Devanados.
2.5.- Perdas e quencementos
2.6.- Potencia nomina. Tipos de servizo
2.7.- Rendemento
2.8.- F.m.m. e campo magnéticono entreferro dunha máquina eléctrica
2.9.- F.e.m. inducida nun devanado dunha máquina eléctrica
2.10.- Clasificación xeral das máquinas eléctricas
2.11.- Análise cualitativo das principais máquinas eléctricas
|
TEMA III. TRANSFORMADORES.
|
3.1.- Comezo
3.2.- Principais aspectos constructivos
3.3.- Principio de funcionamento dun transformador ideal
3.4.- Funcionamento dun transformador real.
3.5.- Circuito equivalente dun transformador
3.6.- Ensaios do transforrmador
3.7.- Caída de tensión nun transformador
3.8.- Perdas e rendemento dun transformador
3.9.- Correntes de baleirodun transformador
3.10.- Corrente de conexión dun transformador
3.11.- Transformadores trifásicos
3.12.- Autotransformadores
3.13.- Transformadores con tomas
3.14.- Transformadores de medidas
3.9.- Transformadores de intensidade de corrente.
3.10.- Conexión dun transformador de corrente.
3.11.- Conexión en paralelo.
3.12.-Introdución ao transformador trifásico |
TEMA IV. MÁQUINAS DE CORRENTE CONTINUA |
4.1.- Comezo
4.2.- Aspectos constitutivos
4.3.- Principio de funcionamento
4.4.- Reacción do inducido
4.5.- Conmutación
4.6.- Xeradores de c.c.: Aspectos xerais
4.7.- Xeradores de c.c.: Características de servizo
4.6.- Motores de c.c.: Aspectos xerais
4.7.- Motores de c.c.: Características de funcionamento |
TEMA V. MAQUINAS DE C.A. DE INDUCCION
|
5.1.- Introducción
5.2.- Aspectos constitutivos
5.3.- Principio de funcionamiento
5.4.- Circuito equivalente de la máquina asíncrona
5.5.- Arranque, Regulación de La Velocidad y Frenado de Motores de Inducción.
|
TEMA VI. INSTALACIONS ELÉCTRICAS
|
6.1.- Lexislación e estructura das instalaciones.
6.2.- Dispositivos de mando e protección.
6.3.- Diseño de esquemas de mando e protección e automatismos eléctricos.
6.4.- Proxectos de instalacións eléctricas. |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Introductory activities |
|
1 |
0 |
1 |
Guest lecture / keynote speech |
A1 A2 A4 C3 C5 C6 C7 C8 |
26 |
26 |
52 |
Problem solving |
A24 B5 |
15 |
15 |
30 |
Supervised projects |
A5 B1 B2 B4 C1 |
0 |
10 |
10 |
Laboratory practice |
A3 B2 B4 B5 |
10 |
0 |
10 |
Objective test |
B3 |
4 |
40 |
44 |
|
Personalized attention |
|
3 |
0 |
3 |
|
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Introductory activities |
Na clase de presentación se proxectará, coas explicacións pertinentes, a Guía Docente da materia; establecendo o remate unha quenda aclaratoria de dubidas que poidan xurdir os alumnos no referente a Guía Docente. |
Guest lecture / keynote speech |
O contido do programa será explicado na clase coa axuda da pizarra e diferentes medios dos que se dispoña na aula de xeito sesión maxistral. |
Problem solving |
Conforme se avance en teoría especificaranse a os alumnos problemas que deberán resolver e entregar en prazos fixados polo profesor. Algúns destes problemas faranse nas clases de problemas. |
Supervised projects |
A cada alumno que acade unha puntuación superior a 4 na convocatoria ordinaria o profesor podrá ofertar a feitura dun traballo que deberá presentar en soporte papel nun prazo determinado, e defender mediante unha presentación oral, as temáticas e características do traballo que definira persoalmente o profesor. |
Laboratory practice |
Finalidade das prácticas de laboratorio
.-Coñecer aparellos de medida familiarizandonos co seu uso.
.-Reforzar o coñecemento adquirido en teoría, e experimentar aplicacións reais dos mesmos.
.-Para analizar os resultados e sacar conclusións.
.-Familiarizarse cun entorno de conexións eléctricas respectando a normativas de seguridade.
PRÁCTICA 1. Descrición do laboratorio análise dos seus embarrados.
PRÁCTICA 2. Curva de baleiro dun xerador de continua con excitación independente.
PRÁCTICA 3. Terminais equivalentes análise do grupo de conexión dun transformador
PRÁCTICA 4. Ensaios de baleiro e curtocircuíto dun transformador.
PRÁCTICA 5. Arranque e parada dun motor asíncrono.
PRÁCTICA 6. Conexión Ward Leonard |
Objective test |
O exame final consiste nunha proba na que o alumno enfrontarase a resolución de problemas e resolución de cuestións teóricas e prácticas que poden ser tipo test |
Personalized attention |
Methodologies
|
Supervised projects |
Guest lecture / keynote speech |
|
Description |
Para os traballos tutelados:
Os alumnos que cumpren os requisitos e optan pola realización do traballo realizarano de xeito autónomo. No obstante, o profesor está a disposición do alumno para resolver as dubidas que podan xurdir durante a realización do traballo e orientar o alumno na realización do mesmo.
O alumno tamén poderá propor un determinado traballo ó profesor, quedando no criterio do profesor a aceptación da súa proposta. Para a realización do traballo, recibe do profesor as indicacións e, no seu caso, os medios necesarios.
Unha vez rematado o prazo de entrega do traballo o profesor asignara unhas determinadas horas para a defensa (podería esixirselle unha presentación oral) o remataren o alumno responderá a unha quenda de preguntas que o profesor estime facerlle sobre o traballo realizado. |
|
Assessment |
Methodologies
|
Competencies / Results |
Description
|
Qualification
|
Supervised projects |
A5 B1 B2 B4 C1 |
O alumno que acadando nota superior a 4 na convocatoria ordinaria ten a opción de realizar, defender un traballo consegindo deste xeito unha calificación apta na convocatoria de 2ª oportunidade (xullo)
Traballo que entregará nun prazo fixado polo profesor. Caracteristicas do traballo que fixará o profesor e que defenderá o alumno cunha presentación oral.
|
15 |
Problem solving |
A24 B5 |
O alumno entregará nos prazos estipulados polo profesor cada un dos problemas da colección que se lle requira. A escolma de problemas que se lle facilitará colgará da paxina web da UDC Quedando a liberdade do profesor a petición individual de defensa das resolución dos problemas, ase como a entrega dos mesmos o alumno xa corrixidos. Podendo acadar como máximo 10 puntos sobre os 100 de cualificación final máxima da asignatura . |
10 |
Laboratory practice |
A3 B2 B4 B5 |
A feitura das prácticas ten caracter obrigatorio, os informes cos resultados das prácticas e co as respostas a cuestións plantexadas aporta un peso del 10% del total de la nota. |
10 |
Objective test |
B3 |
Será o referente mais importante do profesor para avaliar o alumno, exixíndose a obtención mínima dunha cualificación de 3 sobre 10 para poder engadírselle os restantes puntos que obtivese o alumno por, presentación de problemas, feitura de prácticas, asistencia a relatorios, etc
|
100 |
Guest lecture / keynote speech |
A1 A2 A4 C3 C5 C6 C7 C8 |
A presenza e participación nas clases aportará un máximo de 5 sobre 100 co 100 % da asistencia. A relación asistencia puntuación non será lineal, asistencia inferior o 50% non puntuará. Esta puntuación engadirase a nota se o alumno supera o 35% do pesos da proba obxectiva. |
5 |
|
Assessment comments |
|
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
Fundamentals of Electricity/770G01013 | Industrial Drawing and CAD/770G01029 | Industrial Mantenience/770G01030 |
|
Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
|
Subjects that continue the syllabus |
|
|