Datos Identificativos

2019/20

Asignatura (*)

Teoría Microeconómica

Código

611G01023

Titulación

Descriptores

Ciclo

Período

Curso

Tipo

Créditos

Grao

1º cuadrimestre

Terceiro

Obrigatoria

Idioma

Castelán

Inglés

Modalidade docente

Presencial

Prerrequisitos

Departamento

Economía

Coordinación

Novo Peteiro, Jose Antonio

Correo electrónico

jose.novop@udc.es

Profesorado

Novo Peteiro, Jose Antonio

Correo electrónico

jose.novop@udc.es

Web

Descrición xeral

Baseándose nos coñecimentos adquiridos polo aluno nas asignaturas Principios de Microeconomía (1º curso) e de Microeconomía (2º curso) desenvolveranse temáticas relativas, en primeiro lugar, á influencia da interacción estratéxica nas decisións das empresas e no funcionamento dos mercados, e en segundo lugar, atenderase á análise dos problemas de información e da presenza de externalidades en tanto que fallos nos mecanismos de funcionamiento e asignación dos mercados.

Competencias do título

Código

Competencias do título

Resultados de aprendizaxe

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Capacidade de aplicación a un amplio rango de problemas e decisions económicas dos distintos tipos de axentes económicos.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9	B1 B2 B3	C1 C6 C7 C8
Coñecimento das metodoloxías de análise microeconómico mediante modelos matemáticos e análisis gráfico.	A1 A2 A3 A4 A6 A7 A8 A10 A11 A12 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Contidos

Temas	Subtemas
I. Interacción estratéxica	1. Introducción: Teoría de xogos 2. Enfoque estático 3. Enfoque dinámico 4. Diferenciación de producto
II. Fallos de mercado	1. Introducción 2. Economía da información 3. Externalidades e bens públicos

Planificación

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A13 B2 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 B9 C1 C4 C5 C6 C7 C8	17	34	51
Solución de problemas	A1 A2 A3 A4 A8 A9 A12 A13 B2 B1 B3	10	20	30
Estudo de casos	A11 A12 C3	10	14	24
Discusión dirixida	A1 A2 A3 A4 A7 A8 A9 A12 A13 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C4 C5	5	5	10
Proba mixta	A1 A2 A3 B2 B1 B3 C1 C4	2	18	20
Seminario	A1 A2 A3 A4 A11 A12 B2 B1 B3 C1 C3 C4 C5	4	0	4

Atención personalizada		11	0	11

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Exposición do profesor de carácter oral e complementada con medios audiovisuais e coa introducción dalgunhas preguntas dirixidas a os estudiantes, coa finalidade de facilitar a aprendizaxe e de transmitir coñecimentos.
Solución de problemas	Cuestións prácticas e aplicadas para resolver en sesións interactivas
Estudo de casos	Plantexarase ao aluno un problema concreto ou caso que describe unha situación real ou suposta. Deberá ser capaz de analizala axeitadamente e de plantexar solucións ou decisións.
Discusión dirixida	Cuestións teóricas e prácticas para comentar e discutir en sesións interactivas.
Proba mixta	Proba escrita que pode combinar preguntas breves, de desenrolo e exercicios
Seminario	Clases en grupos reducidos de 15 alumnos para a análise detallado de problemas concretos do temario

Atención personalizada

Metodoloxías

Estudo de casos

Discusión dirixida

Solución de problemas

Descrición

Durante o desenrolo das sesións interactivas atenderase de forma individualizada aos alumnos, facendo un seguimento dos problemas que se lles poidan presentar ante as cuestións propostas.

Avaliación

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Estudo de casos	A11 A12 C3	Valoraranse as respostas propostas e a análise desenrrolado polos alunos para a resolución dos casos plantexados.	15
Solución de problemas	A1 A2 A3 A4 A8 A9 A12 A13 B2 B1 B3	Valoraranse as respostas e solucións ofrecidas polos alunos as cuestións prácticas plantexadas na clase.	15
Proba mixta	A1 A2 A3 B2 B1 B3 C1 C4	Examen final oficial da materia	70

Observacións avaliación
Para superar a asignatura será necesario alcanzar unha calificación de 5 puntos sobre 10, dos que polo menos 3,5 deberán ser obtidos na proba mixta. A os efectos da evaluación, a valoración das solucións propostas polo alumno, tanto no estudio de casos, como na solución de problemas, realizaráse exclusivamente nas horas de clase destinadas a tales efectos. Os criterios de evaluación na segunda oportunidade serán os mesmos que na primeira. As condicións de evaluación para a segunda oportunidade serán as mesmas que para a primeira. Na proba da convocatoria adiantada, se fora o caso, o alumno deberá obter unha cualificación de 5 sobre 10. Este mismo criterio seguirase para o alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia conforme o establecido na normativa específica da UDC.

Fontes de información

Bibliografía básica	Varian, H. (1998). Análisis microeconómico (3ª ed.). Antoni Bosch (English version Norton) Antelo, M. (2015). Economía de la información. McGraw-Hill Tirole, J. (1989). Teoría de la organización industrial. Ariel (English version MIT Press)

Bibliografía complementaria	Motta, M. (2004). Competition policy: Theory and practice. Cambridge University Press Kreps, D.M. (). Curso de Teoría Microeconómica. McGraw Hill Usategui, J.M. (2000). Economía de la información. Servicio Editorial de la UPV Gravelle, H. y Rees, R. (2006). Microeconomía. Pearson Carrasco, A. y otros (2003). Microeconomía Intermedia: Problemas y cuestiones. McGraw Hill

Recomendacións

Materias que se recomenda ter cursado previamente

Principios de Microeconomía/611G01001

Matemáticas I/611G01009

Matemáticas II/611G01010

Microeconomía e Mercados/611G01012

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións

(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías