| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| A7 | CE7 - Capacidade para a operación e posta en marcha de novas instalacións ou que teñan por obxecto a construción, reforma, reparación, conservación, instalación, montaxe ou explotación, realización de medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritacións, estudos, informes, e outros traballos análogos de instalacións enerxéticas e industriais mariñas, nos seus respectivos casos, tanto con carácter principal como accesorio, sempre que quede comprendido pola súa natureza e característica na técnica propia da titulación, dentro do ámbito da súa especialidade, é dicir, operación e explotación. |
| A14 | CE14 - Avaliación cualitativa e cuantitativa de datos e resultados, así como a representación e interpretación matemáticas de resultados obtidos experimentalmente. |
| A17 | CE17 - Modelizar situacións e resolver problemas con técnicas ou ferramentas físico-matemáticas. |
| A18 | CE18 - Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| A30 | CE42 - Operar, reparar, manter, reformar, optimizar a nivel operacional as instalacións industriais relacionadas coa enxeñaría mariña, como motores alternativos de combustión interna e subsistemas; turbinas de vapor, caldeiras e subsistemas asociados; ciclos combinados; propulsión eléctrica e propulsión con turbinas de gas; equipos eléctricos, electrónicos, e de regulación e control do buque; as instalacións auxiliares do buque, tales como instalacións frigoríficas, sistemas de goberno, instalacións de aire acondicionado, plantas potabilizadoras, separadores de sentinas, grupos electróxenos, etc. |
| A31 | CE43 - Operar, reparar, manter e optimizar as instalacións auxiliares dos buques que transportan cargas especiais, tales como quimiqueiros, LPG, LNG, petroleiros, cementeiros, Ro-Ro, Pasaxe, botes rápidos, etc. |
| A47 | CE32 - Utilizar as ferramentas manuais e o equipo de medida e proba eléctrico e electrónico para a detección de avarías e as operacións de mantemento e reparación. |
| A63 | CE53 - Supervisar o funcionamento dos sistemas eléctricos, electrónicos e de control |
| A68 | CE58 - Manter e reparar o equipo eléctrico e electrónico |
| B2 | CT2 - Resolver problemas de forma efectiva. |
| B4 | CT4 - Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | CT5 - Traballar de forma colaboradora. |
| B8 | CT8 - Versatilidade. |
| B9 | CT9 - Capacidade para a aprendizaxe de novos métodos e teorías, que lle doten dunha gran versatilidade para adaptarse a novas situacións. |
| C3 | C3 - Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | C6 - Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C9 | CB1 - Demostrar que posúen e comprenden coñecementos na área de estudo que parte da base da educación secundaria xeneral, e que inclúe coñecementos procedentes da vanguardia do seu campo de estudo |
| C13 | CB5 - Ter desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores con un alto grao de autonomía. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Adquirir os conceptos físicos fundamentais ligados aos sistemas de control da sala de máquinas dun buque: circuítos eléctricos e electrónicos | A7 A14 A17 A18 A30 A47 |
B2 B4 B5 B9 |
C3 C6 C9 C13 |
| Coñecementos de características de dispositivos semicondutores básicos. | A14 A17 A18 A47 |
B2 B4 B5 B9 |
C3 C6 C9 C13 |
| Aplicacións prácticas de dispositivos de estado sólido, e de circuítos integrados analóxicos e dixitais. | A14 A17 A18 A30 A31 A47 A63 A68 |
B2 B4 B5 B8 B9 |
C3 C6 C9 C13 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1. SEMICONDUTORES | 1.1. Semicondutor intrínseco 1.2. Semicondutor extrínseco 1.3. Correntes nun semicondutor |
| TEMA 2. O DÍODO. CIRCUÍTOS CON DÍODOS. | 2.1. Unión PN 2.2. Característica V-I dun díodo 2.3. Díodos zéner 2.4. Díodos LED 2.5. Modelo lineal do díodo 2.6. Análise de circuítos |
| TEMA 3. CIRCUÍTOS CON DÍODOS: RECTIFICADORES. | 3.1. Rectificador de media onda. 3.2. Rectificador de onda completa. 3.3. Ponte rectificadora. |
| TEMA 4. O TRANSISTOR BIPOLAR. CIRCUÍTOS CON TRANSISTORES BJT. | 4.1. Compoñentes da corrente dun transistor. 4.2. Características V-I en emisor común. 4.3. Rexións de funcionamento e valores límite. 4.4. Análise de circuítos. |
| TEMA 5. O TRANSISTOR UNIPOLAR. CIRCUÍTOS CON TRANSISTORES UNIPOLARES. | 5.1. Transistores de efecto de campo: JFET, MOSFET. 5.2. Características V-I dos transistores de efecto de campo. 5.3. Análise de circuítos con transistores de efecto de campo. |
| TEMA 6. DISPOSITIVOS DE POTENCIA. | 6.1. Dispositivos de potencia. 6.2. Tiristores. 6.3. Triac. 6.4. Regulación de potencia. 6.5. Análise de circuítos. |
| TEMA 7. O AMPLIFICADOR OPERACIONAL. APLICACIÓNS LINEAIS E NON LINEAIS. | 7.1. Conceptos básicos de amplificación. 7.2. O amplificador operacional. 7.3. Aplicacións lineais. 7.4. Aplicacións non lineais. 7.5. Análise de circuítos. |
| TEMA 8. PORTAS LÓXICAS. FAMILIAS LÓXICAS. | 8.1. Circuítos dixitais. 8.2. Portas lóxicas. 8.3. Familias lóxicas: DTL, TTL e CMOS. 8.4. Análise de circuítos. |
| TEMA 9. LÓXICA SECUENCIAL. LÓXICA COMBINACIONAL. | 9.1. Sistemas secuenciais. 9.2. Biestables S-R, J-K, D e T. 9.3. Rexistros. 9.4. Contadores. 9.5. Circuítos combinacionales. |
| SESIONES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS E TUTORÍAS EN GRUPO | SESIÓN 1: Análise de circuítos con díodos: Modelo lineal do díodo. SESIÓN 2: Análise de circuítos con díodos: Rectificadores. SESIÓN 3: Análise de circuítos con transistores bipolares. SESIÓN 4: Análise de circuítos con transistores bipolares. SESIÓN 5: Análise de circuítos con transistores unipolares. SESIÓN 6: Análise de circuítos con dispositivos de potencia. SESIÓN 7: Análise de circuítos con dispositivos de potencia. SESIÓN 8: Análise de circuítos con amplificadores operacionais. SESIÓN 9: Análise de circuítos con amplificadores operacionais. |
| PRÁCTICAS DE LABORATORIO | PRÁCTICA 1: Manexo de equipos de medida en corrente continua. PRÁCTICA 2: Manexo de equipos de medida en corrente alterna. PRÁCTICA 3: Característica V-I dun díodo. Díodos LED. PRÁCTICA 4: Circuítos rectificadores. PRÁCTICA 5: Transistores bipolares. |
| PRÁCTICAS A TRAVÉS DE TIC | PRÁCTICA 6: Transistores unipolares. PRÁCTICA 7: Tiristores. PRÁCTICA 8: Amplificadores operacionais. PRÁCTICA 9: Inversor CMOS. |
| O desenvolvemento e superación destes contidos, xunto cos correspondentes a outras materias que inclúan a adquisición de competencias específicas da titulación, garanten o coñecemento, comprensión e suficiencia das competencias recollidas no cadro AIII/2, do Convenio STCW, relacionadas co nivel de xestión de Oficial de Máquinas de Primeira da Mariña Mercante, sen limitación de potencia da planta propulsora e Xefe de Máquinas da Mariña Mercante ata o máximo de 3000 kW. | Cadro A-III/2 del Convenio STCW. Especificación de las normas mínimas de competencia aplicables a los Jefes de Máquinas y Primeros Oficiales de Máquinas de buques cuya máquina propulsora principal tenga una potencia igual o superior a 3000 kW. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A14 A17 A18 B2 B9 C6 C13 | 27 | 54 | 81 |
| Solución de problemas | A14 A17 A18 B2 B4 B8 C6 C9 | 9 | 18 | 27 |
| Proba mixta | A7 A14 A17 A18 A30 A31 B2 C6 C9 | 4 | 0 | 4 |
| Prácticas de laboratorio | A14 A18 A47 A63 A68 B5 B9 C6 | 10 | 10 | 20 |
| Prácticas a través de TIC | A14 A17 A18 B2 B4 B8 B9 C3 C6 | 8 | 8 | 16 |
| Proba de resposta breve | A14 A17 A47 B2 C3 C6 | 2 | 0 | 2 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición didáctica, usando diapositivas e pizarra, dos contidos teóricos da materia. |
| Solución de problemas | Formulación e resolución de problemas relacionados cos contidos da materia. |
| Proba mixta | Proba escrita de teoría e resolución de problemas sobre os contidos expostos nas clases expositivas e resolución de problemas de todo o curso, que valorará tanto a comprensión destes contidos como a súa aplicación á resolución de problemas. |
| Prácticas de laboratorio | O alumnado realizará unha serie de prácticas no Laboratorio de Electrónica traballando cunha placa de demostración. |
| Prácticas a través de TIC | O alumnado realizará unha serie de prácticas en PC utilizando o software de simulación de circuítos electrónicos LTspice. |
| Proba de resposta breve | Proba obxectiva de resposta curta para a avaliación dos contidos desenvolvidos nas sesións prácticas de laboratorio e das habilidades adquiridas polo alumnado no manexo da instrumentación electrónica. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A7 A14 A17 A18 A30 A31 B2 C6 C9 | Consistirá nunha proba escrita de teoría e resolución de problemas sobre os contidos da materia e na que se valora a comprensión destes e a súa aplicación á resolución de problemas. Para os alumnos (inscritos a tempo completo ou a tempo parcial) que asistan regularmente a clase (mínimo 80% de asistencias), poderían facerse exames parciais que poderían eximir de parte ou de toda a materia na proba mixta final. Poderase valorar positivamente a participación do alumno nos exercicios e os traballos propostos polo profesor ao longo do curso nas sesións maxistrais, de resolución de problemas e tutoriais. Opcionalmente pódense entregar traballos realizados de forma autónoma polo alumno e propostos polo profesor de teoría. Para aprobar a materia deberá chegarse ao 4 sobre 8 na nota final correspondente ás partes de teoría e problemas da materia. Se nas partes de teoría e problemas non se obtivo como mínimo un 4, para calcular a nota final a nota de prácticas dividirase por dous. Os estudantes que non realicen a proba mixta de teoría e resolución de problemas consideraranse "non presentados". |
80 |
| Proba de resposta breve | A14 A17 A47 B2 C3 C6 | Consistirá nunha proba escrita de resposta breve sobre os contidos das sesións prácticas. Nela valorarase non só a comprensión destes, senón tamén a capacidade do alumno para establecer xuízos críticos e a súa habilidade para o manexo da instrumentación de laboratorio. Para os alumnos (inscritos a tempo completo ou a tempo parcial) que asistan regularmente a clase (mínimo 80% de asistencias), podería facerse unha avaliación continuada ao longo do curso que podería eximir de parte ou de toda a materia na proba de resposta breve final. Poderase valorar positivamente a participación do alumnado nas sesións prácticas e o seu razoamento ante preguntas realizadas polo profesorado durante as mesmas. |
20 |
| Observacións avaliación | |||
|
A avaliación dos contidos impartidos nas clases maxistrais e de resolución de problemas da materia representa un 80% da nota global. A avaliación das prácticas de laboratorio e a través de TIC por medio da proba de resposta breve é o 20% restante. Para aprobar a materia esixirase: 1) Proba mixta: Proba escrita sobre os contidos impartidos nas clases maxistrais e de resolución de problemas: ter un mínimo de 3,8 puntos sobre 8. O alumno debe demostrar nesta proba un coñecemento básico de todo o contenio da materia. Para aprobar a asignatura ningunha das preguntas pode deixarse en branco. Para os alumnos (inscritos a tempo completo ou a tempo parcial) que asistan regularmente a clase (mínimo 80% de asistencias), poderían facerse exames parciais que podería eximir de parte ou de toda a materia na proba mixta final. Opcionalmente pódense entregar traballos realizados de forma autónoma polo alumno e propostos polo profesor de teoría. Poderase valorar positivamente a participación do alumno nos exercicios e os traballos propostos polo profesor ao longo do curso nas sesións maxistrais, de resolución de problemas e tutoriais. Para aprobar a materia deberá chegarse ao 4 sobre 8 na nota final correspondente ás partes de teoría e problemas da materia. Os estudantes que non realicen a proba mixta de teoría e resolución de problemas consideraranse "non presentados". 2) Ter un mínimo de 1 punto na proba de resposta breve. Consistirá nunha proba escrita de resposta breve sobre os contidos das sesións prácticas. Nela valorarase non só a comprensión destes, senón tamén a capacidade do alumno para establecer xuízos críticos e a súa habilidade para o manexo da instrumentación de laboratorio. Para os alumnos (inscritos a tempo completo ou a tempo parcial) que asistan regularmente a clase (mínimo 80% de asistencias), podería facerse unha avaliación continuada ao longo do curso que podería eximir de parte ou de toda a materia na proba de resposta breve final. Poderase valorar positivamente a participación do alumnado nas sesións prácticas e o seu razoamento ante preguntas realizadas polo profesorado durante as mesmas. Se na parte de teoría e problemas non se obtivo o 4 mínimo, para calcular a nota final a nota de prácticas dividirase por dous. Para poder superar a materia, o alumnado matriculado a tempo completo ou a tempo parcial deberá asistir como mínimo ao 80 % das horas presenciais de "Prácticas de Laboratorio" e "Prácticas a través das TIC" (a non ser que xa asistira a dita porcentaxe en cursos anteriores). O alumnado que teña concedida a dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece a "NORMA QUE REGULA O RÉXIME DE DEDICACIÓN AO ESTUDO DOS ESTUDANTES DE GRAO NA UDC (Arts. 2.3; 3.b; 4.3 e 7.5) (04/05/2017), substituirá este requisito por un exame de aptitude sobre o uso da instrumentación de laboratorio. Os criterios de avaliación |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Mª Elena Novo Vidal (2019). Copia de las diapositivas de la asignatura con problemas resueltos. Reprografía
José Luis Calvo Rolle (2003). Edición y simulación de circuitos con Orcad. Ed. Ra-Ma
Jacob Millman y Christos C.Halkias (1984 ). Electrónica Integrada:Circuitos y Sistemas Analógicos y Digitales. Ed. Hispano Europea. 4ª Edición.
Robert L. Boylestad y Louis Nashelsky (2009). Electrónica: Teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. . Ed. Prentice Hall. 10ª Edición
Roy W. Goody (2002). Orcad PSpice para Windows, Vol. II: Dispositivos, circuitos y amplificadores operacionales. Ed. Prentice Hall
José Manuel Andión Fernández (2018). Prácticas de laboratorio y simulador. Moodle: https://moodle.udc.es/
Albert Malvino y David J. Bates (2010). Principios de Electrónica.. Ed. McGraw Hill. 7ª Edición. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Jacob Millman y Christos C.Halkias (1982). Dispositivos y circuitos electrónicos. Ed. Pirámide. 10ª Edición.
F. Aldana Mayor y otros (1976). Electróncia I. Publicaciones E.T.S.I. Industriales Madrid
Jacob Millman y Arvin Grabel (1995). Microelectrónica . Ed. Hispano Europea. 6ª Edición.
Jacob Millman (1986). Microelectrónica. Circuitos y sistemas analógicos y digitales. Ed. Hispano Europea. 3ª Edición.
Albert Paul Malvino (2000). Principios de electrónica. Ed. McGraw Hill. 6ª Edición. |
|
|
| Recomendacións | ||||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | ||||||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | ||
|
| Materias que continúan o temario | |||||
|
| Observacións | |