| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Comprender a importancia da planificación xeral e financeira no proceso de xestión empresarial. | A1 A4 A5 A6 A8 A11 |
B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B10 |
C5 |
| Profundar na lóxica da valoración financeira | A3 A4 A5 A6 A8 A9 A11 |
B1 B5 B7 B9 |
C8 |
| Aprender as bases da modelización no ámbito da planificación financeira, comprendendo as relacións existentes entre os conceptos e e os diferentes estados financeiros previsionais. | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A9 A11 |
B3 B5 |
C5 C6 C7 C8 |
| Ser capaz de elaborar, transmitir e defender un plan de empresa a partir dos modelos de planificación financeira e usando as ferramentas informáticas comúns no ámbito empresarial. | A1 A5 A6 A10 |
B4 B6 B8 |
C1 C4 C5 C7 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| TEMA 1. Creación de valor na empresa e Dirección Baseada no Valor. | 1.1.O obxectivo da planificación financeira: a creación de Valor 1.2.A medida do valor: fluxos de caixa descontados e outras medidas. 1.3 Estratexia e creación de valor 1.4 O proceso de planificación financeira |
| TEMA 2. O Estado Previsional de Recursos Xerados | 2.1.Información do Estado Previsional de Recursos Xerados 2.1.1 A orixe dos beneficios e resultados 2.1.2 Os usos do recursos xerados 2.1.2.1 O custo dos recursos financeiros empregados: xuros e dividendos 2.1.2.2 O Autofinanciamento 2.2 A estrutura do Estado Previsional de Recursos Xerados |
| TEMA 3. A planificación do Capital Corrente | 3.1. Introdución 3.2. Políticas de Capital Corrente 3.2.1 existencias 3.2.2 Clientes 3.2.3 Tesouraría e activos líquidos 3.2.4 Financiamento a curto prazo. 3.3. As necesidades netas do capital corrente 3.3.1 O capital corrente real, necesario e diferencial 3.4. A estrutura básica do cadro de necesidades netas de capital corrente |
| TEMA 4. O Orzamento de Capital | 4.1. Orzamento de capital: concepto, usos e estrutura 4.2. Orzamento de Investimentos 4.3. O Orzamento de Financiamento 4.4 Implicacións financeiras |
| TEMA 5. O Orzamento de Tesouraría | 5.1. Introdución 5.2. Obxectivos, principios e funcións básicas da xestión da tesouraría 5.3. Estrutura |
| TEMA 6. Análise Global e Control do Plan Financeiro | 6.1 Análise global 6.1.1 O Balance e as contas de resultados previsionais 6.1.2 Viabilidade, alisado e revisión. 6.1.3 Plan financeiro e creación de valor 6.2 Control do Plan Financeiro 6.2.1. Tipos de control 6.2.2. Análise das desviacións 6.2.3. Análise de sensibilidade |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A10 A11 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B10 C1 C4 C5 C6 C7 C8 | 17 | 17 | 34 |
| Estudo de casos | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A8 A9 A10 A11 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 C1 C5 C6 | 25 | 75 | 100 |
| Prácticas a través de TIC | A1 A3 A4 A5 A8 A9 A11 B3 B4 B5 B7 B9 C5 | 4 | 4 | 8 |
| Proba mixta | A1 A3 A4 A6 A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 C1 | 2 | 2 | 4 |
| Atención personalizada | 4 | 0 | 4 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Nas sesións maxistrais exporanse os contidos teóricos do temario da materia facendo especial fincapé naqueles asuntos de máis difícil comprensión. Empregaranse tecnoloxías como a presentación eléctrónica, a folla de cálculo... |
| Estudo de casos | Proporase ao alumnado unha colección de casos para que sexan resoltos de maneira individual ou en grupo. Para a resolución deberán empregar como ferramento básica a folla de cálculo. Esta metodoloxía forma parte da avaliación continua. |
| Prácticas a través de TIC | Desenvolvemento e implantación de modelos de análise a través de follas electrónicas. Progamaranse sesións con orientación ao traballo en grupo. |
| Proba mixta | Esta proba consistirá nun conxunto de cuestións de formato diferente sobre os aspectos teóricos, exercicios prácticos e casos vistos durante o desenvolvemento da materia. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Estudo de casos | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A8 A9 A10 A11 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 B10 C1 C5 C6 | Os alumnos discutirán e resolverán os casos que os docentes lles propoñan durante o cuadrimestre. Haberá dous casos a través dos que se estruturará a docencia e dos que poderán derivarse minicasos suxeitos a valoración. A avaliación continua centrarase no estudo de casos. |
40 |
| Proba mixta | A1 A3 A4 A6 A8 A9 A10 A11 B1 B2 B3 C1 | Os alumnos someteranse a unha proba mixta durante o período oficial de avaliación. Esta proba consisitrá nunha serie de cuestións de formatos diversos orientada a valorar en que medida foron adquirindo os resultados da avaliación que se pretenden nesta materia. | 60 |
| Observacións avaliación | |||
|
O sistema mencionado arriba é común para a primeira e a segunda oportunidades. Pola súa propia natureza, as actividades de avaluación continua só poderán ser valoradas cando se leven a cabo de acordo coa programación prevista do grupo correspondente. No cálculo da avaliación continua obviarase o resultado obtido na proba con peor cualificación (ou non realizada). As condicións de avaliación da Oportunidade Adiantada (art. 19 das Normas de Avaliación, Revisión e Reclamacións das Cualificacións dos Estudos de Grao e Mestrado Universitario) serán específicas para esta oportunidade. Esta será avaliada por medio dunha proba mixta que suporá o 100 % da cualificación final. Esta proba mixta será deseñada de maneira singular e específica para valorar en que medida o/a estudante adquiriu os resultados da aprendizaxe aos que se fai referencia na presente guía. Os estudantes a tempo parcial serán avaliados segundo o sistema descrito. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Arnold, G. (2008). Corporate Financial Management. Prentice Hall, Harlow, 4th Ed.
Asch, D.; Kaye, G.R. (1989). Financial Planning. Modelling Methods and Techniques. Kogan Page, Londres
Berk, J.; DeMarzo, P. (2017). Finanzas Corporativas. Pearson
Morris, J.R.; Daley, J.P. (2009). Introduction to Financial Models for Management and Planning. Chapman & Hall/CRC Finance
Rodríguez, A.; Iturralde, T. (2008). Modelización Financiera Aplicada. Modelos de Planificación Financiera con Excel. Delta Publicaciones, Madrid.
Rodríguez, A. (2009). Planificación Financiera Aplicada. Tórculo Edicións, Santiago de Compostela.
Durbán, S.; Irimia, A.I.; Oliver, M.D.; Palacín, M.J. (2009). Planificación financiera en la práctica empresarial. Ediciones Pirámide, Madrid.
Brealey, R.; Myers, S.; Allen, F. (2010). Principios de Finanzas Corporativas. McGraw-Hill, 9ª Ed.
Fernández, P. (1999). Valoración de Empresas. Gestión 2000 |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Mascareñas, J. (2010). Finanzas para directivos. Pearson, Madrid.
Ruiz, R.J.; Gil, A.M. (2000). La Planificación Financiera de la Empresa. Instituto Superior de Técnicas y Prácticas Bancarias, Madrid
Rodríguez, A.; Barros, F. (2009). Planificación Financiera de Cooperativas. Modelos de Planificación Financiera de Cooperativas con Excel. Centro de Estudios Cooperativos (CECOOP), USC, Santiago de Compostela.
Cibrán, P.; Villanueva, M.; Fernández, M.T. (2008). Planificación Financiera. Teoría y Casos Prácticos. Tórculo Edicións, Santiago de Compostela
Boquist, J.; Milbourn, T.; Thakor, A. (2010). The Value Sphere. The Corporate Executives' handbook for creating and retaining Shareholder wealth. World Scientific, Singapore |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |