| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias / Resultados do título
|
| Resultados de aprendizaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
Competencias / Resultados do título |
| Capacidade para deseñar e desenvolver aplicacións mediante o uso de frameworks modernos e técnicas de deseño estándar. |
A27
A28
|
B1
|
C3
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Parte I. Introdución. |
Tema 1. Introdución ao Desenvolvemento de Aplicacións con Frameworks Modernos. |
| Parte II. Desenrolo de un Backend en Java. |
Tema 2. Capa Acceso a Datos con Spring e JPA.
Tema 3. Capa Lóxica de Negocio con Spring.
Tema 4. Capa Servizos REST con Spring.
|
| Parte III. Desenvolvemento de un Frontend Web SPA en JavaScript. |
Tema 5. Desenvolvemento Baseado en Compoñentes con React.
Tema 6. Xestión de Estado con Redux.
Tema 7. Caso de Estudo: Frontend dunha Sinxela Tenda de Comercio Electrónico. |
| Parte IV. Colofón. |
Tema 8. Arquitecturas e Tecnoloxías Relacionadas. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Competencias / Resultados |
Horas lectivas (presenciais e virtuais) |
Horas traballo autónomo |
Horas totais |
| Prácticas a través de TIC |
A27 A28 B1 C3 |
21 |
63 |
84 |
| Proba de resposta múltiple |
A28 A27 B1 C3 |
1 |
8 |
9 |
| Traballos tutelados |
A27 A28 B1 C3 |
1 |
12 |
13 |
| Sesión maxistral |
A27 A28 B1 C3 |
21 |
21 |
42 |
| |
| Atención personalizada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Prácticas a través de TIC |
Ao longo do curso realizase unha práctica (en grupo) na que se constrúe unha aplicación web SPA. A aplicación desenvólvese en dúas iteracións obrigatorias e unha terceira opcional. Na primeira iteración impleméntase o backend. Na segunda iteración corríxense os erros detectados polo profesor na primeira iteración e impleméntase o frontend. Se o alumno realiza algún dos traballos tutelados propostos, é posible presentar unha terceira iteración. Nesta terceira iteración, pódense corrixir os erros detectados polo profesor na segunda iteración e facer ou mellorar os traballos tutelados. |
| Proba de resposta múltiple |
Farase un exame tipo test, có obxectivo de comprobar que o alumno asimilou os conceptos correctamente. O exame tipo test componse dun conxunto de preguntas con varias respostas posibles, das que só unha é correcta. As preguntas non contestadas non puntúan, e as contestadas erroneamente puntúan negativamente.
|
| Traballos tutelados |
Propóñense dous traballos tutelados opcionais, consistentes en aplicar algunhas tecnoloxías ou técnicas de deseño adicionais á práctica. De maneira autónoma, o alumno deberá estudar estas tecnoloxías ou solucións de deseño adicionais e aplicalas á práctica. O primeiro traballo pódese facer durante a primeira ou a terceira iteración. O segundo traballo pódese facer durante a segunda ou a terceira iteración. |
| Sesión maxistral |
Clase impartidas polo profesor mediante a proxección de transparencias. As clases teñen un enfoque totalmente práctico, explicando os conceptos teóricos mediante o uso de exemplos sinxelos e casos de estudo. As transparencias e o código fonte dos exemplos e os casos de estudo están dispoñibles a través da plataforma de docencia da universidade. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Prácticas a través de TIC |
|
| Descrición |
| Faranse varias sesións para axudar ao estudante no desenrolo da práctica. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Competencias / Resultados |
Descrición
|
Cualificación
|
| Proba de resposta múltiple |
A28 A27 B1 C3 |
Farase un exame de tipo test, có obxectivo de comprobar que o alumno asimilou os conceptos correctamente.
|
40 |
| Prácticas a través de TIC |
A27 A28 B1 C3 |
A entrega das dúas primeiras iteracións é obrigatoria. A primeira iteración non leva asociada unha nota (pero a súa entrega é obrigatoria). Despois da corrección da segunda iteración, o profesor pon unha nota provisional ao alumno. Esta nota será definitiva se o alumno non presenta a terceira iteración. Se o alumno realiza algún dos traballos tutelados propostos, é posible presentar unha terceira iteración. Nesta terceira iteración, pódense corrixir os erros detectados polo profesor na segunda iteración e facer ou mellorar os traballos tutelados. O profesor volve a corrixir a práctica e os traballos tutelados e ponlles a nota definitiva. |
40 |
| Traballos tutelados |
A27 A28 B1 C3 |
A realización dos traballos tutelados é opcional. |
20 |
| |
|
Observacións avaliación |
Para aprobar a materia é preciso obter: - Un mínimo de 5 puntos (sobre 10) na avaliación da práctica.
- Un mínimo 4,5 puntos (sobre 10) no exame tipo test.
- Un mínimo de 5 puntos (sobre 10) na nota final, que se calcula coma: 0,40*notaPractica + 0,40*notaExame + 0,20*notaTraballosTutelados.
Para os alumnos con matrícula a tempo parcial, tanto na primeira oportunidade coma na segunda, o tamaño da práctica e os traballos tutelados será menor, sen que iso supoña un prexuízo na nota. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
|
- C. Bauer, G. King, Java Persistence with Hibernate, 2nd edition, Manning, 2016.
- C. Walls, Spring in Action, 3rd edition, Manning, 2011.
- C. Walls, Spring Boot in Action, Manning, 2015.
- J. D. Isaacks, Get Programming with JavaScript Next, Manning, 2018.
- M. T. Thomas, React in Action, Manning, 2018.
- M. Garreau, W. Faurot, Redux in Action, Manning, 2018.
- Sitios web de los frameworks y herramientas empleados en la asignatura.
|
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Internet e sistemas distribuidos/614G01023 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Interfaces Home Máquina/614G01022 | | Arquitectura do Software/614G01026 |
|
| Materias que continúan o temario |
| Marcos de Desenvolvemento/614G01052 | | Ferramentas de Desenvolvemento/614G01054 |
|
| Observacións |
|
É preciso ter soltura na lectura de información en Inglés (toda a bibliografía, recursos Web e libros, está en Inglés). |
|