| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Identificar as principais dimensións que explican o fenómeno migratorio en España. | AM1 AM2 AM4 AM5 AM9 AM10 AM11 |
BM1 BM4 BM22 |
CM1 CM2 CM3 CM5 |
| Ubicar a España dentro do sistema migratorio europeo. | AM1 AM2 AM4 AM5 AM6 AM9 AM10 AM14 |
BM1 BM2 BM3 BM5 BM7 BM14 BM21 BM22 |
CM1 CM2 CM3 CM5 |
| Describir o proceso de evolución (as etapas) da inmigración | AM1 AM2 AM4 AM5 AM9 |
BM2 BM3 BM7 BM20 BM21 |
CM1 CM2 CM3 CM6 CM7 |
| Describir como se distribúe a poboación inmigrante no territorio español e as súas características sociodemográficas. | AM1 AM2 AM4 AM5 AM6 AM11 |
BM1 BM2 BM3 BM5 BM14 BM18 BM21 BM22 |
CM2 CM6 |
| Vincular a evolución do mercado de traballo e os ciclos da economía co discorrer dos fluxos migratorios, sinalando as súas desviacións e as súas consecuencias. | AM2 AM4 AM5 AM6 AM10 AM11 AM14 |
BM1 BM2 BM3 BM5 BM7 BM20 BM21 |
CM2 |
| Analizar a achega demográfica da poboación inmigrante. | AM1 AM2 AM10 AM11 |
BM17 BM20 BM21 BM22 |
CM1 CM2 CM3 |
| Identificar as principais vías de integración da poboación inmigrante e os obstáculos que a retrasan e dificultan. | AM9 AM11 AM14 |
BM3 BM4 BM14 BM18 BM21 |
CM2 CM6 CM7 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| España dentro do modelo migratorio do sur de Europa. Crecemento, decrecemento e evolución da inmigración ata 2015. | |
| O "boom" migratorio na primeira década e o refluxo na primeira metade da segunda década. | |
| Panorámica xeral da inmigración en España: tendencias e composición do stock e dos fluxos. | |
| As regularizacións extraordinarias e o seu papel no modelo migratorio. | |
| Impacto demográfico, económico e social da inmigración. | |
| Cambio de ciclo migratorio: reemigración, retornos e circulación dos inmigrantes estranxeiros e dos españois (naturalizados ou autóctonos) | |
| Elementos normativos e factores sociais que apoian a integración. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Lecturas | A1 A2 A4 A9 A11 B1 B3 B4 B18 B20 B21 B22 C3 C5 | 0 | 20 | 20 |
| Recensión bilbiográfica | A1 A2 A4 A5 A6 A10 A14 B5 B14 B18 C1 C2 C3 C6 C7 | 0 | 21 | 21 |
| Sesión maxistral | A1 A2 A4 A14 B1 B14 B20 B21 B22 C1 C2 C5 | 16 | 10.5 | 26.5 |
| Solución de problemas | A2 A4 A5 A6 A10 A14 B7 B17 C6 C7 | 3 | 0 | 3 |
| Discusión dirixida | A2 A4 A5 A6 A9 A10 B1 B2 B4 B14 B17 B18 C5 C6 C7 | 2 | 0 | 2 |
| Atención personalizada | 2.5 | 0 | 2.5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Lecturas | Facilitarase unha lista de lecturas que servirán para as recensións e os comentarios críticos. |
| Recensión bilbiográfica | Comentario crítico das lecturas facilitadas. |
| Sesión maxistral | Clases nas que se desenvolven os contidos principais da asignatura. |
| Solución de problemas | Breve traballo que consistirá en deseñar unha política adecuada para algunha das variables fundamentais do modelo migratorio: fluxos, educación, integración no mercado de traballo, construción da imaxe da inmigración, etc. |
| Discusión dirixida | Participación en clase sobre os contidos expostos durante a sesión. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Recensión bilbiográfica | A1 A2 A4 A5 A6 A10 A14 B5 B14 B18 C1 C2 C3 C6 C7 | 50 | |
| Solución de problemas | A2 A4 A5 A6 A10 A14 B7 B17 C6 C7 | 50 | |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(). . |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |