| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Capacidade para gravar sinais sonoras. | |||
| Capacidade para deseñar e concebir a presentación estética e técnica da posta en escena. | |||
| Capacidade de aplicación de técnicas e procedementos para a composición da imaxe fixa e en movemento. | |||
| Capacidade de análise da forma icónica e a imaxe espacial tanto na imaxe fixa como en movemento. | |||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1.- Introducción á fotografía | |
| Tema 2.- Os elementos da cámara | |
| Tema 3.- Elementos básicos da narrativa audiovisual | |
| Tema 4.- Diferentes formatos de Televisión e a súa evolución | |
| Tema 5.- Conceptualidade na captación de imaxes | |
| Tema 7.- Son |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | 1 | 0 | 1 | |
| Análise de fontes documentais | 0 | 7.5 | 7.5 | |
| Estudo de casos | 6 | 0 | 6 | |
| Proba de resposta múltiple | 2 | 6 | 8 | |
| Sesión maxistral | 18 | 27 | 45 | |
| Traballos tutelados | 2 | 15 | 17 | |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Presentación dos obxectivos, contidos, dinámica e bibliogafía da asignatua |
| Análise de fontes documentais | Para un óptimo aproveitamento das clases, deberá ter leído e analizado previamente os textos que se indiquen para esa sesión. |
| Estudo de casos | Analizaranse na aula casos representativos de diferentes técnicas fotográficas e visuais |
| Proba de resposta múltiple | Os alumnos deberán superar unha proba escrita tipo test |
| Sesión maxistral | O alumno debe asistir ás clases teóricas presenciais para entender os conceptos dos que se esixe o seu coñecemento |
| Traballos tutelados | Os alumnos terán que desenvolver ao longo da asignatura diferentes traballos tutelados polo profesor responsable da materia. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | Cada alumno deberá realizar 4 traballos: - Análise dunha fotografía - Realización de series fotográficas facendo fincapé en conceptos de composición, velocidade de obturación e profundidade de campo - Gravación dun plano secuencia que conte a mesma historia que unha serie de 7 fotografías - Iluminación dun set |
30 | |
| Proba de resposta múltiple | Exame tipo test. Dúas preguntas mal contestadas anularán unha pregunta contestada correctamente |
60 | |
| Observacións avaliación | |||
|
É necesario que os alumnos superen as 4 probas prácticas descritas para poder aprobar a asignatura.
Tamén é preciso que superen a proba de resposta múltiple As notas obtidas por parte do alumno farán media |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Langford, M. (1990). El manual fotográfico para cada situación. Blume Ediciones, Madrid
Aparici, R. (1992). La Imagen. UNED, Madrid
Millerson, G. (2001, 4ª edición). Realización y producción en televisión. IORTV, Madrid |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Nisbett, A. (2002). El uso de los micrófonos. IORTV, Madrid
Aparici, R. (1989). Lectura de imágenes. Ed. De la Torre, Madrid
Zettl, H. (1999, 7ª edición). Manual de Producción de Televisión. International Thomson Editores |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |