Identifying Data					2020/21
Subject (*)	Landscpe Planning and Sustainability			Code	630G03025
Study programme	Grao en Paisaxe
Descriptors	Cycle	Period	Year	Type	Credits
	Graduate	2nd four-month period	Third	Obligatory	6
Language	Spanish
Teaching method	Face-to-face
Prerequisites
Department	Proxectos Arquitectónicos, Urbanismo e Composición
Coordinador	Gonzalez Harguindey, Javier		E-mail	javier.harguindey@udc.es
Lecturers	Gonzalez Harguindey, Javier Martínez González, Carlos Piñera Manso, Guadalupe		E-mail	javier.harguindey@udc.es c.martinez.gonzalez@udc.es g.pinera.manso@udc.es
Web
General description
Contingency plan	1. Modificacións nos contidos - Non se realizan cambios 2. Metodoloxías *Metodoloxías docentes que se manteñen - Actividades iniciais - Sesión maxistral - Obradoiro - Lecturas *Metodoloxías docentes que se modifican - Saídas a campo (Incorporaranse a sesións de discusión dirixida sobre o lugar de intervención) 3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado – Correo electrónico: Diariamente. De uso para facer consultas, solicitar encontros virtuais para resolver dúbidas e facer o seguimento dos traballos do obradoiro. – Moodle da USC: Diariamente. Segundo a necesidade do alumando. Dispoñen de “foros temáticos asociados aos módulos” da materia, para formular as consultas necesarias. Tamén hai “foros de actividade específica” para desenvolver as lecturas e os contidos das clases maxistrais, a través das que se se pon en práctica o desenvolvemento de contidos teóricos da materia. – Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para o avance dos contidos teóricos e dos traballos tutelados na franxa horaria que ten asignada a materia no calendario de aulas da facultade. De 1 a 2 sesións semanais (ou mais segundo o demande o alumnado) en pequeno grupo (ate 6 persoas), para o seguimento e apoio na realización dos “traballos tutelados”. Esta dinámica permite facer un seguimento normalizado e axustado as necesidades da aprendizaxe do alumando para desenvolver o traballo da materia. 4. Modificacións na avaliación Non se modifican as condicións da avaliación 5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía Mantense a mesma bibliografía

Study programme competencies Code Study programme competences A20 CE20 - Capacidad para elaborar catálogos, atlas, estudios e informes medioambientales, paisajísticos y de corrección de impactosambientales. A22 CE22 - Conocimiento para aplicar normas y ordenanzas urbanísticas. A23 CE23 - Comprensión de la responsabilidad ética del paisaje en relación con las expectativas de los actuantes. A26 CE26 - Capacidad para diagnosticar, identificar, describir y caracterizar un paisaje a través de sus diferentes componentes endiferentes escalas. A27 CE27 - Conocimientos generales relacionados con el paisaje, los campos relacionados y sus características históricas y actuales:agricultura, teoría de parques y jardines, arte, arquitectura, diseño urbano, planificación urbana, tecnologías y ciencias humanasrelacionadas. A28 CE28 - Capacidad para diagnosticar los elementos permanentes, invariantes y mutables del paisaje, entendiendo los cambios en eltiempo.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Coñecer os instrumentos de planificación da paisaxe en tódolos ámbitos territoriais.	A22 A23
Interpretar e elaborar instrumentos de planificación da paisaxe e establecer diagnósticos paisaxísticos	A20 A26 A27 A28

Contents

Topic	Sub-topic
Planificación del paisaje	Metodologías de planificación: objetivos, análisis, diagnóstico, prognosis Sistemas de Información Geográfica aplicados a la planificación del paisaje Definición de unidades paisajísticas Conceptos de gestión del paisaje Usos del suelo: conceptos, capacidades, aptitudes, clasificación y gestión La coordinación comarcal La gestión del territorio rural La ordenación del litoral Las Directrices de Ordenación Territorial Planes especiales de protección del paisaje Planes sectoriales
Sostenibilidad ambiental	El paradigma de la sostenibilidad: precedentes y referentes Vulnerabilidad, riesgos y procesos Evaluación ambiental de planes y proyectos Criterios de sostenibilidad ambiental Energía, emisiones y ciclo de vida El ciclo y gestión del agua Análisis y valoración ambiental: Herramientas e instrumentos

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Case study	A26 A23 A22	15	15	30
Workshop	A20 A27 A28	30	45	75
Practical test:	A22 A23 A26 A27	4	22	26
Guest lecture / keynote speech	A20 A27	15	0	15
Personalized attention		4	0	4
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Case study	.
Workshop	Modalidade formativa orientada á aplicación de aprendizaxes na que se poden combinar diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través da que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado.
Practical test:	.
Guest lecture / keynote speech	Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. A clase maxistral é tamén coñecida como “conferencia”, “método expositivo” ou “lección maxistral”. Esta última modalidade sóese reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasións especiais, cun contido que supón unha elaboración orixinal e baseada no uso case exclusivo da palabra como vía de transmisión da información á audiencia.

Personalized attention

Methodologies

Description

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Case study	A26 A23 A22	.	20
Workshop	A20 A27 A28	.	30
Practical test:	A22 A23 A26 A27	.	50
Assessment comments

Sources of information

Basic
Complementary

Recommendations

Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.