| Competencias do título |
| Código | Competencias do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer os diferentes conceptos teóricos da calidade para poder aplicar os mesmos na vida profesional do alumno | A2 A8 A11 A13 A19 A24 A25 A27 A28 A29 A30 A34 |
B1 B2 B3 B4 B7 B8 B9 B10 B12 B13 B14 B15 |
C6 C7 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Xeneralidades | Introducción a xestión da calidade. |
| Control da calidade | Gráficos para o control de variables. Elementos de probabilidade. Gráficos de control por atributos. Confiabilidade. As computadoras e o control de calidade. Análise económico da calidade Administración da calidade total. Compromiso da xerencia. Satisfacción do cliente. |
| Conceptos estadísticos | Variables e gráficos. Distribucions de frecuencias. Medidas de dispersión. Teoría elemental de probabilidades. Teoría elemental do muestreo. Axuste de curvas. |
| Normativa de calidade | Control de rexistros de calidade Formatos. Manual de calidade. Normalización. Normas ISO ISM Code. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | A2 A8 A11 A13 A19 A24 A27 A28 A29 A30 A34 B1 B2 B7 B8 B9 B13 B14 B15 C6 C7 | 20 | 0 | 20 |
| Solución de problemas | A2 A8 A11 A13 A19 A25 A34 B2 B3 B4 B7 B10 B12 B13 | 20 | 20 | 40 |
| Traballos tutelados | A2 A8 A11 A13 A19 A24 A25 A27 A28 A29 A30 A34 B2 B3 B4 B7 B9 B10 B12 B13 B14 B15 C6 C7 | 0 | 40 | 40 |
| Atención personalizada | 25 | 0 | 25 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición do temario por medio de Power Point, videos... |
| Solución de problemas | Realización de problemas por medio de paquetes estadísticos. |
| Traballos tutelados | Realización de procedementos de traballo e manuales de calidade |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Traballos tutelados | A2 A8 A11 A13 A19 A24 A25 A27 A28 A29 A30 A34 B2 B3 B4 B7 B9 B10 B12 B13 B14 B15 C6 C7 | Demostración mediante traballos da adqusicion de coñecementos prácticos da asignatura | 60 |
| Sesión maxistral | A2 A8 A11 A13 A19 A24 A27 A28 A29 A30 A34 B1 B2 B7 B8 B9 B13 B14 B15 C6 C7 | Examen sobre os contidos teóricos | 20 |
| Solución de problemas | A2 A8 A11 A13 A19 A25 A34 B2 B3 B4 B7 B10 B12 B13 | Resolución de problemas teóricos propostos | 20 |
| Observacións avaliación | |||
|
Los criterios de evaluación contemplados en los cuadros A-II/1, A-II/2, A-III/1 y A-III/2 del Código STCW y sus enmiendas relacionados con esta materia se tendrán en cuenta a la hora de diseñar y realizar su evaluación. |
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Dale H. Besterfield (1994). Control de calidad. Prebntice Hall
(2004). Criterios de Interpretación para la aplicacion de norma UNE-EN ISO 9001:2000 en empresas de montaje y mantenimiento industrial. AENOR
Spiegel Murray R. (1991). Estadística. McGraw HIll
Santiago García Garrido (2003). Organización y Gestión Integral de Mantenimiento. Díaz de Santos |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | ||
|
| Observacións | |