De conformidade coas orientacións establecidas pola Facultade e
oscriterios de coordinación acordados para a área de Economía
Financeira,

Primeira e segunda oportunidade: avalíanse
calculando a media dos resultados da avaliación continua e da proba
final, coas ponderacións indicadas nesta guía. En ningún caso a proba
final comprenderá o 100% da nota final, isto é, non existe a
posibilidade de "renunciar" á avaliación continua.
Oportunidade
adiantada: avalíase en función do resultado dunha proba mixta
comprensiva de tódolos contidos e competencias propios da materia, de
acordo coa guía do curso inmediatamente anterior

Tódalas
probas deberán realizarse nas datas e horas sinaladas atal efecto; en
caso contrario computaranse como cero no cálculo da cualificación
global. Non se aplican excepcións diferentes das previstas expresamente
nanormativa académica. As datas das probas parciais serán fixadas polo
equipo docente da materia, atendendo o cuatrimestre no que se imparte a
materia encada titulación, e comunicadas con antelación suficiente. De
ser considerar necesario por razóns de organización e/ou equidade, as
probas parciais poderían programarse nunha franxa horaria común para
tódolos grupos.

A opción por un idioma concreto para a realización
das probas de avaliación deberá realizarse de maneira fehaciente e
sempre dentro da primeira semana lectiva do cuadrimestre.

Os
alumnos con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa
académica de exención de asistencia serán avaliados calculando a
mediados resultados das probas de avaliación continua e a proba final,
coas ponderacións sinaladas nesta guía. Cando poidan acreditar razóns
obxectivas quelles impidan realizalas co seu grupo, estes alumnos
poderán solicitar oupropoñer, na primeira semana lectiva do
cuatrimestre, unha programación diferente para as probas parciais. Esta
proposta deberá respeta-lo ritmo de traballo do grupo e a equidade cos
restantes alumnos.

De conformidade coa normativa da Facultade,
cualificarase como "non presentado" exclusivamente ós alumnos que
desenvolvan tarefas que ponderen menos dun 20% na avaliación global do
curso, con independencia da cualificación acadada.

De se
considerar necesario, poderá publicarse un documento de “normas de
exame” con aclaracións adicionais de cara á realización das probas. En
calquera caso, non se permitirá o emprego de material de apoio en
ningunha proba, tanto de avaliación continua como final e/ou conxunto.

Durante
as aulas, salvo autorización expresa por parte dos profesores, os
móbiles, ordenadores, smartwatches, e calquera outro aparello
electrónico agás as calculadoras permanecerán en todo momento fóra
davista; durante os exames deberán ademais estar apagados. O
incumprimento destas normas ou o uso indebido destes aparellos serán
causas de expulsión da aula oudos exames, e neste último caso terán a
interpretación de fraude. A gravacióndas aulas e/ou as titiorías non
está permitida, e pode ser constitutiva de infracción prevista no Código
Penal.

A comisión de fraude poderá implicar que o alumno deba
examinarse de forma oral ante un Tribunal composto polo equipo docente
damateria, sen perxuizo doutras consecuencias académicas que se poidan
derivar.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Afondar na comprensión da lóxica financeira.	A1 A2 A3 A5 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A20	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Comprende-la fundamentación do financiamento.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A9 A10 A11 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A20 A23 A24	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14	C3 C4 C8
Saber explicala estrutura do pasivo e a existencia duna EFO.	A1 A2 A5 A6 A8 A10 A11 A13 A14 A15 A19 A20 A21 A23 A24	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14	C3 C4 C6 C8
Saber desenvolver modelos e aplicar ferramentas informáticas.	A1 A2 A3 A5 A6 A10 A13 A14 A15 A18 A20 A23 A24	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14	C3 C4 C6 C8
Saber formular e defender un proxecto financeiro.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A18 A20 A21 A23 A24	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

Temas	Subtemas
1 Valoración de empresas.	Valoración de empresas. Obxectivo e especificación do concepto de valor Valor económico e financeiro Valoración patrimonial Valoración baseada en rendas: Gordon-Shapiro Valoración mixta e indirecta O problema dos intangibles
2 A estructura de pasivo e o seu coste	Estrutura de capital: presentación do problema O apalancamiento Tese RN e RE As teses de M&M Existe unha EFO óptima?
3 Valoración de activos de capital.	Análise de activos de capital: o binomio rendibilidade ? risco Previsión do rendemento e risco para activos individuais Teoría de carteira. O modelo de Markowitz O modelo de Sharpe A introdución dun título sen risco: CAPM CML e SML. Análise da eficiencia Unha visión multidimensional do risco
4 Instrumentos financeiros.	Derivados. Especificación. Obxectivos. Opcións. Warrants. Permutas financeiras: swaps de interese.

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A23 A24 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8	17	51	68
Solución de problemas	A1 A3 A5 A6 A8 A11 A12 A20 C1 C2 C3 C4 C6 C8	22	22	44
Seminario	A1 A3 A5 A6 A8 A11 A12 A20 C1 C3 C4 C6 C8	2	6	8
Proba mixta	A1 A3 A5 A6 A8 A11 A12 A20 C1 C3 C4 C6 C8	4	14	18
Prácticas a través de TIC	A1 A3 A5 A6 A8 A11 A12 A20 C1 C3 C4 C6 C8	2	6	8

Atención personalizada		4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Presentación dos aspectos básicos dos capítulos
Solución de problemas	Traballo práctico baseado en exercicios, casos e/ou problemas, individuais ou en grupo
Seminario	Formaranse dous subgrupos por cada un dos grupos. Fixaranse, fóra do horario de clases, unha titoría cunha duración de 4 horas repartidas ao longo do período lectivo para atender dúbidas sobre a solución de problemas ou sobre a preparación da materia, etc. Avisarase en clase con antelación sobre o lugar e data en que se van celebrar.
Proba mixta	Controles de avaliación periódicos, de contido teórico e práctico.
Prácticas a través de TIC	Tareas, análise de casos e/ou resolución de problemas diante do ordenador.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Proba mixta	A1 A3 A5 A6 A8 A11 A12 A20 C1 C3 C4 C6 C8	Na primeira oportunidades, a avaliación obtense a partir dun conxunto de tarefas de avaliación continua de carácter mixto e contido teórico-práctico, a realizar como parte da actividade ordinaria do grupo. Descartarase a actividade con peor cualificación e o resto promediarase aplicando as ponderacións correspondentes. Os alumnos con dispensa de asistencia proporán durante a pimeira semana lectiva do cuadrimestre un programa persoalizado para as súas tarefas, que debe respecta-lo ritmo de traballo do grupo e garanti-la igualdade; de non o facer, acomodaranse ó programa xeral do grupo.	100

Observacións avaliación
De conformidade coas orientacións establecidas pola Facultade e oscriterios de coordinación acordados para a área de Economía Financeira, Primeira e segunda oportunidade: avalíanse calculando a media dos resultados da avaliación continua e da proba final, coas ponderacións indicadas nesta guía. En ningún caso a proba final comprenderá o 100% da nota final, isto é, non existe a posibilidade de "renunciar" á avaliación continua. Oportunidade adiantada: avalíase en función do resultado dunha proba mixta comprensiva de tódolos contidos e competencias propios da materia, de acordo coa guía do curso inmediatamente anterior Tódalas probas deberán realizarse nas datas e horas sinaladas atal efecto; en caso contrario computaranse como cero no cálculo da cualificación global. Non se aplican excepcións diferentes das previstas expresamente nanormativa académica. As datas das probas parciais serán fixadas polo equipo docente da materia, atendendo o cuatrimestre no que se imparte a materia encada titulación, e comunicadas con antelación suficiente. De ser considerar necesario por razóns de organización e/ou equidade, as probas parciais poderían programarse nunha franxa horaria común para tódolos grupos. A opción por un idioma concreto para a realización das probas de avaliación deberá realizarse de maneira fehaciente e sempre dentro da primeira semana lectiva do cuadrimestre. Os alumnos con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia serán avaliados calculando a mediados resultados das probas de avaliación continua e a proba final, coas ponderacións sinaladas nesta guía. Cando poidan acreditar razóns obxectivas quelles impidan realizalas co seu grupo, estes alumnos poderán solicitar oupropoñer, na primeira semana lectiva do cuatrimestre, unha programación diferente para as probas parciais. Esta proposta deberá respeta-lo ritmo de traballo do grupo e a equidade cos restantes alumnos. De conformidade coa normativa da Facultade, cualificarase como "non presentado" exclusivamente ós alumnos que desenvolvan tarefas que ponderen menos dun 20% na avaliación global do curso, con independencia da cualificación acadada. De se considerar necesario, poderá publicarse un documento de “normas de exame” con aclaracións adicionais de cara á realización das probas. En calquera caso, non se permitirá o emprego de material de apoio en ningunha proba, tanto de avaliación continua como final e/ou conxunto. Durante as aulas, salvo autorización expresa por parte dos profesores, os móbiles, ordenadores, smartwatches, e calquera outro aparello electrónico agás as calculadoras permanecerán en todo momento fóra davista; durante os exames deberán ademais estar apagados. O incumprimento destas normas ou o uso indebido destes aparellos serán causas de expulsión da aula oudos exames, e neste último caso terán a interpretación de fraude. A gravacióndas aulas e/ou as titiorías non está permitida, e pode ser constitutiva de infracción prevista no Código Penal. A comisión de fraude poderá implicar que o alumno deba examinarse de forma oral ante un Tribunal composto polo equipo docente damateria, sen perxuizo doutras consecuencias académicas que se poidan derivar.

Bibliografía básica	Doldan F.R. (2003). Dirección financiera de la emrpesa. Tórculo, Santiago Piñeiro, C, de Llano, P (2009). Direción financiera un enfoque centrado en valor y riesgo. Delta, Madrid de Llano, P., Piñeiro, C. (2010). Elementos fundamentales de dirección financiera. Andavira, Santiago Piñeiro, C., de Llano, P. (2012). Finanzas Empresariales. Teoría y Modelos con hoja de cálculo.. Andavira, Santiago Piñeiro, C, de Llano, P (2009). Principios y modelos de dirección financiera. Andavira, Santiago Piñeiro, C (2003). Técnicas y modelos para la gestión financiera de la empresa. Tórculo, Santiago

Bibliografía complementaria	de Llano, P., Piñeiro, C. (2003). Casos prácticos de gestiçon financiera. Tórculo, Santiago Piñeiro, C., de Llano, P., Álvarez, B. (2006). Dirección financiera modelos de decisión con Excel. Delta, Madrid Ross Westerfield, Jordan (2010). Fundamentos de finanzas corporativas. McGrawHill, Madrid Ross Westerfield, Jordan (2010). Fundamentos de finanzas corporativas. McGrawHill, Madrid Ross Westerfield, Jordan (2010). Fundamentos de finanzas corporativas. McGrawHill, Madrid Dóldan F.R. (2001). Fundamentos de las decisiones financieras empresariales. Tórculo, Santiago de Llano, P., Piñeiro, C. (2007). Modelos de gestión financiera . McGrawHill, Madrid

Observacións