Identifying Data

2020/21

Subject (*)

Projects of innovation and educational investigation(research) in the galician and spanish educatio

Code

652609E4I9

Study programme

7 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Linguas Extranxeiras

Descriptors

Cycle

Period

Year

Type

Credits

Official Master's Degree

Yearly

First

Obligatory

Language

English

Teaching method

Hybrid

Prerequisites

Department

Didácticas Específicas
Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación

Coordinador

Couto Cantero, Pilar

E-mail

pilar.couto@udc.es

Lecturers

Couto Cantero, Pilar

E-mail

pilar.couto@udc.es

Web

General description

Na materia: "Proxectos de innovación e investigación educativa en linguas estranxeiras" propóñense diversas metodoloxías incluíndo activamente aos estudantes para favorecer o desenvolvemento de proxectos innovadores e facilitar referencias bibliográficas e investigacións punteiras na área obxecto de estudo.

Contingency plan

1. Modificacións nos contidos
Non hai modificacións

2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen modificadas e adaptadas á docencia remota
-Sesión maxistral.
-Presentación oral.
-Investigación (Proxecto de investigación).
-Proba obxectiva.

3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
As tutorías realízanse virtualmente por correo UDC, teléfono desviado, moodle e TEAMS.

4. Modificacións na avaliación
Non hai modificacións, cambia o formato.
*Observacións de avaliación:
- I 1. Presentación oral. 30
- I 2. Investigación (Proxecto de investigación). 40
- I 3. Proba obxectiva. 30

5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non hai.

Study programme competencies

Code	Study programme competences
A23	(CE-E9)Integrar a formación en comunicación audiovisual e multimedia no proceso de ensino-aprendizaxe.
A28	(CE-E14)Coñecer e aplicar metodoloxías e técnicas básicas de investigación e avaliación educativas e ser capaz de deseñar e desenvolver proxectos de investigación, innovación e avaliación.
C2	Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
C3	Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.
C4	Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
C6	Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
C7	Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
C8	Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Learning aims

Learning outcomes	Study programme competences
Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.	AJ23 AJ28		CC2 CC3 CC4 CC6 CC7 CC8

Contents

Topic	Sub-topic
Principales líneas de investigación en didáctica de las LEs.	.
Análisis y elaboración de propuestas y proyectos innovadores en la enseñanza-aprendizaje de la LE.	.
Participación en discusiones y foros relacionados con la especialidad.	.
Publicación de investigaciones y conclusiones.	.

Planning

Methodologies / tests	Competencies	Ordinary class hours	Student’s personal work hours	Total hours
Guest lecture / keynote speech	A23 C2 C3	7	3	10
Oral presentation	C2 C3 C4 C6	2	10	12
Research (Research project)	A23 A28 C7 C8	1	15	16
Objective test	A28 C2	1	10	11

Personalized attention		1	0	1

(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies

Methodologies	Description
Guest lecture / keynote speech	.
Oral presentation	.
Research (Research project)	.
Objective test	.

Personalized attention

Methodologies

Research (Research project)

Oral presentation

Description

Las presentaciones orales y los proyectos implican la posibilidad que tiene el alumno/a de recibir una atención personalizada. Éstos serán revisados por el profesor/a al menos una vez en horario de tutorías y siempre y cuando el alumno/a lo considere oportuno.

Assessment

Methodologies	Competencies	Description	Qualification
Objective test	A28 C2	.	30
Research (Research project)	A23 A28 C7 C8	.	40
Oral presentation	C2 C3 C4 C6	.	30

Assessment comments

Sources of information

Basic
	Bestard Monroig, J. y Pérez Martín, Mª C. (1992): la Lengua Inglesa. Fundamentos lingüísticos y metodológicos. Madrid. Síntesis. Bronckart, J. P. & Plazaola Giger, I. (1996): “Théorie des actes de langage et enseignement de Un exemple de transposition didactique”. Diálogos Hispánicos, 18. 13-35. Brown, G. (1996): Performance and Competence in Second Language Acquisition. (edited by Gillian Brown, Kirsten Malmkjaer and John Williams). New York. Cambridge University Press. Cantero, F. J., Mendoza, A. y Romea, C. (Eds.)(1997): Didáctica de la Literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI. Barcelona. Madrid, D. y McLaren, N. (1995): Didactic Procedures for TEFL. Valladolid: La Calesa (286 págs.) Dep. Legal: VA. 664?1995, ISBN: 84?8105?045?8, 550 páginas. Martín Vegas, R. A. (2009): Manual de didáctica de la lengua y la literatura. Madrid. Síntesis. McLaren, N. y Madrid, D. (eds.) (1996): A Handbook for TEFL. Alicante: Marfil (550 págs.) Dep. Legal: A?391?1996, ISBN: 84?268?0875?1. McLaren, N. , Madrid, D. y Bueno, A. (eds.) (2005): TEFL in Secondary Education. Granada: Editorial Universidad de Granada, ISBN 84-338-3638-2 Depósito Legal: GR./1.8010-2005, 737 páginas. Nussbaum, L. y Bernaus, M. (2001): Didáctica de las lenguas extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria. Madrid. Síntesis. Vez Jeremías, J. M. y Montero Mesa, L. (1993): Las Didácticas Específicas en la formación del profesorado. (2 vols.) Santiago. Tórculo.
Complementary
	-Verbal tenses/ grammar http://www.englishpage.com/verbpage/verbtenseintro.html http://www.englishforjapanese.com/exercises/verb%20forms/29%20gerund.html http://www.autoenglish.org/index.html http://perso.wanadoo.es/autoenglish/freeexercises.htm (the grammar aquarium) http://www.edufind.com/english/grammar/ -English Grammar for Spanish http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/indicetematico.htm -Physical Education http://www.pecentral.org/lessonideas/searchresults.asp?category=50 - Games http://www.learnenglish.org.uk/kids/games/index.asp http://www.tefl.net/esl-lesson-plans/esl-games.htm - Skimming exercises http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/570/pulp/hemp1.htm -Scanning exercises http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/570/pulp/hemp2.htm - TEFL http://iteslj.org/ http://iteslj.org/t/ppt/ http://www.tefl.net/esl-teaching.htm http://www.tefl.net/teacher-tips/teacher-taboos.htm - Listening http://www.web-pop.com/flashindex.html - BBC the British Council http://www.teachingenglish.org.uk/ http://www.britishcouncil.org/learnenglish-central-grammar-grammar-games-archive.htm Lesson Plans http://www.teachingenglish.org.uk/try/lesson-plans -Council of Europe. Common European Framework of Reference http://coe.int -Ministerio de Educación. ELP (Portfolio) http://www.mec.es/programas-europeos/docs/resolution.pdf http://www.oapee.es/iniciativas/portfolio/portfolios-validados-esp.html http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/documents/ELPguide_teacherstrainers.pdf http://www.mec.es/programas-europeos/docs/guia_pel_primaria.pdf http://aplicaciones.mec.es/programas-europeos/jsp/plantilla.jsp?id=pel_docs - Unión Europea http://europa.eu/pol/educ/index_es.htm - European Profile for LT Education http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/profilebroch_en.pdf - ESL http://esl.about.com http://www.eslteachersboard.com/ http://www.englishclub.com/vocabulary/english-phonetic-spelling.htm - Cambridge University Press http://www.cambridge.org/elt/letstalk/support/default.htm - Dictionaries http://dictionary.cambridge.org/ http://visual.merriam-webster.com/ -younger students http://www.youthonline.ca/ -classic short stories http://www.world-english.org -primary school (profesores de universidades españolas) http://www.bazoypenate.com/ -Asociación de profesores de Inglés de Cataluña http://www.apac.es/ http://www.cambridge.org/elt/ http://www.learnenglish.org.uk/kids/games/index.asp http://esl.about.com/od/teachingenglish/Teaching_English_Techniques_Resources_Certificates_Employment.htm http://www.tefl.net/esl-teaching.htm http://iteslj.org/links/TESL/Handouts_for_Classroom_Use/ http://www.autoenglish.org/index.html http://www.ecml.at/aboutus/memberdetail.asp?m=26&l=E http://www.englishclub.com/ http://www.eslteachersboard.com/ http://www.oapee.es/home.html http://www.iatefl.org/ http://www.teachenglish.co.uk/contact%20us.htm Songs http://www.isabelperez.com/songs/worldholdon.htm http://www.englishlearner.com/teachers/speaking.html#wonmoney http://www.teachingideas.co.uk/english/contents.htm http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/directions http://www.une.edu.au/tlc/aso/students/factsheets http://www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/literacy/ Secondary school http://www.uel.ac.uk/programmes/education/postgraduate/secondaryenglishpgce.htm http://www.bbc.co.uk/schools/websites/11_16/site/english.shtml http://www.bbc.co.uk/scotland/learning/bitesize/standard/english/ http://www.uel.ac.uk/programmes/education/postgraduate/secondaryenglishpgce.htm http://www.uel.ac.uk/education/teacher/secondary/subjects/english.htm http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/english/speaking/speakingact.shtml Public presentations Bolonia en secundaria http://www.boloniaensecundaria.es/ Qué es bolonia.es http://www.queesbolonia.es/ - www.becas.com/ : encuentra todas las becas del mundo. - curiosos.com/ : buscador para los más pequeños. - www.portaldelmenor.es/ : para encontrar información sobre todos los temas del colegio, juegos on-line, música, cine, ... - www.supersaber.com/ : ¿eres capaz de ayudar a los distintos personajes a superar todas las pruebas? - www.educateca.com/ : un lugar para aprender. - www.educar.org/ : para aprender de forma divertida. - www.educaguia.com/ : encuentra toda la información relacionada con el mundo educativo. - www.portaleso.com/ : aquí podrás encontrar todo tipo de contenidos referentes a la ESO.

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It is recommended to send the works electronically and if this is not possible, do not use plastics, choose double-sided printing, use recycled paper and avoid printing drafts.

Sustainable use of resources and the prevention of negative impacts on the natural environment must be made. It is recommended to send the works electronically and if this is not possible, do not use plastics, choose double-sided printing, use recycled paper and avoid printing drafts.

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(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.