PRIMEIRA OPORTUNIDADE

A nota do apartado “seminarios” será a media das notas obtidas nas distintas probas de tipo-test que se realizarán ao longo do curso para avaliar o coñecemento adquirido a partir das lecturas. As probas deste apartado que non se realicen computarán como un 0. A nota do apartado “traballos tutelados” será a media das notas das distintas actividades prácticas, individuais e colectivas, que se irán facendo ao longo do curso. Os traballos deste apartado que non se entreguen computarán como un 0. Para superar a asignatura é necesario aprobar a proba obxectiva.

SEGUNDA OPORTUNIDADE

O peso relativo dos distintos apartados no sistema de avaliación da segunda oportunidade será o mesmo da primeira. Para a segunda oportunidade, os/as estudantes terán a oportunidade de:

a) Si a media do apartado “traballos tutelados” foi inferior a 5 na primeira oportunidade, poderán reelaborar os traballos tutelados que suspendan.

b) Si a media do apartado “seminarios” foi inferior a 5 na primeira oportunidade, terán que enfrontarse a unha proba test única sobre TODAS as lecturas de semanarios do curso.

c) Si a nota da proba obxectiva foi inferior a 5 na primeira oportunidade, poderán volver repetir a proba.

CONVOCATORIA ADIANTADA

Os/as alumnos/as que se vaian a presentar á "Convocatoria adiantada", deberán contactar co profesor ao comezo de curso para que lles indique o sistema de avaliación. ESTUDANTES CONRECOÑECEMENTO DE DEDICACIÓN A TEMPO PARCIAL E DISPENSA ACADÉMICA DE EXENCIÓN DEASISTENCIA Aqueles alumnos que se acollan ao recoñecemento de dedicación a tempo parcial (os que non se acollan á avaliacióncontinua presencial), deberán poñerse en contacto co profesor a comezo decurso. A súa avaliación basearase nun portafolio que inclúa unha recensión decada unha das lecturas obrigatorias do curso (40%) e o exame presencial realizado na data oficial estipulada pola UDC (60% da nota). Para aprobar a materia é necesario aprobar o exame presencial.

CUALIFICACIÓN DENON PRESENTADO

Entre o alumnado a tempo completo, terán a cualificación de “Non presentado” aqueles que cumpran calquera das seguintes condicións: a) Nonpresentarse á proba obxectiva

b) Nonpresentarse a máis da metade das probas de seminario.

Entre o alumnado a tempo parcial, terán a cualificación de “Non presentado” aqueles que cumpran calquera das seguintes condicións:

a) Nonpresentarse á proba obxectiva

b) Nonpresentar o portafolio de recensións de lecturas.

SOBRE CONDICIÓNSDE AVALIACIÓN FINAL

Está prohibido acceder ao aula de exame con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou almacenamento de información.

IDENTIFICACIÓN DO ESTUDANTE

O estudante debe acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Cooperar en debates e traballos de equipo.	A11 A13	B4	C1 C6 C7 C8
Coñecemento dos principais conceptos ou nocións da socioloxía e da socioloxía económica		B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B9	C1 C6 C7 C8
Entender as decisións dos principais axentes socioeconómicos e as súas consecuencias macroscópicas (na economía e a sociedade)		B1 B2 B3 B5 B6 B7 B8 B9

Temas	Subtemas
Unidade 1: Una primeira aproximación á socioloxía e á socioloxía económica	Contexto histórico e intelectual do nacemento da socioloxía. Unha primeira definición da socioloxía. A macro e o micro en socioloxía. Enfoque sociolóxico da economía. Categorías e obxecto de estudo da socioloxía e da socioloxía económica.
Unidade 2: A tarefa sociolóxica: para que e como abordar o obxecto de estudo	Tipos de socioloxía. Particularidades do obxecto do estudo sociolóxico. Descrición, comprensión, explicación, predición. A conexión macro-micro. Explicación: causalidade, mecanismos e leis.
Unidade 3: A explicación sociolóxica do comportamento económico (I): Cultura e comportamento social e económico	Cultura e sociedade. Socialización. Funcións, normas e expectativas sociais. Valores culturais e decisións económicas. Cultura de empresas e cultura de empresas. Patróns culturais de consumo.
Unidade 4: A explicación sociolóxica do comportamento económico (II): Racionalidade e comportamento social e económico	Racionalidade instrumental e racionalidade cognitiva. Racionalidade e heurística do comportamento limitadas.
Unidade 5: A explicación sociolóxica do comportamento económico (III): Bioloxía e comportamento social e económico	O papel da bioloxía na explicación do comportamento social e económico. Adaptacións evolutivas e decisións económicas. O papel das adaptacións na explicación dos patróns de consumo.
Unidade 6: Interacción social e as súas consecuencias: Xurdimento de fenómenos sociais	Efectos perversos. Agregación sinxela e complexa. Interaccións estratéxicas e os seus resultados. Acción colectiva e dilemas sociais. Causas acumulativas. Efectos acumulativos. Efectos de limiar. Redes e modelos de difusión.

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Proba obxectiva	A11 B1 B4 B5	2	8	10
Traballos tutelados	A13 B2 B1 B3 B4 B6 B7 B8 B9 C1 C6 C8	16	16	32
Seminario	A11 A13 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C6 C8	25	25	50
Sesión maxistral	B2 B5 B7	27	27	54

Atención personalizada		4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Proba obxectiva	Exame tipo test correspondente ás convocatorias oficiais coa totalidade do temario.
Traballos tutelados	Realización de varios traballos individuais e colectivos nos que se aplican os coñecementos transmitidos nas sesións maxistrais e os seminarios de lecturas.
Seminario	Consistirá na lectura e discusión grupal de distintos textos básicos relacionadas coa materia, así como a avaliación do coñecemento adquirido cos mesmos mediante probas tipo-test
Sesión maxistral	Exposición oral complementada co uso de medios audiovisual e a introdución dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Seminario	A11 A13 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C6 C8	Probas tipo test sobre as lecturas do curso	30
Proba obxectiva	A11 B1 B4 B5	Exame tipo-test sobre os contidos do programa, que se celebrará nas datas oficiais	40
Traballos tutelados	A13 B2 B1 B3 B4 B6 B7 B8 B9 C1 C6 C8	Traballos individuais e colectivos de carácter práctico relacionados coa materia	30

Observacións avaliación
PRIMEIRA OPORTUNIDADE A nota do apartado “seminarios” será a media das notas obtidas nas distintas probas de tipo-test que se realizarán ao longo do curso para avaliar o coñecemento adquirido a partir das lecturas. As probas deste apartado que non se realicen computarán como un 0. A nota do apartado “traballos tutelados” será a media das notas das distintas actividades prácticas, individuais e colectivas, que se irán facendo ao longo do curso. Os traballos deste apartado que non se entreguen computarán como un 0. Para superar a asignatura é necesario aprobar a proba obxectiva. SEGUNDA OPORTUNIDADE O peso relativo dos distintos apartados no sistema de avaliación da segunda oportunidade será o mesmo da primeira. Para a segunda oportunidade, os/as estudantes terán a oportunidade de: a) Si a media do apartado “traballos tutelados” foi inferior a 5 na primeira oportunidade, poderán reelaborar os traballos tutelados que suspendan. b) Si a media do apartado “seminarios” foi inferior a 5 na primeira oportunidade, terán que enfrontarse a unha proba test única sobre TODAS as lecturas de semanarios do curso. c) Si a nota da proba obxectiva foi inferior a 5 na primeira oportunidade, poderán volver repetir a proba. CONVOCATORIA ADIANTADA Os/as alumnos/as que se vaian a presentar á "Convocatoria adiantada", deberán contactar co profesor ao comezo de curso para que lles indique o sistema de avaliación. ESTUDANTES CONRECOÑECEMENTO DE DEDICACIÓN A TEMPO PARCIAL E DISPENSA ACADÉMICA DE EXENCIÓN DEASISTENCIA Aqueles alumnos que se acollan ao recoñecemento de dedicación a tempo parcial (os que non se acollan á avaliacióncontinua presencial), deberán poñerse en contacto co profesor a comezo decurso. A súa avaliación basearase nun portafolio que inclúa unha recensión decada unha das lecturas obrigatorias do curso (40%) e o exame presencial realizado na data oficial estipulada pola UDC (60% da nota). Para aprobar a materia é necesario aprobar o exame presencial. CUALIFICACIÓN DENON PRESENTADO Entre o alumnado a tempo completo, terán a cualificación de “Non presentado” aqueles que cumpran calquera das seguintes condicións: a) Nonpresentarse á proba obxectiva b) Nonpresentarse a máis da metade das probas de seminario. Entre o alumnado a tempo parcial, terán a cualificación de “Non presentado” aqueles que cumpran calquera das seguintes condicións: a) Nonpresentarse á proba obxectiva b) Nonpresentar o portafolio de recensións de lecturas. SOBRE CONDICIÓNSDE AVALIACIÓN FINAL Está prohibido acceder ao aula de exame con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou almacenamento de información. IDENTIFICACIÓN DO ESTUDANTE O estudante debe acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente.

Bibliografía básica	Fernández Enguita, M. (1998). Economía y sociología: para un análisis sociológico de la realidad económica. Madrid : Siglo XXI Goldthorpe, J.H. (2017). La sociología como ciencia de la población. Alianza Editorial Boudon, R. (2004). La sociología que realmente importa. Papers: revista de sociologia, (72), pp.215-226. Schelling, T.C. (1989). Micromotivos y macroconducta. México: Fondo de Cultura Económica Linares, F. (2018). Sociología y teoría social analíticas. Editorial: Alianza Boudon, R. (2010). “El homo sociologicus: ni idiota racional ni irracional”. En: Noguera, J.A. ed., Teoría sociológica analítica. CIS.

Bibliografía complementaria
	Boudon, R. (1980). Efectos perversos y orden social. Premiá. Boudon, R. (1981). Lógica de lo social. Introducción al análisis sociológico. La rialp. Elster, J. (2010). La explicación del comportamiento social: más tuercas y tornillos para las ciencias sociales. Editorial Gedisa. Esping-Andersen, G. (2000). Fundamentos sociales de las economías postindustriales. Ariel Golthorpe, J.H. (2010). De la sociología: números, narrativas e integración de la investigación y la teoría. CIS. Hedström, P. and Swedberg, R. eds. (1998). Social mechanisms: An analytical approach to social theory. Cambridge University Press. Mingione E. (1994). Las Sociedades Fragmentadas. Una Sociología De La Vida Más Allá Del Paradigma Del Mercado. Cap. 1, 2,3 y 4. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Noguera, J.A. (2003). ¿Quién teme al individualismo metodológico?: Un análisis de sus implicaciones para la teoría social. Papers: revista de sociologia, (69), pp.101-132. Olson, M. (1965). The logic of collective action: public goods and the theory of groups. Harvard University Press. Pinker, S. (2003). The blank slate: The modern denial of human nature. Penguin. Quivy R.; campenhoudt L., (2002). Manual de investigación en ciencias sociales. Limusa Noriega Editores Sánchez-Cuenca, I. (2009). Teoría de juegos (Vol. 34). CIS. Sennet, R. (1998). La corrosión del carácter. Las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo. Barcelona, Anagrama Tomasello, M. (2010). ¿Por qué cooperamos?. Katz Editores. Watson, T. (1995). Trabajo y sociedad. Manual introductorio a la sociología del trabajo, industrial y de la empresa. H

Observacións