1. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumno/a, cando
participou en menos dun 20% dos traballos e casos prácticos encargados, con
independencia da cualificación alcanzada.

2. Segunda oportunidade e convocatoria adiantada: Na segunda
oportunidade, os/as estudantes suspensos/ as terán que entregar e defender, de
maneira individual, unha versión mellorada do traballo tutelado (60%)
(gardaranse as cualificacións do resto das actividades). Na convocatoria
adiantada, mantense o mesmo sistema de avaliación que na primeira oportunidade.

3. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e
dispensa académica de exención de asistencia: Tanto aos/as alumnos/ as a tempo parcial como a tempo completo
aplicaráselles o mesmo sistema de avaliación.

4. Sobre condicións de avaliación final: Lémbrase que está prohibido acceder
ás probas de avaliación continua con calquera dispositivo que permita a
comunicación co exterior e/ou o almacenamento de información. Así mesmo,
lémbrase que calquera alumno/para sorprendido/a realizando as probas de
avaliación continua mediante calquera procedemento fraudulento asignaráselle
unha nota de cero na devandita actividade de avaliación continua (tanto na
primeira oportunidade como en xullo).

5. Identificación do estudante: O/a estudante ha de acreditar a súa
personalidade de acordo coa normativa vixente.

Outras observacións de avaliación: A situación actual obriga á
adaptación das guías docentes a 3 escenarios posibles de docencia: presencial,
semipresencial ou online. A presente materia propón un sistema de avaliación
continua que será o mesmo nos 3 escenarios descritos anteriormente. Utilizando,
cando sexa posible, as aulas propostas pola FEE da UDC, e/ou as plataformas
informáticas que a UDC pon ao dispor de alumnos/ as e profesorado.

Os/
as profesores/ as encargados/ as desta materia poñerán ao dispor do alumnado as
normas para o desenvolvemento dos traballos propostos nesta guía docente.

Para superar a
materia, a nota final deberá ser igual ou superior a 5 puntos sobre 10

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos.	A1 A3 A4 A5 A8 A10 A11
Identificar as fontes de información económica relevante e o seu contido. Integrarse en calquera área funcional dunha empresa ou organización mediana ou grande e desempeñar con soltura calquera traballo de xestión nela encomendada.	A2 A6	B1 B2 B3 B4
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.		B8	C1 C4 C5
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.		B5 B10	C6 C7 C8
Usar habitualmente a tecnoloxía da información e as comunicación en todo a seu desempeño profesional.	A9	B6 B7

Temas	Subtemas
TEMA 1. Racionalidade: da microeconomía á economía da empresa.	1.1. Qué se entende por racionaldiade. 1.2. Supostos de conducta. 1.3. Da micro á economía da empresa. A organización como axente económico
TEMA 2. Comportamiento empresarial	2.1. Obxectivos empresariais. 2.2. A creación de valor 2.3. Políticas e funcións organizativas.
TEMA 3. Función directiva e Estratexia	3.1. Competencias directivas. 3.2. A toma de decisións na organización. A estratexia 3.3. Instrumentos de apoio á decisión.

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Estudo de casos	A3 A4 B1 B2 B3 B6 C4	10	24	34
Sesión maxistral	B5 B7 B8 C5	17	0	17
Análise de fontes documentais	A6 A8 A9	10	24	34
Traballos tutelados	A1 A2 A5 A10 B4 C1 C6 C8	11	43	54
Seminario	A11 B10 C7	4	4	8

Atención personalizada		3	0	3

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Estudo de casos	Análise de casos prácticos reais aplicada ao marco conceptual da materia
Sesión maxistral	Presentación de conceptos teóricos básicos
Análise de fontes documentais	Busca e análise de datos relevantes utilizando as novas tecnoloxías da información
Traballos tutelados	Traballos en grupo nos que se aplicarán os conceptos vistos nas sesións maxistrais
Seminario	Organizaranse 4 horas de titorías para o seguimento dos traballos cuxas datas e horas serán comunicada ao longo do curso.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Estudo de casos	A3 A4 B1 B2 B3 B6 C4	Análise de casos presentados en clase.	20
Análise de fontes documentais	A6 A8 A9	Uso de fontes de información axeitadas. Cada grupo deberá expoñer en clase un concepto ou epígrafe non visto con anterioridade.	20
Traballos tutelados	A1 A2 A5 A10 B4 C1 C6 C8	Traballos en grupo sobre casos de empresas reais. Os alumnos deberán cumprir co calendario de titorías preestablecer	60

Observacións avaliación
1. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumno/a, cando participou en menos dun 20% dos traballos e casos prácticos encargados, con independencia da cualificación alcanzada. 2. Segunda oportunidade e convocatoria adiantada: Na segunda oportunidade, os/as estudantes suspensos/ as terán que entregar e defender, de maneira individual, unha versión mellorada do traballo tutelado (60%) (gardaranse as cualificacións do resto das actividades). Na convocatoria adiantada, mantense o mesmo sistema de avaliación que na primeira oportunidade. 3. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Tanto aos/as alumnos/ as a tempo parcial como a tempo completo aplicaráselles o mesmo sistema de avaliación. 4. Sobre condicións de avaliación final: Lémbrase que está prohibido acceder ás probas de avaliación continua con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou o almacenamento de información. Así mesmo, lémbrase que calquera alumno/para sorprendido/a realizando as probas de avaliación continua mediante calquera procedemento fraudulento asignaráselle unha nota de cero na devandita actividade de avaliación continua (tanto na primeira oportunidade como en xullo). 5. Identificación do estudante: O/a estudante ha de acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente. Outras observacións de avaliación: A situación actual obriga á adaptación das guías docentes a 3 escenarios posibles de docencia: presencial, semipresencial ou online. A presente materia propón un sistema de avaliación continua que será o mesmo nos 3 escenarios descritos anteriormente. Utilizando, cando sexa posible, as aulas propostas pola FEE da UDC, e/ou as plataformas informáticas que a UDC pon ao dispor de alumnos/ as e profesorado. Os/ as profesores/ as encargados/ as desta materia poñerán ao dispor do alumnado as normas para o desenvolvemento dos traballos propostos nesta guía docente. Para superar a materia, a nota final deberá ser igual ou superior a 5 puntos sobre 10

Bibliografía básica	Cuervo, A (2008). Introducción a la Adminsitración de Empresas. Thomson-Civitas Kinicki & Williams (2011). Management. Bateman & Snell (2013). Management. Ivancevich, John M & Robert Konopaske,R. (). Organizational Behavior and Management. Mc Graw-Hill

Bibliografía complementaria	García Olalla, M. y Vázquez, C. (2002). Estrategias y operaciones empresariales en los nuevos mercados. 20 casos a estudio. Civitas

Observacións