| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Que os alumnos teñan a capacidade de diseño e cálculo de instalacions radioactivas | B5 B7 B9 |
||
| Que os alumnos coñezan as instalacions nucleares | B5 B7 B9 |
||
| Coñecemento do marco normativo das instalacions, radiactivas e nucleares así como el transporte de material radioactivo | B5 B7 B9 |
||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Bloque I :Conceptos básicos na Tecnoloxía Nuclear | Imtroducción a teoría dos reactores. Centrais de potencia |
| Bloque II : Instalacións nucleares. |
Centrais de potencia de auga a presión PWR. Sistemas Auxiliares nas centrais de potencia tipo PWR Recarga de combustible nunha central tipo PWR. Centrais de potencia de auga en ebullición BWR. Sistemas auxiliares nas centrais de potencia tipo BWR. Reactores Avanzados Análogos Naturais. Combustible nuclear. Ciclo y tratamientos. Estabilidad y Dinámica de los reactores Nucleares Desmantelamiento de Centrales Nucleares. Transporte de Material Radiactivo |
| Bloque III : Instalacións Radioactivas |
Radioloxía Industrial Instalacións Radiactivas na Industria Técnicas en Medicina Nuclear |
| Bloque IV : Protección radiolóxica. |
Normativa Vigente de Seguridad e Protección Radiolóxica Accidentes Nucleares Efectos das Radiacións ionizantes |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | B5 B7 B9 | 34 | 18 | 52 |
| Traballos tutelados | B5 B7 B9 | 3 | 34 | 37 |
| Solución de problemas | B5 B7 B9 | 5 | 51 | 56 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. |
| Traballos tutelados | Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor . Está referida prioritariamente ao aprendizaxe do “cómo facer as cousas”. Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe. Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe polo profesor-titor. |
| Solución de problemas | Propostas de cálculos aplicados a casos prácticos en instalaciones Radiactivas e centrales nucleares |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Solución de problemas | B5 B7 B9 | Evaluase mediante as intervenciones na clase e mediante la entrega de los exercicios prácticos | 40 |
| Traballos tutelados | B5 B7 B9 | Evaluarase mediante a entrega por escrito do traballo | 60 |
| Observacións avaliación | |||
|
<p>Na segunda oportunidade a evaluación se fará perante una proba obxectiva que evalúa o 100% e poderá facer a distancia con TIC.</p><p>No caso de Dispensa académica o alumno será evaluado mediate traballo tutelado</p>
|
|||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Glasstone &amp; Sesonske (1994). Ingeniería de los reactores nucleares.
James E. Martin (). Physics for radiation Protection.
Sonia Zaragoza Fernández (2009). Tecnología Nuclear. Gráficas Noroeste |
|
· “Teoría de Reactores y Elementos de Ingeniería Nuclear” ( Tomo I e Tomo II. Federico Goded Echeverría e Francisco Oltra Oltra). . Apuntamentos de Clase |
|
| Bibliografía complementaria | |
|
·https://www.csn.es/index.php/es/ ·http://www.foronuclear.org/es/ |
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
|
Para axudar a conseguir un entorno inmediato sostido e cumplir co obxetivo da acción número 5: “Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social” do "Plan de Acción Green Campus Ferrol": A entrega dos trabajos documentais que se realicen nesta materia:Solicitaranse en formato virtual e soporte informático; Realizarase o través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de imprimirlos; No caso de ser necesario realizalos en papel:non emplearanse plásticos;Realizaranse impresiones a dobre cara; Emplearanse papel reciclado.&nbsp;Evitarase a impresión de borradores.Débense ter en conta a importancia dos principios éticos relacionados cos valores da sostenibilidad nos comportamentos personais y profesionais |