Identifying Data 2021/22
Subject (*) Urban Sociology and Organization of the Territory Code 615G01306
Study programme
Grao en Socioloxia
Descriptors Cycle Period Year Type Credits
Graduate 2nd four-month period
 Third Obligatory 6
Language
Galician
Teaching method Face-to-face
Prerequisites
Department Socioloxía e Ciencias da Comunicación
Coordinador
Docampo García, Manuel
 E-mail
manuel.garcia.docampo@udc.es
Lecturers
Calo Garcia, Estefania
Docampo García, Manuel
 E-mail
estefania.calo@udc.es
manuel.garcia.docampo@udc.es
Web http://http://www.sociologia.udc.es
General description Trátase de coñecer as variables e características da relación dos seres humanos co seu entorno físico. Ese coñecemento irá dende a historia do estudo disciplinar sobre esa materia, ata a posibilidade de intervenir nesa relación. Elo levará á necesidade de adquirir as habilidades, destrezas e coñecementos que permitan participar nos procesos de planeamento urbanístico e de ordenación do territorio
Contingency plan 1. Modificacións nos contidos: non hai.
2. Metodoloxías docentes que se manteñen Presentacións teóricas da materia en power point a través de Teams e accesibles no Campus Virtual.
Metodoloxías docentes que se modifican: As clases presenciais de explicación teórica cambiánse por explicacións na plataforma Teams que se comparten tamén no Campus Virtual. As clases presencias da parte práctica cambiánse por conexións síncronas en Teams na que o alumnado pode plantexar dudas sobre a parte teórica. Estas conexións sincrónicas utilízanse tamén para debatir sobre o temario e que o alumnado de a súa opinión e formule o seu punto de vista. Quedan colgadas para quen non se pode conectar no momento.
3. Atención personalizada:
Ferramentas: mail, Teams, Campus Virtual.
Horario: o das titorías que aparecerán na web a inicio de curso.
3. Sistema de avaliaión: exame con contido teórico e preguntas prácticas 80% (parte teórica 50%, parte práctica 30%) e un traballo práctico 20%, todo en formato virtual.

4. Modificacións na bibliografía ou webgrafía: non hai


Study programme competencies
Code Study programme competences
A4 Relaciones entre la población, los recursos y medio ambiente en su movimiento y estructura; y el estudio de las técnicas y métodos del análisis demográfico.
A12 Conocimiento de la especie humana a través de la cultura, parentesco y hábitat con especial atención a los pueblos preindustriales.
A18 Capacidades en evaluar los proyectos de políticas públicas y de intervención social, así como sus resultados.
A32 Capacidades en contribuir al diseño de políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales.
B14 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
B16 Sensibilidad hacia temas medio ambientales.
B20 Conocimiento de otras culturas y costumbres.
B24 Habilidades para contextualizar e identificar los actores clave en cada situación.
B25 Capacidades para relacionar los conocimientos de la sociología y de otras disciplinas afines.

Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
Capacidade e habilidade para elaborar e interpretar indicadores sociais sobre o territorio e a cidade A12
A32
 B24
B25
Diseñar políticas públicas en materia de ordenación territorial e urbanismo A12
A18
A32
 B14
Capacitar para analizar a relación entre poboación, recursos e medio ambiente A4
 B20
B24
Análizar o impacto ambiental de infraestructuras, sistemas xerais e urbanismo A4
A18
 B16

Contents
Topic Sub-topic
Estudo da relación do ser humano co seu entorno O territorio coma construto social
As ciencias do territorio
As categorías do territorio
A configuración territorial Estrutura territorial
Os tecidos urbanos
Os procesos urbanos
A análise do territorio As variables intervintes
As metodoloxías e ferramentas de análise
A intervención no territorio

Planning
Methodologies / tests Competencies Ordinary class hours Student’s personal work hours Total hours
Guest lecture / keynote speech A4 A12 A18 A32 B14 B16 B20 14 14 28
Workbook A4 A12 A18 A32 B14 B16 B20 3 6 9
Directed discussion A32 B16 B20 B24 B25 4 4 8
Problem solving A18 A32 B14 B16 B20 B24 B25 16 64 80
Objective test B24 B25 2 0 2
Supervised projects A4 A12 A32 B16 B25 7 14 21
 
Personalized attention 2 0 2
 
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Methodologies
Methodologies Description
Guest lecture / keynote speech Cada un dos temas será exposto inicialmente na aula, sinalaránse os conceptos, características, documentos e material básico para que o alumnado poda traballar os contidos con maior facilidade. Este material será avaliado a través de probas escritas tipo examen.
Workbook De cada tema suxeriranse leturas que permitan cubrir ou complementar os obxectivos e competencias que se definan para cada un
Directed discussion Todos os temas requiren dunha análise crítica por parte dos/as alumnos/as. Estas realizaranse na aula, en clase, e sobre parámetros previamente marcados como orientativos
Problem solving Trátase de exercicios e sobre os contidos do programa. Poderán ser test sobre contidos teóricos, prácticas de análise de fotos ou mapas, exercicios de aplicación do coñecemento teórico á realidade social e ao territorio máis próximo. Tamén poden ser estudos de casos ilustrativos das diferentes temáticas tratadas. Ditos casos poderán ser elaborados, na aula, na rúa, en aula informática, etc., dependendo do caso.
Objective test Un exame sobre cuestións teóricas da asignatura.
Supervised projects Elaboraráse un traballo de análise e reflexión sobre un tema escollido polo/a alumno/a.

Personalized attention
Methodologies
Supervised projects
Guest lecture / keynote speech
Workbook
Directed discussion
Objective test
Problem solving
Description
A atención personalizada ten dúas compoñentes complementarias. Dunha banda, a atención personalizada individual, que se realizará en horario de titoria, de forma presencial, ou ben, polo procedemento das titorias virtuais. Doutra banda, outra línea de atención é de carácter grupal, na que cada alumna/o expón, en grupo e en clase, os atrancos e eibas pra adquirir as habilidades e competencias previstas.

Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Supervised projects A4 A12 A32 B16 B25 Traballo de análise e reflexión á elección de cada alumno e alumna 20
Workbook A4 A12 A18 A32 B14 B16 B20 A realización das lecturas avaliase indirectamente, a través do traballo tutelado e a solución de problemas 0
Directed discussion A32 B16 B20 B24 B25 A participiación nas actividades de discusión crítica pode incrementar a nota 0
Objective test B24 B25 Proba sobre as cuestións teóricas da asignatura 50
Problem solving A18 A32 B14 B16 B20 B24 B25 Explícanse en clase as características de cada exercicio 30
 
Assessment comments

As lecturas e discusión dirixidas serán tidas en conta de forma indirecta á hora de realizar o traballo tutelado e os exercicios de solución de problemas.

O alumnado que non teña superada a materia polo sistema de probas, traballos, discusións, realizadas ao longo do curso. poderá presentarse nas convocatorias oficias a unha proba obxectiva con contido teórico e preguntas prácticas (parte teórica 50% e práctica 30%) e deberá pesentar o traballo tutelado (20%).  

Para o alumnado con
recoñecemento de adicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia terá que realizar un exame en
convocatorias oficias con contido teórico e preguntas prácticas 80% (parte
teórica 50%, parte práctica 30%) e otraballo tutelado 20%



Na segunda
oportunidade oficical: exame con contido teórico e preguntas prácticas 80%
(parte teórica 50%, parte práctica 30%) e otraballo tutelado 20%.

Sources of information
Basic


Camarero, L. 1993. Del éxodo rural al éxodo urbano. Ocaso y renacimiento de los asentamientos rurales en España. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca Y Alimentación.

García Docampo, M. 2003. A construcción social do territorio galego. Santiago de Compostela: TresCtres

Godall, B. 1977. La economía de las zonas urbanas. Madrid: IEAL

Gómez Benito, C. 1995. Políticos, burócratas y expertos. Un estudio de la política agraria y la sociología rural en España (1936-1959). Madrid: Siglo XXI.

Miralbés Bedeira, R. 1984. Galicia en su realidad geográfica. A Coruña: Fundación Pedro Barrié de la Maza.

Montero Vallejo, M. 1996. Historia del Urbanismo en España. Madrid: Cátedra

Precedo Ledo, A. 1994. Desenvolvemento territorial e planificación comarcal. Xunta de Galicia: Santiago de Compostela.

Racionero, L. 1978. Sistemas de Ciudades y Ordenación del Territorio. Madrid: Alianza Editorial

Rodríguez Gonzáez, R. 1997. La urbanización del espacio rural en Galicia. madrid: Oikus-Tau

Sánchez Goyanes, E. (Comp.). 1993. Sistema urbanístico español. Madrid: Paraninfo.

Souto González, R. 1988. Xeografía Humana. Vigo: Galaxia.

Villares, R. 1997. Historia de Galicia. Madrid: Alianza Editorial
Complementary

A parte da bibliografía básica poderánse utilizar outras lecturas ou materiais facilitados polo profesorado. 

Recommendations
Subjects that it is recommended to have taken before

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

Subjects that continue the syllabus

Other comments


(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.