Competencias do título |
Código
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Competencias do título
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A32 |
Dirixir e xestionar servizos, actividades, organizacións, centros, instalacións, programas e proxectos de actividade física e deportiva desde os principios de igualdade de oportunidades, supervisando e avaliando a calidade, as garantías de seguridade e saúde dos usuarios, así como a súa satisfacción e os resultados sociais e económicos. |
A34 |
Realizar actos facultativos de elaboración de informes técnicos e peritaxes, asesorar e inspeccionar sobre actividade deportiva, instalacións e programas deportivos. |
B4 |
Trabajar de forma colaboradora, desenvolvendo habilidades, de liderado, relación interpersoal e traballo en equipo. |
B12 |
Coñecer os principios éticos necesarios para o correcto exercicio profesional e actuar de acordo con eles. |
B14 |
Comprender e aplicar a lexislación vixente relativa ao marco das actividades físicas e deportivas nos distintos ámbitos: educación, deporte, xestión, lecer e saúde. |
B19 |
Exercer a profesión con responsabilidade, respecto e compromiso. |
C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
Resultados de aprendizaxe |
Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
a) Sensibilizar sobre o desempeño profesional na área da dirección, organización e xestión do deporte, no eido público e privado do sistema deportivo. |
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B4 B12 B19
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C4 C7
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b) Adquirir os coñecementos básicos sobre a ordenación xurídica do deporte e demais normas sectoriaes de aplicación no desempeño da dirección e xestión deportiva. |
A32 A34
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B14
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c) Coñecer a estructura e organización administrativa do deporte nos distintos ámbitos territoriais e as competencias en materia deportiva da Administración Xeral do Estado, Comunidades Autónomas i Entidades Locais. |
A32 A34
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B14
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d) Diferenciar os tipos ou figuras xurídicas que constituen a estructura asociativa, fundacional y empresarial nos modelos deportivos estatal e autonómicos. |
A32 A34
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B14
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e) Identificar os tipos de iinstalacións i espazos deportivos, os seus elementos básicos e seu réxime xurídico de aplicación. |
A32 A34
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B14
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Contidos |
Temas |
Subtemas |
1. O SISTEMA DEPORTIVO E A SUA XESTIÓN |
1.1 O deporte e suas manifestacions
1.2 O Sistema Deportivo e sua estructura
1.3 A xestión deportiva, sectores e ámbitos |
2. A ORDENACIÓN XURÍDICA DO DEPORTE |
2.1 Introducción a o Ordenamento Xurídico Español
2.2 A ordenación xurídica do deporte
2.3 O réxime xurídico básico da dirección e xestión deportiva |
3. A ESTRUCTURA DEPORTIVA PRIVADA |
3.1 O Tercer Sector do deporte
3.2 O modelo deportivo estatal
3.3 O modelo deportivo autonómico
3.4 As Fundacions deportivas
3.5 As empresas deportivas |
4. A ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DO DEPORTE |
4.1 O Consello Superior de Deportes
4.2 A organización administrativa autonómica
4.3 A organización administrativa local
4.4 Outras formas de xestión pública do deporte |
5. AS INSTALACIONES I ESPACIOS DEPORTIVOS |
5.1 As instalacions i espazos deportivos e sua evolución
5.2 Réxime xurídico de aplicación |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Competencias |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Proba mixta |
A32 A34 B14 |
2 |
10 |
12 |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
A32 A34 B14 C7 |
10 |
20 |
30 |
Sesión maxistral |
A32 A34 B12 B14 B19 C7 |
30 |
42 |
72 |
Aprendizaxe colaborativa |
A32 A34 B4 B14 C4 |
8 |
24 |
32 |
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Atención personalizada |
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4 |
0 |
4 |
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*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Proba mixta |
Trátase dunha proba obxetiva que forma parte da evaluación, e que mistura un número de preguntas de resposta de discriminación con unha pregunta aberta de desenrrolo. |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
Colaboración e/ou participación en actividades formativas complementarias como cursos, seminarios, xornadas, congresos, etc. |
Sesión maxistral |
Clase expositiva que pode apoiarse en ferramentas audiosvisuales, ainda que tamen poden facerse reflexións para respostas do estudantado. |
Aprendizaxe colaborativa |
Organización da sesión da clase en grupos pequenos para o traballo en equipo de maneira presencial, en tareas plantexadas baixo a orientación do profesor, inda que o alumnado tamén terá que facer dedicación en horario non presencial, a os efectos de entregar un documento final do traballo de cada sesión. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
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Aprendizaxe colaborativa |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
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Descrición |
A atención persoalizada cos estudantes faise da maneira seguinte:
1. Nos grupos reducidos xenados na clase para o desenrrolo de traballos sobre materias do programa da asignatura, aplicando a metodoloxía do aprendizaxe colaborativo.
2. Na participación en eventos faise un seguimento persoalizado do estudantado.
3. Nos casos de traballos tutelados de carácter voluntario que pode proponer o estudantado, se controlan de xeito persoalizado no horario de tutoría ou en calquer outro concertado previamente.
Os estudantes con matrícula parcial deberán realizar as mismas actividades que o resto del alumnado. Poderán solicitar adaptación de plazos e datas de entrega de traballos previo acordo co profesor |
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Avaliación |
Metodoloxías
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Competencias |
Descrición
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Cualificación
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Aprendizaxe colaborativa |
A32 A34 B4 B14 C4 |
A participación en traballos das clases presenciaes organizadas por grupos e sua entrega en documento. |
20 |
Proba mixta |
A32 A34 B14 |
A proba combina preguntas obxetivas de discriminación, no que o erro na resposta desconta o valor de unha ou varias preguntas, según o número total en función del número total e ademáis unha pregunta aberta de desenrrolo.
O test supon un 40% e a pregunta aberta un 20% da nota final.
Será necesario aprobar esta proba para superar a materia |
60 |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
A32 A34 B14 C7 |
Nos casos que fora imposible participar en estes eventos ou actividades, deberá presentar un traballo sobre un tema acordado co profesor. |
20 |
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Observacións avaliación |
Para superar a materia a suma total de todolos apartados debe de ser igual o superior ao 50% de la calificación. Será necesario superar a proba mixta para poder sumar o resto de apartados da avaliación. O estudantado a tempo parcial, poderá solicitar o cambio de data oficial do examen, según as circunstancias personais e laborais debidamente acreditadas, acordando nova data co profesor. As actividades e criterios de avaliación serán as mesmas que o resto do alumnado. Os criterios de evaluación serán os mesmos para todas as oportunidades das respectivas convocatorias, inda que por acordo de profesor e alumnado, se pode facer de maneira oral ou escrita (preguntas cortas abertas), nas segundas e seguintes convocatorias e oportunidades. O examen no idioma de impartición da asignatura que é o castelán, inda que si se dexesa facer noutra lingua, requerirase con unha semana previa a data de realización. A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación
implicará directamente a cualificación de suspenso '0' na materia na
convocatoria correspondente, invalidando así calquera cualificación obtida en
todas as actividades de avaliación de cara a convocatoria extraordinaria Os apartados da avaliación superados na primeira oportunidade mantendránse superados nas seguientes convocatorias pertencentes ao mismo curso académico. No caso de realizar pruebas on-line, emplearase a plataforma da UDC o sistemas reconocidos por esta
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Fontes de información |
Bibliografía básica
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Varios Autores (2005). El Derecho Deportivo en España: 1975 - 2005. Sevilla: Signatura Ediciones
Espartero Casado, J. (Coordinador) (2009). Introducción al derecho del deporte . Madrid: Dykinson
Paramio, J.L. (Coord.) (2010). Manual de equipamientos e instalaciones deportivas. Madrid: Síntesis
Blanco Pereira, E. et. Al (1999). Manual de la Organización Institucional del Deporte. Barcelona: Paidotribo
Ayora Pérez, D. y García Sánchez, E. (2013). Planificación, diseño y construcción de una instalación deportiva. Valencia:Universitat de Vàlencia |
Ademais, o profesor entregará os apuntes oficiais da asignatura. WEBS DE INTERESE www.iusport.es www.fagde.org www.munideporte.com www.agaxede.org www.csd.gob.es www.deporte.xunta.es www.colefgalicia.com www.aedd.es www.coe.es www.noticiasjuridicas.com www.paralimpicos.es www.deporteespana.es |
Bibliografía complementaria
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González Cueto, T (2003). Comentarios a la Ley de Fundaciones. Ley 50/2002, de 26 de diciembre. Navarra: Aranzadi
Gonzalez Pérez, J. y Fernández Farreres, G. (2002). Derecho de Asociación. Comentarios a la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo. Navarra: Aranzadi
Real Ferrer, G. (1991). Derecho Público del Deporte. Madrid: Cívitas
Durántez, Conrado (1999). El Comité Olímpico Español. Orígenes y Naturaleza Jurídica. Madrid: Comité Olímpico Español
Terol Gómez, R.(Dir) (2006). El deporte universitario en España: actualidad y perspectivas de futuro. Madrid: Dykinson
Zagálaz Sanchez, Mª L. (1999). Fundamentos Legales de la Actividad Física en España. Jaén: Universidad de Jaén
Blanco Pereira, E. (2006). Instalaciones Deportivas de la Comunidad Autónoma de Galicia. Consejo Superior de Deportes
Espartero Casado, J. (Coordinador) (2009). Introducción al derecho del deporte . Madrid: Dykinson
Cuchi Denia, Javier M. (2005). La distribución de competencias deportivas en España. Barcelona: Bosch
Camps Povill, Andreu (1996). Las Federaciones Deportivas. Régimen Jurídico. Madrid: Cívitas
De la Plata Caballero, N. (Dir) (2002). Las leyes del deporte de la democracia: Bases para una Ley del siglo XXI. Madrid: Dykinson
Terol Gómez, R. (1998). Las Ligas Profesionales. Navarra: Aranzadi
De la Plata Caballero, N. (2001). Los servicios públicos deportivos. Madrid: Instituto Andaluz del Deporte
Tejedor Bielsa, J. (2003). Público y privado en el deporte. Barcelona: Bosch
Iglesia Prados, Gonzalo de la (2004). Régimen jurídico del deporte en edad escolar. Barcelona: Bosch |
REVISTAS DE INTERESE
Revista Española de Derecho Deportivo Revista Jurídica del Deporte y Entretenimiento Revista Sport Management Revista APUNTS Revista digital "Dirección y Gestión del Deporte" (FAGDE) |
Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
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Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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Materias que continúan o temario |
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Observacións |
Coa finalidade de mellorar o sistema de garantía interna de calidade do noso centro, sería convinte que o alumnado atendese á solicitude realizada pola UDC, con periodicidade cuadrimestral, respecto a participar no proceso de avaliación das materias cursadas e cuxa chamada realiza baixo o nome de “AVALÍA” consistindo en responder as enquisas que avalían a docencia do profesorado en cada materia |
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