Para superar a materia, o alumno deberá obter un mínimo de 5 puntos sobre 10. O desglose dese total de dez é o seguinte: o 40% (4 puntos) corresponde a o estudio de casos. O 60% (6 puntos) corresponde á realización de trabajos tuteados (6 puntos).

A) NORMATIVA DE EVALUACIÓN:

1. Condicions de evaluación: Está prohibido acceder ao aula dol examen con calquera dispositivo que permita a comunicación có exterior e/ou almacenamento de información.

2. Identificación do estudiante: O estudiante ha de acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente.

B) TIPOS DE CALIFICACIÓN:

1. Calificación de non presentado: Corresponde ao alumno, cando solo participe en actividades de evaluación que teñan unha ponderación inferior ao 20% sobre a calificación final, con independencia da calificación acadada.

2. Estudiantes con recoñecimento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Excepto para as datas aprobadas na Xunta de Facultade para a proba obxectiva final, para as restantes probas se acordará ao inicio do curso un calendario específico de datas compatible coa sua dedicación. Se empleará a plataforma Moodle e o correo electrónico como vehículo de comunicación principal para a xestión de contidos, tutorías e a entrega de traballos. Tenrán a misma obriga de realizar actividades que o alumnado a tempo completo.

C) OPORTUNIDADES DE EVALUACIÓN:

1. Primeira oportunidade: Aplicaranse os criterios de evaluación anteriormente indicados en esta sección.

2. Segunda oportunidade: Os criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación.

3. Convocatoria adiantada: Na convocatoria adiantada é posible recuperar os puntos da evaluación continua mediante preguntas adicionais á proba obxectiva final.

Resultados de aprendizaxe	Competencias do título
Coñecemento dos principais conceptos, cuestións e problemática específica das empresas familiares, así como dos principais modelos de análise.	A1 A2 A3 A7 A8 A9 A11 A16 A17 A18 A19 A22 A23 A24	B1 B3 B4 B9 B10 B11 B12 B13	C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Capacidade de aplicación dos modelos de anáise a un amplo rango de problemas, conflitos e situacións en xeral que son típicas nalgúns casos específicos das empresas familiares.	A1 A2 A3 A8 A9 A11 A16 A17 A18 A22 A23	B2 B5 B6 B7 B8 B14	C1 C2 C4 C5 C6 C7 C8

Temas	Subtemas
Introdución	Concepto de empresa familiar
Características das empresas familiares	Introdución: Principais características e problemas O sistema da empresa familiar Conflitos: orixe e posibles solucións Relacións, cultura e valores
Goberno da empresa familiar	Órganos de goberno da familia e da empresa O protocolo familiar
Evolución e crecimento	Evolución e crecemiento Sucesión e continuidade

Metodoloxías / probas	Competencias	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Estudo de casos	A11 A22 A24 B1 B2 B4 B11 B12 B13 C1 C2 C3 C6	15	27	42
Discusión dirixida	B6 B9 B14	19	0	19
Traballos tutelados	B3 B4 B5	10	20	30
Sesión maxistral	A1 A2 A3 A7 A8 A9 A16 A17 A18 A19 A23 B7 B8 B10 C4 C5 C7 C8	17	34	51

Atención personalizada		8	0	8

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Estudo de casos	Estudo de situacións concretas ou casos que describan situacións reais ou supostas. O alumno deberá ser capaz de analizala axeitadamente e de plantexar solucions ou decisiones.
Discusión dirixida	Clases en grupos reducidos de 15 alumnos para análise detallado de problemas concretos do temario e de traballo do alumno
Traballos tutelados	Realización de traballos relacionados con os contados da materia de forma tuteada por o profesor da materia. Os trabajos serán susceptibles de presentación por parte dos alumnos.
Sesión maxistral	Exposición do profesor de carácter oral e complementada con medios audiovisuais e coa introducción dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de facilitar a aprendizaxe e de transmitir coñecementos.

Metodoloxías	Competencias	Descrición	Cualificación
Estudo de casos	A11 A22 A24 B1 B2 B4 B11 B12 B13 C1 C2 C3 C6	Valoraránse as respostas propostas e a análise desenvolvido polos alumnos para a resolución dos casos plantexados.	40
Traballos tutelados	B3 B4 B5	A evaluación dos traballos terá en conta os seguintes aspectos: - Adecuación metodolóxica á proposta de traballo. - Profundidade dos contidos. - Claridade na redacción e na presentación das ideas. - Estructura e organización dos contidos. - Principais Conclusións. - Uso de fontes documentais apropiadas e actuais. - Presentación e claridade na exposición e respostas.	60

Observacións avaliación
Para superar a materia, o alumno deberá obter un mínimo de 5 puntos sobre 10. O desglose dese total de dez é o seguinte: o 40% (4 puntos) corresponde a o estudio de casos. O 60% (6 puntos) corresponde á realización de trabajos tuteados (6 puntos). A) NORMATIVA DE EVALUACIÓN: 1. Condicions de evaluación: Está prohibido acceder ao aula dol examen con calquera dispositivo que permita a comunicación có exterior e/ou almacenamento de información. 2. Identificación do estudiante: O estudiante ha de acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente. B) TIPOS DE CALIFICACIÓN: 1. Calificación de non presentado: Corresponde ao alumno, cando solo participe en actividades de evaluación que teñan unha ponderación inferior ao 20% sobre a calificación final, con independencia da calificación acadada. 2. Estudiantes con recoñecimento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Excepto para as datas aprobadas na Xunta de Facultade para a proba obxectiva final, para as restantes probas se acordará ao inicio do curso un calendario específico de datas compatible coa sua dedicación. Se empleará a plataforma Moodle e o correo electrónico como vehículo de comunicación principal para a xestión de contidos, tutorías e a entrega de traballos. Tenrán a misma obriga de realizar actividades que o alumnado a tempo completo. C) OPORTUNIDADES DE EVALUACIÓN: 1. Primeira oportunidade: Aplicaranse os criterios de evaluación anteriormente indicados en esta sección. 2. Segunda oportunidade: Os criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación. 3. Convocatoria adiantada: Na convocatoria adiantada é posible recuperar os puntos da evaluación continua mediante preguntas adicionais á proba obxectiva final.

Bibliografía básica	Corona, J. (Ed.) (2011). Empresa familiar: aspecto jurídicos y económicos. Deusto Galve, C. y Salas, V. (2003). La empresa familiar en España. Fundación BBVA Casillas, J.C. y otros (2005). La gestión de la empresa familiar. Thompson
	A maiores da Bibliografía relacionada, dado que o análise e búsqueda de fontes documentales é unha das metodoloxías desenvoltas durante o curso, será o propio alumno (orientado polo profesor) quén en función dos problemas que teña que abordar buscarálas referencias documentales mais apropiadas. A lo longo do curso, recomendarase material adicional correspondente aos contidos impartidos.
Bibliografía complementaria	Pérez, M.J. (coord.) (2007). Fundamentos en la dirección de la empresa familiar. Thompson Miller, D. y Le Bretton-Miller, I. (2006). Gestionar a largo plazo. Deusto Monreal, J. y otros (2009). La gestión de las empresas familiares: Un análisis integral. Civitas Gimeno, A. y otros (2009). Modelos de empresa familiar. Deusto