Aquellos/as alumnos/as que concurran la segundas y posteriores matrículas serán evaluados conforme a la guía docente y los requerimientos docentes y académicos del curso correspondiente, siendo responsabilidad del alumnado antes de iniciar el curso reunirse con los profesores responsables de la materia para establecer y clarificar aquellas dudas que pudieran surgir. Se recuerda que cada año pueden hacerse modificaciones en las asignaturas y el alumnado ha de ser conscientes de este hecho.

Los alumnos de segunda y posterior matricula que cursasen las prácticas, trabajos y seminarios en años anteriores se les conservará la nota y tan solo deberán evaluarse de la parte no superada.

Los alumnos/as que no tengan superados los apartados de evaluación deberán realizar estos con los alumnos de nueva matricula, excepto la prueba mixta que se adaptará a los contenidos de la materia matriculada.

Para aprobar la materia es imprescindible tener superado el 50% de la prueba mixta. En caso de no superarla se otorgará la nota de la prueba no superada y deberá recuperar la parte suspensa en la siguiente convocatoria de evaluación.

Se establecerá 5 preguntas de reserva en la prueba mixta que podrán ser usadas para el redondeo de la nota de examen de la materia.

El/la alumna que no tenga pendiente más de 12 créditos, de materias de las que ya estuviese matriculado en algún curso académico, o de 18 créditos correspondientes a las prácticas, además del TFG, para finalizar sus estudios podrá concurrir a una oportunidad adelantada de evaluación, que se realizará antes de la finalización de las actividades académicas del 1º cuatrimestre, en aquellas fechas que se establezcan en el calendario académico aprobado por el Consejo de Gobierno. De esta forma será evaluado mediante una prueba tipo test de contenidos teórico-prácticos según el programa de la asignatura.

El alumnado con matrícula parcial o dispensa deben de conocer que la asistencia y superación de las prácticas de laboratorio son imprescindibles para superar la materia, así como superar la prueba objetiva.

El número de Matrículas de Honor se establecerá en base el número de alumnos/as matriculados. Las Matrículas de Honor se concederán a las mejores calificaciones finales. En caso de empate se hará una prueba objetiva entre los candidatos.

La calificación NO PRESENTADO/La será obtenida por aquellos/as alumnos/as que no acudan al examen final en las fechas establecidas por la Xunta del Centro.

Oportunidad adelantada de evaluación: El alumnado que se encuentre en los supuestos recogidos en la normativa de gestión académica de la UDC dispondrá de esta opción para superar la materia mediante una prueba escrita de características similares a la la recogida en el proceso de evaluación que tendrá un peso del 100% de la calificación final

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Conocer y aplicar las técnicas de exploración física de la extremidad inferior para el diagnóstico de las afecciones podológicas.	A23	B1	C7
Conocer las bases de funcionamiento e indicaciones de los métodos físicos, eléctricos y manuales utilizados en el tratamiento de las afecciones podológicas.	A23	B1	C7
Prescribir, administrar y aplicar los métodos físicos, eléctricos y manuales en el tratamiento de las distintas patologías del pie	A23	B3 B19
Conocer los fundamentos terapéuticos del manejo del paciente con dolor.	A23	B1	C7
Conocer y aplicar las técnicas de vendajes funcionales para el tratamiento de las afecciones podológicas.	A23	B3 B19
Diseñar un plan de intervención y tratamiento por terapia física de las diferentes patologías podológicas.	A23	B3 B19	C1
Conocer conceptos básicos de anatomía y fisiología útiles a la hora de abordar la patología del pie mediante tratamientos físicos	A23	B1 B19	C7

Tema	Subtema
Método de intervención	Definición Etapas del método de intervención: - Valoración - Análisis dude los datos - Formulación del programa de tratamiento - Aplicación del programa - Evaluación
Valoración del miembro inferior	Descripción anatómica das articulacións do membro inferior. Función articular. Exploración e valoración articular. Descripción anatómica muscular do membro inferior. Función muscular. Exploración e valoración muscular. Descripción anatómica miofascial del miembro inferior. Función miofascial. Exploración y valoración miofascial. Descripción anatómica neural del miembro inferior. Función neural. Exploración y valoración neural.
Funcionalidad del pie	Teoría de estrés de tejidos. Abordaje desde la terapéutica física del estrés de tejidos. Foot Core Valoración y abordaje terapéutico.
Fisiología del dolor y de la inflamación y su abordaje desde la terapéutica física	Fisiología del dolor y la inflamación Terapéutica del dolor y de la inflamación.
Vendajes en podoloxía	Conceptos generales de vendajes Vendajes funcionales Vendajes neuromusculares Dinamic tape
Cinesiterapia	Conceptos xerais cinesiterapia Clasificación cinesiterapia Cinesiterapia pasiva Cinesiterapia activa Técnicas de cinesiterapia pasiva forzada mantenida: estiramentos musculares Técnicas de cinesiterapia activa libre: propiocepción Técnicas de ejercicio isométrico, concéntrico y excéntrico
Masoterapia	Conceptos generales de masoterapia Clasificación Masoterapia Técnicas de masoterapia
Electroterapia	Conceptos generales de electroterapia y Ultrasonidos Fundamentos biofísicos de la electroterapia Clasificación de la electroterapia Electroterapia y ultrasonidos
Laserterapia	Definición Efectos fisiológicos de la laserterapia Pautas de tratamiento
Magnetoterapia	Conceptos xerais de la masoterapia Clasificación Masoterapia Técnicas de masoterapia
Punción seca	Definición Efectos fisiológicos de la punción seca Pautas de tratamiento
Crioterapia	Definición Efectos fisiológicos da crioterapia Pautas de tratamento
Termoterapia	Definición Efectos fisiológicos de la termoterapia Pautas de tratamento
Electrólisis percutanea intratisular (EPI)	Definición Efectos fisiológicos de la EPI Pautas de tratamiento
Ondas de Choque	Definición Efectos fisiológicos de las ondas de choque Pautas de tratamiento
Ejercicio Físico	Principios generales. Ejercício en las diferentes edades. Entrenamiento de resistencia. Entrenamiento de fuerza.
Otras terapias físicas	Otras terapias físicas

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Prácticas de laboratorio	A23 B1 B3 B19 C1 C7	18	0	18
Prueba mixta	A23 B1 B3 B19 C1 C7	2	129	131

Atención personalizada		1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Prácticas de laboratorio	Se realizarán prácticas en grupos en relación con los temas abordados en la sesión magistral y los seminarios que serán reflejados en el portafolio de prácticas. Para aprobar a materia es necesario que el/la alumno/a consiga por lo menos el 50% en cada trabajo de prácticas del portafolio.
Prueba mixta	Examen con preguntas (50-100) objetivas. Cada pregunta tendrá 5 opciones, de las cuales solamente 1 será válida. Cada 3 preguntas falladas, se restará una correcta. Para aprobar la asignatura es necesario que el/la alumno/a consiga al menos el 50% de preguntas netas en esta prueba, y que además la suma de todos los items de la evaluación sume al menos 5 puntos de 10

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Prueba mixta	A23 B1 B3 B19 C1 C7	Examen con preguntas (50-100) objetivas. Cada pregunta tendrá 5 opciones, de las cuales solamente 1 será válida. Cada 2 preguntas falladas, se restará una correcta. Para aprobar la asignatura es necesario conseguir al menos el 50% de preguntas netas en esta prueba, y que además la suma de todos los items de la evaluación sume al menos 5 puntos de 10.	100

Observaciones evaluación
Aquellos/as alumnos/as que concurran la segundas y posteriores matrículas serán evaluados conforme a la guía docente y los requerimientos docentes y académicos del curso correspondiente, siendo responsabilidad del alumnado antes de iniciar el curso reunirse con los profesores responsables de la materia para establecer y clarificar aquellas dudas que pudieran surgir. Se recuerda que cada año pueden hacerse modificaciones en las asignaturas y el alumnado ha de ser conscientes de este hecho. Los alumnos de segunda y posterior matricula que cursasen las prácticas, trabajos y seminarios en años anteriores se les conservará la nota y tan solo deberán evaluarse de la parte no superada. Los alumnos/as que no tengan superados los apartados de evaluación deberán realizar estos con los alumnos de nueva matricula, excepto la prueba mixta que se adaptará a los contenidos de la materia matriculada. Para aprobar la materia es imprescindible tener superado el 50% de la prueba mixta. En caso de no superarla se otorgará la nota de la prueba no superada y deberá recuperar la parte suspensa en la siguiente convocatoria de evaluación. Se establecerá 5 preguntas de reserva en la prueba mixta que podrán ser usadas para el redondeo de la nota de examen de la materia. El/la alumna que no tenga pendiente más de 12 créditos, de materias de las que ya estuviese matriculado en algún curso académico, o de 18 créditos correspondientes a las prácticas, además del TFG, para finalizar sus estudios podrá concurrir a una oportunidad adelantada de evaluación, que se realizará antes de la finalización de las actividades académicas del 1º cuatrimestre, en aquellas fechas que se establezcan en el calendario académico aprobado por el Consejo de Gobierno. De esta forma será evaluado mediante una prueba tipo test de contenidos teórico-prácticos según el programa de la asignatura. El alumnado con matrícula parcial o dispensa deben de conocer que la asistencia y superación de las prácticas de laboratorio son imprescindibles para superar la materia, así como superar la prueba objetiva. El número de Matrículas de Honor se establecerá en base el número de alumnos/as matriculados. Las Matrículas de Honor se concederán a las mejores calificaciones finales. En caso de empate se hará una prueba objetiva entre los candidatos. La calificación NO PRESENTADO/La será obtenida por aquellos/as alumnos/as que no acudan al examen final en las fechas establecidas por la Xunta del Centro. Oportunidad adelantada de evaluación: El alumnado que se encuentre en los supuestos recogidos en la normativa de gestión académica de la UDC dispondrá de esta opción para superar la materia mediante una prueba escrita de características similares a la la recogida en el proceso de evaluación que tendrá un peso del 100% de la calificación final

Básica	Tixa, Serge (2006). Atlas de anatomía palpatoria. Barcelona: Masson Gallego, T (2007). Bases teóricas y fundamentos de la fisioterapia. Madrid: Panamericana Aramburu de Vega, Cristina (1998). Electroterapia, termoterapia e hidroterapia. Madrid : Síntesis Maya Martín, Julián (2010). Estimulación eléctrica transcutánea y neuromuscular . Barcelona : Elsevier Norris, CM (2001). Estiramientos. Barcelona: Paidotribo Norris, CM (2001). Estiramientos. Barcelona: Paidotribo Daza Lesmes, J. (2007). Evaluación clinico funcional del movimiento corporal humano. Madrid: Panamericana Kapandji, I. A. (2006-2010). Fisiología articular : esquemas comentados de mecánica humana. Madrid : Médica Panamericana Díaz Mohedo, E. (2015). Fisioterapia en traumatología. Barcelona: Elsevier Mayoral del Moral, O. et al (2017). Fisioterapia invadida del sindrome de dolor miofascial. Madrid: Panamericana Valera Garrido, F; Minaya Muñoz, F. (2017). Fisioterapia invasiva. Barcelona: Elsevier Paoletti, S. (2004). Las fascias. Barcelona: Paidotribo Sánchez Blanco, I. et al. (2006). Manuel SERMEF de rehabilitación y medicina física. Madrid Panamericana Beck, FB (1999). Masaje terapéutico. Madrid: Paraninfo Seco Calvo, J. (2016). Métodos específicos de intervención en fisioterapia. Madrid: Panamericana Zamorano, E. (2013). Movilización neuromeningea. Madrid: Panamericana Kendall´s (2007). Músculos, pruebas funcionales, postura y dolor. Madrid : Marbán José Luis Moreno de la Fuente (2006). Podología Física. Barcelona: Masson Rueda Sánchez, Martín ( 2004). Podología: los desequilibrios del pie. Barcelona : Editorial Paidotribo Clarkson, Hazel M. (2003). Proceso evaluativo musculoesquelético amplitud del movimiento articular y test manual de fuerza muscular. Barcelona : Paidotribo Tutusaus,R; Potau, JM. (2015). Sistema Fascial. Madrid: Panamericana Hislop HJ; Avers, D; Brown, M. (2014). Técnicas de balance muscular. Barcelona: Elsevier J.R. Roces , Carmen Fernández y Col (). Vendajes funcionales. Barcelona: BDF

Complementária