A) NORMATIVA DE AVALIACIÓN:

1. Condicións de avaliación: Está prohibido acceder ao aula do exame con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou almacenamiento de información.

2. Identificación do estudante: O estudante acreditará a súa personalidade de acordo coa normativa vigente.

B) TIPOS DE CUALIFICACIÓN:

1. Para superar a materia será necesario alcanzar unha cualificación dun mínimo de 5 sobre 10.

2. A avaliación continua realizada durante o curso constitúe o 30% da cualificación. Non obstante, se nas probas obxectivas obtivérase un mínimo de 5 sobre 10 non sería necesario realizar o exame final.

3. Nas probas oficiais darase a oportunidade de recuperar esta avaliación continua. Desta maneira, en calquera destas probas sería posible alzancar o 100% da cualificación.

4. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumno cando só participe en actividades de avaliación que teñan unha ponderación inferior ao 20% da cualificación final, con independencia da nota alcanzada.

5. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Os estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial, aínda que estean exentos de asistencia, serán avaliados cos mesmos criterios que aos alumnos a tempo completo.

C) OPORTUNIDADES DE AVALIACIÓN:

1. Primeira oportunidade: poderase alcanzar o 100% da cualificación cunha proba obxectiva da temática impartida na clase ao longo do curso, no que poderase incluir preguntas conceptuais, resolución de problemas e/ou casos.

2. Segunda oportunidade: poderase alcanzar o 100% da cualificación cunha proba obxectiva da temática impartida na clase ao longo do curso, no que poderase incluir preguntas conceptuais, resolución de problemas e/ou casos.

3. Convocatoria adiantada: realizarase un único exame que supoñerá o 100% da cualificación. Para aprobar deberase obter unha cualificación dun mínimo de 5 sobre 10.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Aplicar a análise do comportamento dos axentes microeconómicos no estudo do funcionamento dos diferentes tipos de mercado		B1 B2 B3 B4 B9	C1 C2 C3 C4 C5
Entender as decisións dos principais axentes microeconómicos: consumidores e productores	A1 A2 A3 A5 A8 A9 A10 A11 A12 A13	B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8	C2 C3
Coñecer os conceptos e relacións básicas da Microeconomía	A1 A2 A3 A4 A6 A7 A11		C1 C3 C5 C6 C7 C8

Temas	Subtemas
Bloque 1: Introdución	Tema 1: Natureza, obxecto e método da Microeconomía Tema 2: Teoría elemental da Oferta e a Demanda
Bloque 2: Consumo	Tema 3: Teorías da Conducta del Consumidor
Bloque 3: Teoría da Empresa	Tema 4: Teoría da Producción Tema 5: Teoría dos Costes
Bloque 4: Mercados	Tema 6: Competencia Perfecta Tema 7: O poder do mercado

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Sesión maxistral	A1 A2 A3 A4 A7 A8 A11 B1 B4 B7 B8 C4 C6 C8	17	34	51
Solución de problemas	A5 A9 A12 B2	5	15	20
Estudo de casos	A6 A10 B3 C3	10	10	20
Seminario	B5 B6 C1 C2	4	0	4
Discusión dirixida	A13 B9	10	14	24
Proba mixta	C5 C7	2	18	20

Atención personalizada		11	0	11

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Sesión maxistral	Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuales e a introdución dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes coa finaliddad de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe
Solución de problemas	Cuestións prácticas para resolver en sesións ineteractivas.
Estudo de casos	O alumno sitúase ante un problema concreto (caso) que lle describe unha situación real ou suposta da vida profesional e debe ser capaz de analizalo e resolvelo
Seminario	Se impartirá en grupos de 15 alumnos, resolvendo dúbidas relativas á temática da asignatura, á forma de avaliación, etc.
Discusión dirixida	Cuestions teóricas e prácticas para resolver en sesions ineteractivas
Proba mixta	Proba escrita que pode combinar preguntas de resposta múltiple, de ordenación, de resposta breve e/ou de discriminación

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Solución de problemas	A5 A9 A12 B2	Valoraranse as respostas ofrecidas polos alumnos ás cuestións prácticas suscitadas nas sesións ineteractivas	10
Estudo de casos	A6 A10 B3 C3	Valoraranse as solucións propostas polos alumnos á resolución dos casos suscitados	10
Proba mixta	C5 C7	Valoraránse as respostas oferecidas polos alumnos ás cuestións suscitadas nunha proba obxectiva que poderá consistir en preguntas conceptuais, de razoamenteo, resolución de exercicios e/ou casos, etc.	70
Discusión dirixida	A13 B9	Valoraranse as respostas ofrecidas polos alumnos ás cuestións prácticas e teóricas suscitadas nas sesións ineteractivas	10

Observacións avaliación
A) NORMATIVA DE AVALIACIÓN: 1. Condicións de avaliación: Está prohibido acceder ao aula do exame con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou almacenamiento de información. 2. Identificación do estudante: O estudante acreditará a súa personalidade de acordo coa normativa vigente. B) TIPOS DE CUALIFICACIÓN: 1. Para superar a materia será necesario alcanzar unha cualificación dun mínimo de 5 sobre 10. 2. A avaliación continua realizada durante o curso constitúe o 30% da cualificación. Non obstante, se nas probas obxectivas obtivérase un mínimo de 5 sobre 10 non sería necesario realizar o exame final. 3. Nas probas oficiais darase a oportunidade de recuperar esta avaliación continua. Desta maneira, en calquera destas probas sería posible alzancar o 100% da cualificación. 4. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumno cando só participe en actividades de avaliación que teñan unha ponderación inferior ao 20% da cualificación final, con independencia da nota alcanzada. 5. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Os estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial, aínda que estean exentos de asistencia, serán avaliados cos mesmos criterios que aos alumnos a tempo completo. C) OPORTUNIDADES DE AVALIACIÓN: 1. Primeira oportunidade: poderase alcanzar o 100% da cualificación cunha proba obxectiva da temática impartida na clase ao longo do curso, no que poderase incluir preguntas conceptuais, resolución de problemas e/ou casos. 2. Segunda oportunidade: poderase alcanzar o 100% da cualificación cunha proba obxectiva da temática impartida na clase ao longo do curso, no que poderase incluir preguntas conceptuais, resolución de problemas e/ou casos. 3. Convocatoria adiantada: realizarase un único exame que supoñerá o 100% da cualificación. Para aprobar deberase obter unha cualificación dun mínimo de 5 sobre 10.

Bibliografía básica	(). . (). . Varian, H.R. (2010). Intermediate Microeconomics.. Norton Celia Couñago Garrido (2009). Apuntes sobre Principios de Microeconomía. Reprografía noroeste,S.L. Antelo M. (2015). Curso Práctico de Microeconomía Intermedia. Universidade de Santiago de Compostela Delgado Alvarez, M. Henandez Romám, A. (2003). Ejercicios de Microeconomía. Cuestiones y problemas. Desclée de Brouwer Paul Krugman, Robin Wells (2006). Introducción a la Economía. Microeconomía. Reverté Goolsbee A., Levitt A, y Syverston C (2015). Microeconomía. Reverte Pindyck, R.S. y Rubindeld,D.I. (2009). Microeconomía. Prentice Hall Robert H. Frank (2005). Microeconomía y Conducta. McGraw-Hill Krugman, P and Wells, R (2013). Microeconomics. . Worth publishes Pindyck R S and Rubinfeld, D L (2013). Microeconomics.. Pearson Barreiro Viñán, Couñago Garrido, García Lorenzo. (2004). Prácticas de Microeconomía para un curso de Introducción. Reprografia noroeste, S.L. Karl,E. Case, Ray C. Fair (2008). Principios de Microeconomía. Prentice Hall

Bibliografía complementaria

Observacións
Aínda que non é obrigatorio, recoméndase a asistencia ás clases co maior grado de participación posible. Utilización da bibliografía recomendada no programa. Resolver sempre todas as dúbidas que xurdan durante o desenvolvemento das sesións, recorrendo á atención personalizada cando fose necesario.