1. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumno/a, cando participou en menos dun 20% dos traballos e casos prácticos encargados, con independencia da cualificación alcanzada.

2. Segunda oportunidade e convocatoria adiantada

: Na segunda oportunidade, os/as estudantes suspensos/as terán que entregar e defender, de maneira individual, unha versión mellorada do traballo tutelado (60%)(gardaranse as cualificacións do resto das actividades). Na convocatoria adiantada, mantense o mesmo sistema de avaliación que na primeira oportunidade.

3. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Tanto aos/as alumnos/ as a tempo parcial como a tempo completo aplicaráselles o mesmo sistema de avaliación.

4. Sobre condicións de avaliación final: Lémbrase que está prohibido accederás probas de avaliación continua con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou o almacenamento de información. Así mesmo,lémbrase que calquera alumno/para sorprendido/a realizando as probas de avaliación continua mediante calquera procedemento fraudulento asignaráselle unha nota de cero na devandita actividade de avaliación continua (tanto na primeira oportunidade como en xullo).

5. Identificación do estudante : O/a estudante ha de acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente.

Outras observacións de avaliación : A situación actual obriga á adaptación das guías docentes a 3 escenarios posibles de docencia: presencial,semipresencial ou online. A presente materia propón un sistema de avaliación continua que será o mesmo nos 3 escenarios descritos anteriormente. Utilizando,cando sexa posible, as aulas propostas pola FEE da UDC, e/ou as plataformas informáticas que a UDC pon ao dispor de alumnos/ as e profesorado.

Os/as profesores/ as encargados/ as desta materia poñerán ao dispor do alumnado as normas para o desenvolvemento dos traballos propostos nesta guía docente.

Para superar a materia, a nota final deberá ser igual ou superior a 5 puntos sobre 10.

Resultados de aprendizaxe	Competencias / Resultados do título
Aplicar á análise dos problemas criterios profesionais baseados no manexo de instrumentos técnicos e difundir o uso de novas tecnoloxías	A4 A7 A10	B2	C6
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida e fomentar os valores do esforzo, traballo, formación continua e iniciativa privada		B3 B4	C4 C7 C8
Saber facer a presentación oral e escrita dun proxecto de análise económica-organizativo dunha empresa	A5 A6 A11 A12 A13	B5 B6	C1 C5
Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma		B6 B8	C1
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria			C4
Comprender os custos de transacción e os custos de axencia nos límites organizativos da empresa así como as variables relacionadas coa análise organizativo	A1 A2 A3 A8 A9	B1 B7 B9

Temas	Subtemas
Tema 1. Análise dos custos de transacción	1.1. Concepto de custos de transacción 1.2. Combinación de factores humanos e ambientais nos custos de transacción 1.3.Efecto dos custos de transacción na elección entre mercado e organización
Tema 2. O proceso contractual: un enfoque de axencia	2.1. A empresa como nexo de contratos 2.2. Información e problemas contractuais 2.3. Solucións contractuais
Tema 3. Análise organizativo	3.1. Introducción 3.2. Parámetros de deseño organizativo 3.3. Factores de continxencia 3.4. Configuracións estructurais

Metodoloxías / probas	Competencias / Resultados	Horas lectivas (presenciais e virtuais)	Horas traballo autónomo	Horas totais
Seminario	A9 C1 C4 C5	4	4	8
Sesión maxistral	A1 A3 A8 B2 B3 B4 B7 B9	17	0	17
Traballos tutelados	A5 A6 A10 A11 A13 B5 B8 C6 C7	10	43	53
Análise de fontes documentais	A3 A7 A12	10	24	34
Estudo de casos	A2 A3 A4 B1 B6 C8	10	24	34

Atención personalizada		4	0	4

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías	Descrición
Seminario	Organizaranse 4 horas de tutorías para o seguimiento dos traballos cuxas datas e horas serán comunicadas ao longo do curso
Sesión maxistral	Presentación de conceptos teóricos básicos
Traballos tutelados	Traballos en grupo nos que se aplicarán os conceptos vistos nas sesións maxistrais
Análise de fontes documentais	Procura e análise de datos relevantes utilizando as novas tecnoloxías da información
Estudo de casos	Análise de casos prácticos reais aplicados ao marco conceptual da materia ou desenvolvemento de proxecto de aprendizaxe e servizo.

Metodoloxías	Competencias / Resultados	Descrición	Cualificación
Traballos tutelados	A5 A6 A10 A11 A13 B5 B8 C6 C7	Traballos en grupo sobre unha empresa	60
Estudo de casos	A2 A3 A4 B1 B6 C8	Análise de casos presentados en clase ou desenvolvemento de proxecto de aprendizaxe e servizo	20
Análise de fontes documentais	A3 A7 A12	Uso de fontes de información axeitadas. Cada grupo deberá expoñer en clase un concepto ou epígrafe non visto con anterioridad	20

Observacións avaliación
1. Cualificación de non presentado: Corresponde ao alumno/a, cando participou en menos dun 20% dos traballos e casos prácticos encargados, con independencia da cualificación alcanzada. 2. Segunda oportunidade e convocatoria adiantada : Na segunda oportunidade, os/as estudantes suspensos/as terán que entregar e defender, de maneira individual, unha versión mellorada do traballo tutelado (60%)(gardaranse as cualificacións do resto das actividades). Na convocatoria adiantada, mantense o mesmo sistema de avaliación que na primeira oportunidade. 3. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia: Tanto aos/as alumnos/ as a tempo parcial como a tempo completo aplicaráselles o mesmo sistema de avaliación. 4. Sobre condicións de avaliación final: Lémbrase que está prohibido accederás probas de avaliación continua con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior e/ou o almacenamento de información. Así mesmo,lémbrase que calquera alumno/para sorprendido/a realizando as probas de avaliación continua mediante calquera procedemento fraudulento asignaráselle unha nota de cero na devandita actividade de avaliación continua (tanto na primeira oportunidade como en xullo). 5. Identificación do estudante : O/a estudante ha de acreditar a súa personalidade de acordo coa normativa vixente. Outras observacións de avaliación : A situación actual obriga á adaptación das guías docentes a 3 escenarios posibles de docencia: presencial,semipresencial ou online. A presente materia propón un sistema de avaliación continua que será o mesmo nos 3 escenarios descritos anteriormente. Utilizando,cando sexa posible, as aulas propostas pola FEE da UDC, e/ou as plataformas informáticas que a UDC pon ao dispor de alumnos/ as e profesorado. Os/as profesores/ as encargados/ as desta materia poñerán ao dispor do alumnado as normas para o desenvolvemento dos traballos propostos nesta guía docente. Para superar a materia, a nota final deberá ser igual ou superior a 5 puntos sobre 10.

Bibliografía básica	Cuervo García, Álvaro (2004). Introducción a la administración de empresas. Madrid: Civitas Mintberg, Henry (Varios). The structuring of organizations. Prentice Hal
	Cuervo García, A. (2004). Introducción a la administración de empresas. Madrid: Civitas. Mintzberg, H. (varios años). La estructuración de las organizaciones. Ariel.
Bibliografía complementaria

Observacións
.