| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Coñecemento dos aspectos formais e prásticos da imaxe. | A1 A2 |
B2 B8 |
C1 |
| Capacitamento no manexo das ferramentas informáticas básicas que todo creador ou comunicador ten que coñecer para afrontar un proxecto dixital. | A1 A2 A7 A8 |
B3 B8 B11 B17 |
C1 C3 C8 |
| Coñecemento e emprego da terminoloxía básica sobre a imaxe e a comunicación dixital. | A1 A8 |
B1 B3 B4 B8 B11 B15 |
C1 C3 C6 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Percepción. Análise de Formas. | 1. Percepción. Análise de Formas. |
| 2. Elementos Morfolóxicos da Imaxe. | 1. Elementos Morfolóxicos da Imaxe. |
| 3. Sintaxe da Imaxe. | 1. Relaciones Compositivas. 2. El Espacio Compositivo |
| 4. Teoría do Color. | 1. Historia del Color. 2. Percepción del Color. 3. Modelos y espacios de Color. 4. Relaciones armónicas entre colores. 5. Psicología del Color. |
| 5. Grafismo Dixital: ferramentas vectoriais. | 1. Formatos gráficos I. 2. Ferramenta vectorial: Macromedia Freehand. |
| 6. Grafismo Dixital: ferramentas raster. | 1. Formatos gráficos II. 2. Ferramenta de edición raster: Adobe Photoshop. |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 19 | 38 | 57 | |
| Prácticas a través de TIC | 13 | 14 | 27 | |
| Traballos tutelados | 9 | 14 | 23 | |
| Lecturas | 0 | 3 | 3 | |
| Atención personalizada | 15 | 0 | 15 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral e audiovisual dos elementos téoricos necesarios para coñecer e comprender a materia. |
| Prácticas a través de TIC | Mediante o emprego do PC e a través de ferramentas gráficas dixitales os alumnos resolverán problemas de composición gráfica. |
| Traballos tutelados | Resolución de problemas gráficos plantexados a partir de cada nivel de aprendizaxe. |
| Lecturas | Lecturas recomendadas. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Realizarase unha proba escrita sobre o contido teórico da materia. | 45 | |
| Prácticas a través de TIC | Os alumnos realizarán prácticas sobre puntos impartidos na materia. | 45 | |
| Traballos tutelados | Os traballos recibirán unha calificación. | 10 | |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Steuer, Sharon (2002). Arte y creatividad con Photoshop. Madrid. Anaya Multimedia
Arnheim, R. (1985). Arte y percepción visual. Madrid. Alianza
Arnheim, R (1976). El pensamiento visual. Buenos Aires. Eudeba
Dondis, D. A. (1976). La sintaxis de la imagen. Barcelona, Gustavo Gili
Kandinski, W. (1974). Punto y línea sobre el plano. Barcelona. Barral
Goldstein, B. (1991). Sensación y percepción. DDebate |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |