| Competencias do título |
| Código | Competencias / Resultados do título |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias / Resultados do título | ||
| Información xeral sobre aspectos básicos e aplicados da hidroxeoloxía ás necesidades da enxeñaría civil. Capacidade para deseñar e interpretar ensaios hidráulicos e caracterización hidrodinámica do medio, a interpretación de mapas hidroxeolóxicos e aspectos construtivos de captacións | AM15 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 BM9 |
CM1 CM2 CM3 CM4 CM5 CM6 CM7 CM8 CM9 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introdución ao ciclo hidrolóxico | Compoñentes Evapotranspiración e evapotranspiración potencial Infiltración e recarga Fluxo subterráneo |
| Materiais xeolóxicos | Medio continental: erosión, transporte e sedimentación Tipos de depósitos: fluvial, eólico, lacustre e glacial Elevación, diaxénese e erosión Tectónica e formación de fracturas |
| Fluxo subterráneo | Conceptos básicos Lei experimental de Darcy e estimacións en campo Propiedades: porosidade e condutividade hidráulica Isopiezas Fluxo en rochas fracturadas |
| Ecuacións do fluxo | Conservación da masa Propiedades do almacenamento en medios porosos Condicións de contorno e redes de fluxo |
| Fluxo na zona non saturada | Ecuación de Richards Fluxo non saturado en rochas fracturadas |
| Transporte de solutos | Advección Conceptos básicos de dispersión: difusión e dispersión mecánica |
| Principios de xeoquímica | Sistemas acuosos Descrición de equilibrio e cinética Modelos estequiométricos Cinética química Composición da auga subterránea |
| Reaccións químicas | Reaccións homoxéneas: ácido-base, complexación e xoidación-redución Reaccións heteroxéneas: disolución-precipitación, sorción |
| Relación auga doce/salgada | Intrusión salina Métodos |
| Ensaios hidráulicos | Ensaio hidráulico convencional Ensaio de bombeo simple Ensaios hidráulicos en rochas fracturadas e medios de baixa permeabilidade Outros ensaios |
| A auga subterránea como recurso | Subsidencia Acuíferos costeiros Drenaxe en noiros Drenaxe en estradas Presas |
| Planificación | ||||
| Metodoloxías / probas | Competencias / Resultados | Horas lectivas (presenciais e virtuais) | Horas traballo autónomo | Horas totais |
| Seminario | A15 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 30 | 30 | 60 |
| Sesión maxistral | A15 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | 30 | 30 | 60 |
| Atención personalizada | 30 | 0 | 30 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Seminario | Conferencias prácticas relacionadas cos aspectos teóricos considerados nas conferencias maxistrais |
| Sesión maxistral | Conferencias periódicas nas que se consideran os principais contidos teóricos das materias |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | |||
| Metodoloxías | Competencias / Resultados | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | A15 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | A asistencia aos seminarios e os traballos desenvolvidos nestes consideraranse na cualificación final | 50 |
| Seminario | A15 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 | O coñecemento dos conceptos desenvolvidos nas sesións maxistrais serán avaliados e considerados na cualificación final | 50 |
| Observacións avaliación | |||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Fieter, C.W. (2001). Applied hydrogeology. Prenice hall
Feiter, C.W. (1999). Contaminant Hydrogeology. Prenice hall
Bear, J. (1972). Dynamics of fluids in porous media. American Elsevier
Bear, J. (1979). Hydraulics of groundwater. Mc Graw Series in water resources and environmental engineering
Weight, Willis D. (2009). Hydrogeology field manual. Mc Graw Hill
Domenico, P.A. and Schwartz, F.W. (1990). Physycal and chemical hydrogeology. Wiley |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |