Consideraciones Generales:

-Es muy importante asistir a todas las clases.

-Es imprescindible consultar la bibliografía e intentar
completar con aspectos avanzados los conceptos más fundamentales que se
explican en clase.

-La evaluación de esta materia se hará mediante evaluación
continua y la realización de un examen final.

-La evaluación continua tendrá un peso del 45% en la
calificación de la asignatura. El resto se asignará al resultado de la prueba
mixta.

Recomendaciones para la evaluación:

Los estudiantes deben revisar los conceptos teóricos
introducidos en los diferentes temas utilizando el material de apoyo
proporcionado por los profesores y la bibliografía recomendada para cada tema.
El grado de éxito en la resolución de los ejercicios propuestos proporciona una
medida de la preparación de los estudiantes para afrontar la prueba mixta. Los
alumnos que encuentren dificultades importantes a la hora de trabajar en las
actividades propuestas deben consultar con el profesor, para que pueda analizar
el problema y ayudar a resolver estas dificultades.

Resultados de aprendizaje	Competencias del título
Describir los aspectos de las leyes físicas que predominan en el comportamiento de sistemas de dimensiones nanométricas.	AM9	BM1 BM3 BM8 BM9	CM3
Definir qué métodos de construcción de nanoestructuras deben elegirse en función de las propiedades deseadas.	AM3	BM1 BM3 BM5	CM1
Describir algunos métodos para la síntesis de nanopartículas.	AM3 AM9	BM7 BM10	CM1 CM4
Describir algunos métodos para la modificación superficial de nanopartículas.	AM3 AM9	BM8 BM9 BM10	CM1 CM4
Explicar el fenómeno de autoensamblaje, describir los distintos procedimientos disponibles para conseguirlo.	AM3 AM9	BM3 BM5 BM8	CM1 CM3
Conocer las actuales y potenciales aplicaciones de la nanotecnología.	AM3 AM9	BM1 BM7 BM8 BM10	CM1 CM4

Tema	Subtema
Tema 1. Introducción y perspectiva histórica sobre materiales avanzados	En este primer tema se realizará una introducción histórica sobre el desarrollo de los nanomateriales. Se establecerá una clasificación de los materiales, así como una breve descripción de los campos de actividad de los diferentes nanomateriales.
Tema 2. Estrategias en la búsqueda de nuevos materiales	En este tema se abordarán las diferentes estrategias en la síntesis de nanomateriales, con especial atención a aquellos que nos permitan un control en la estructura y composición.
Tema 3. Nanoquímica y nanomateriales	En este tema se introducirán los nanomateriales y los principales métodos de síntesis
Tema 4. Nanomateriales Inorgánicos: metálicos, semiconductores, óxidos magnéticos	En este tema se introducirán los principales métodos de síntesis de nanomateriales con especial énfasis en los metálicos, semiconductores, y óxidos magnéticos.
Tema 5. Nanomateriales orgánicos: Nanotubos de carbono, grafeno, materiales poliméricos	En este tema se introducirán los principales métodos de síntesis de nanomateriales con especial énfasis en nanotubos de carbono, grafeno y materiales poliméricos
Tema 6. Modificación superficial y materiales híbridos	En este tema se introducirán los principales métodos de modificación superficial de nanomateriales. También se introducirán diferentes materiales híbridos.

Metodologías / pruebas	Competéncias	Horas presenciales	Horas no presenciales / trabajo autónomo	Horas totales
Seminario	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	7	21	28
Trabajos tutelados	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	3	6	9
Prueba mixta	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	2	0	2
Sesión magistral	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	12	24	36

Atención personalizada		0		0

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías	Descripción
Seminario	Seminarios con los propios profesores los Master, o con invitados profesionales del sector empresarial, la administración o de otras universidades. Sesiones interactivas con diferentes temas relacionados con discusiones e intercambio de puntos de vista con los estudiantes
Trabajos tutelados	El trabajo en grupos pequeños tendrá como objetivo estudiar un tema de un caso, etc. a través de la discusión entre los miembros del grupo.
Prueba mixta	Prueba que se realizará en el calendario acordado por la Junta de Facultad. Su objectivo es contribuir a la evaluación de los conocimientos y habilidades adquiridas por los estudiantes y la capacidad de relacionarse con esto y para obtener una visión de conjunto de la asignatura.
Sesión magistral	En la sesión magistral se introducira el contenido de los temas correspondientes, destacando su aspectos más importantes y deteniéndose particularmente en los conceptos fundamentales y / o más difícil de entender para los estudiantes.

Metodologías	Competéncias	Descripción	Calificación
Seminario	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	Valoraranse tanto as respostas dos alumnos como a súa participación nas correspondentes actividades presenciais. Ocasionalmente e a requirimento do profesorado, o alumnado deberá entregar os boletíns de problemas que tamén poderán ser avaliados.	20
Trabajos tutelados	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	Valoraranse tanto as respostas dos alumnos como a súa participación nas correspondentes actividades presenciais. Ocasionalmente e a requirimento do profesorado, o alumnado deberá entregar informes que tamén poderán ser avaliados.	25
Prueba mixta	A3 A9 B1 B3 B5 B7 B8 B9 B10 C1 C3 C4	Consistirá nunha proba de conxunto que se celebrará ó final do cuadrimestre. Poderá constar tanto de preguntas de desenvolvemento, como de preguntas curtas ou de tipo test e de problemas que serán semellantes ós realizados ó longo do curso.	55

Observaciones evaluación
Consideraciones Generales: -Es muy importante asistir a todas las clases. -Es imprescindible consultar la bibliografía e intentar completar con aspectos avanzados los conceptos más fundamentales que se explican en clase. -La evaluación de esta materia se hará mediante evaluación continua y la realización de un examen final. -La evaluación continua tendrá un peso del 45% en la calificación de la asignatura. El resto se asignará al resultado de la prueba mixta. Recomendaciones para la evaluación: Los estudiantes deben revisar los conceptos teóricos introducidos en los diferentes temas utilizando el material de apoyo proporcionado por los profesores y la bibliografía recomendada para cada tema. El grado de éxito en la resolución de los ejercicios propuestos proporciona una medida de la preparación de los estudiantes para afrontar la prueba mixta. Los alumnos que encuentren dificultades importantes a la hora de trabajar en las actividades propuestas deben consultar con el profesor, para que pueda analizar el problema y ayudar a resolver estas dificultades.

Básica	G. A. Ozin (2008). Nanochemistry: A Chemical Approach to Nanomaterials. Royal Society of Chemistry D. Vollath (2013). Nanomaterials: an introduction to synthesis, properties and applications. Wiley-VCH Kenneth J. Klabunde (2009). Nanoscale materials in chemistry. Wiley-Interscience,

Complementária	K. T. Ramesh (2009). Nanomaterials: Mechanics and Mechanisms. Springer-Verlag C. N. R. Rao, Chintamani Nagesa Ramachandra Rao (1997). New Directions in Solid State Chemistry. Cambridge University Press A.R. West (2014). Solid State Chemistry and its Applications. Wiley-VCH U. Schubert, N. Hüsing (2004). Synthesis of Inorganic Materials. Wiley-VCH C.N. R. Rao and B. Raveau (1998). Transition metal oxides. John Wiley & Sons