Study programme competencies |
Code
|
Study programme competences / results
|
A4 |
Appreciating the interdisciplinary nature of legal problems |
A5 |
Knowing the constitutional principles and values. |
A7 |
Knowing the national and international legal and political structures. |
A9 |
Ability to handle legal sources (legal, jurisprudential and doctrinal). |
A15 |
Ability to negotiate and mediate. |
B1 |
Knowledge in an area of study that is based on general secondary education, and is usually found at a level that, although supported by advanced textbooks, includes also some aspects that involve knowledge from the forefront of his field of study. |
B3 |
Ability to gather and interpret relevant data (usually within their area of study) to make judgments that include a reflection on social, scientific or ethical relevant issues. |
B4 |
Ability to transmit information, ideas, problems and solutions to a specialized and non-specialized public. |
B5 |
Acquisition and assessment of those learning skills necessary to undertake further studies with a high degree of autonomy |
B6 |
Learning to learn. |
B7 |
Effective problem solving. |
B8 |
Critical, logical, and creative thinking. |
B10 |
Teamwork and collaboration. |
B11 |
Ethical and social responsibility. |
B12 |
Effective workplace communication and oral and written skills in Spanish, Galician and foreign languages. |
B13 |
Computing and ICT skills. |
C1 |
Adequate oral and written expression in the official languages. |
C4 |
Exercising an open, educated, critical, committed, democratic and supportive citizenship for the sake of the common good. |
C5 |
Understanding the importance of entrepreneurial culture and knowing the useful means for enterprising people. |
C6 |
Critically assess the knowledge, technology and information available to solve the problems they face. |
C7 |
Assume as a professional and citizen the importance of lifelong learning. |
Learning aims |
Learning outcomes |
Study programme competences / results |
Contribuir a comprender o funcionamento real da economía na sociedade contemporánea. Paralelamente plantexar a obriga de todo ciudadán de contribuir cos seus tributos o sosten das necesidades colectivas e unha mellor comprensión da natureza destas últimas. |
|
B7 B11
|
C4 C5
|
Aprendizaxe reflexivo, crítico e autónomo |
|
B8 B3 B5
|
C6
|
Capacidade de análise crítico dos coñecementos adquiridos, capacidade de síntese e capacidade de aplicación práctica dos conceptos teóricos |
A5 A15
|
B6 B1 B3
|
C6 C7
|
Capacidade de búsqueda da información, selección e evaluación da documentación económica e información xeral |
A9
|
B6
|
|
Utilización de técnicas informáticas para a obtención da información e tratamento dos problemas económicos |
A9
|
B13
|
|
Capacidade de análise de conceptos fundamentais da Economía e Facenda Pública, útiles no só para os alumnos de Dereito como tal, sino tamén como cidadáns que consumen, invisten, reciben subvencións públicas, pagan impostos e adoptan otras moitas decisións en materia económica. |
A4 A7 A15
|
B7 B4
|
|
Capacidade de expresión oral e escrita |
|
B12
|
C1
|
Capacidade de traballo en equipo |
|
B10
|
C5
|
Contents |
Topic |
Sub-topic |
PROGRAMA DE PRINCIPIOS DE ECONOMÍA E FACENDA PÚBLICA
PARTE I. PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
Tema 1. A macroeconomía: conceptos básicos.
Tema 2: O desemprego e a inflación.
Tema 3. As funcións do diñeiro.
Tema 4. O crecimento económico e o desenvolvemento.
Tema 5. As novas tecnoloxías e os fondos next-generation |
Tema 1. A macroeconomía: conceptos básicos.
1.1: ¿Qué e a Macroeconomía?
1.2: Conceptos básicos.
Tema 2: O desemprego e a inflación.
2.1 O desemprego.
2.2 A inflación.
2.3 A curva de Phillips.
Tema 3. As funcións do diñeiro.
3.1 Origen y tipos de diñeiro.
3.2 A oferta monetaria e a demanda de diñeiro.
3.3 O Banco Central Europeo e o euro.
Tema 4. O crecemento económico e o desenvolvemento.
4.1 O crecimento económico.
4.2 O desenvolvemento e as tres vías da sostenibilidade.
Tema 5. As novas Tecnoloxías e os fondos Next-Generation
5.1. Novas Tecnoloxias
5.2. Fondos Next-Generation |
PARTE II. FACENDA PÚBLICA: FUNDAMENTOS E GASTO PÚBLICO
Tema 6. O Obxecto de estudo da Facenda Pública.
Tema 7. O Suxeito da actividade financeira O Sector público.
Tema 8. Os Enfoques da Teoría da Facenda Pública.
Tema 9. O Papel do Sector Público na Economía.
Tema 10. A Teoría dos Bens Públicos e a sua provisión.
Tema 11. O Gasto Público.
|
Tema 6. O Obxecto de estudo da Facenda Pública.
6.1. Fundamentos da Facenda Pública e Economía Pública.
6.2. Características da actividade financeira do Sector Público.
Tema 7. O Suxeito da actividade financeira O Sector Público.
7.1. Concepto, delimitación e compoñentes.
7.2. características do Grupo Público ou Sector Público.
Tema 8. Os Enfoques da Teoría da Facenda Pública.
8.1. O Tratamento Normativo da Facenda Pública.
8.2. O Tratamento Positivo da Facenda Pública.
Tema 9. O Papel do Sector Público na Economía.
9.1. A Facenda Pública no Pensamento Económico: introducción.
9.2. A intervención pública para acadar a eficiencia.
9.3. A intervención pública para acadar a equidade.
9.4. A intervención pública para acadar a estabilidade macroeconómica.
9.5 Tipos e instrumentos da intervención pública.
Tema 10. A Teoría dos Bens Públicos e a sua provisión.
10.1. Bens Sociais e Bens Privados.
10.2. Os fallos do mercado: consumo non rival e non exclusión vía prezos.
10.3. Bens Mixtos.
Tema 11. O Gasto Público.
11.1. Definición e características.
11.2. Clasificacions dos Gastos Públicos.
11.3. Principios Xerais do Gasto Público. |
PARTE III. FACENDA PUBLICA: OS INGRESOS PÚBLICOS
Tema 12. Os Ingresos Públicos: tributos e impostos.
Tema 13. O Sistema Impositivo Español.
Tema 14. O Orzamento Público.
Tema 15. A Teoría Xeral da Imposición: custos e incidencia.
|
Tema 12. Os Ingresos Públicos: tributos e impostos.
12.1. Ingresos Públicos: definición e clasificacións.
12.2. Tributos e Impostos: definicións e clasificacións.
12.3. Estrutura dun Tributo.
12.4. Principios da Imposición.
Tema 13. O Sistema Impositivo Español.
13.1. Marco Legal Básico.
13.2. Clasificación impositiva Estatal.
13.3. Clasificación impositiva Autonómica.
13.4. Clasificación impositiva Municipal.
Tema 14. O Orzamento Público.
14.1. Definicións, características e Ciclo Orzamentario.
14.2. Principios orzamentarios e Orzmentos Xeraís do Estado.
14.3. Estrutura, contidos e funcións orzamentarias.
14.4. Clasifiación Económiica dos Orzamentos. Indicadores de medida do tamaño do Sector Público.
14.5 Análise Orzamentario aplicado.
Tema 15. A Teoría Xeral da Imposición: custos e incidencia.
15.1. Custos impositivos, o exceso de gravamén.
15.2. Imposición óptima: eficiencia e reparto da carga tributaria.
15.3. Incidencia Impositiva. |
Planning |
Methodologies / tests |
Competencies / Results |
Teaching hours (in-person & virtual) |
Student’s personal work hours |
Total hours |
Document analysis |
B6 B10 B13 B1 B3 B5 C1 C4 C5 |
2 |
3 |
5 |
Guest lecture / keynote speech |
A4 A5 A7 A15 B11 B1 B4 |
40 |
40 |
80 |
Case study |
A7 A9 B7 B12 B3 B5 C6 C7 |
18 |
27 |
45 |
Objective test |
A7 B6 B8 B4 |
5 |
0 |
5 |
|
Personalized attention |
|
15 |
0 |
15 |
|
(*)The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies |
Methodologies |
Description |
Document analysis |
Lectura de forma razoada e crítica da bibliografía para o seguimento do curso |
Guest lecture / keynote speech |
Explicación polo profesor de cada un dos temas do programa, insistindo nos conceptos fundamentais e as suas relacións. |
Case study |
O profesorado explicará previamente a presentación dos casos prácticos a metodoloxía que debe seguirse e a orientación técnica para a sua resolución favorable. |
Objective test |
Consistirá nun examen final da asignatura que será escrito. |
Personalized attention |
Methodologies
|
Document analysis |
Case study |
Objective test |
|
Description |
Consistirá nun sistema de tutorías por parte do profesorado donde se atenderá de forma persoal ao alumno. Os medios empregados serán o correo electrónico para dúbidas, consultas e seguimento dos casos, moodle para depositar ficheiros e demas materiais e Teams para reunións e actividades de grupo. |
|
Assessment |
Methodologies
|
Competencies / Results |
Description
|
Qualification
|
Case study |
A7 A9 B7 B12 B3 B5 C6 C7 |
A evaluación dos casos o exercicios prácticos será feita ben a través de preguntas tipo test con respostas de cálculo numérico cunha soa resposta correcta ou ben mediante exercicios prácticos feitos por escrito na aula. Desta forma o alumno deberá mostrar a compresión en canto a experiencia práctica adquirida. |
20 |
Objective test |
A7 B6 B8 B4 |
Se fará un exámen conxunto de ambas partes: Economía e Facenda Pública, que terá caracter eliminatorio. Os exámenes aprobados tendrán a condición de liberados ata a conclusión do curso, e decir, quen aprobe unha parte da asignatura en maio so ira o examen de xullo coa parte suspensa. Non se gardan ditos aprobados para anos posteriores.
Para superar a asignatura se require unha media de 5 puntos entre ambas partes: Economía e Facenda Pública, sendo para elo necesario acadar na parte suspensa un mínimo de 4,5 puntos.
A respectiva proba final (obxectiva) será escrito e tipo test, con preguntas de resposta multiple e unha soa resposta correcta, o 20% das preguntas serán de comprensión da parte aplicada da materia.
A nota final da asignatura estará formada pola media ponderada en base o número de horas/crédito con que conta cada parte da asignatura.
Na 2ª oportunidade será recuperable a parte correspondente a proba práctica, según as especificacions recollidas nas observacions a evaluación. |
80 |
|
Assessment comments |
Nota a evaluación: no caso dos alumnos con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa de exención de asistencia, a evaluación será feita a través da proba obxectiva, que representará o 100% da calificación en ambalas oportunidades. Na segunda oportunidade o alumno/a, que opte por recuperar o 20% correspondente a proba práctica feita durante o período de docencia, o podrá facer contestando as preguntas que al efecto se entregaran tras concluir a parte correspondente a proba obxetiva, preguntas que seguirán a metodologxa descrita como "estudo de casos". As persoas que opten por recuperar a nota da parte práctica, deben ter en conta que a nota da parte práctica recollida na calificación será a obtida nesta segunda oportunidade. No caso de plaxio ou copia na realización de calquer proba o alumno automática será excluido da mesma, e toda a puntuación que obtuviese en dita convocatoria ou oportunidade le será eliminada. Por ello, si o alumno tivera puntuación na proba práctica ou estudo de caso, esta le sería anulada.
|
Sources of information |
Basic
|
|
Del Campo Villares, M. O. y Montes Solla P. (2022). Fundamentos Económicos y de la Hacienda Pública. A Coruña: Reprografía do Noroeste (2ª edición). Barreiro Gen, Mª. y Del Campo Villares, M. O.
(2019). Fundamentos Económicos y de la Hacienda Pública. A Coruña: Reprografía do Noroeste (1ª edición). |
Complementary
|
|
|
Recommendations |
Subjects that it is recommended to have taken before |
Economic and Accounting Concepts of the Firm/612G01005 |
|
Subjects that are recommended to be taken simultaneously |
Constitutional Organisation of the State/612G01009 |
|
Subjects that continue the syllabus |
Fundamentals of Tax Law/612G01018 | Tax Law/612G01029 |
|
|